The study examined the relationship

The study examined the relationship between recession and alumni contributions to institutions
of higher education for operational expenses and capital expenditures that include property,
buildings, and equipment. Identifying variables that may decrease alumni contributions is
important because decreased state funding for higher education institutions and increased costs
of maintaining higher education infrastructure have created growing demand for alternative
means of funding. The scope of this study included 54 public and private college and universities
in the states of Arkansas, Arizona, Louisiana, New Mexico, Nevada, Oklahoma, Texas, and
Utah. The collection of archival data from the Council for Aid to Education VSE databases
provided data for this study. The variable under consideration is the effect of current
macroeconomic recessions that occurred from 2000 to 2010 on alumni contributions to their
respective colleges and universities. In addition, the application of contributions received (if any)
to sustaining programs or capital programs were also considered. The study concluded that there
is no significant difference among the mean total alumni donations given in the years 2000,
2001, 2003, 2005, 2008, and 2009. It is further concluded that there is no significant interaction
between the year of alumni donations and the school category (public or private). Additionally, it
is concluded there is no significant difference between the alumni donations to operating funds in
public (non-secular) versus private (non-secular) universities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาการตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างภาวะเศรษฐกิจถดถอยและผลงานศิษย์เก่าสถาบันการการศึกษาค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานและค่าใช้จ่ายทุนที่รวมคุณสมบัติอาคาร และอุปกรณ์ เป็นการระบุตัวแปรที่อาจลดลงผลงานศิษย์เก่าสำคัญเพราะรัฐทุนสถาบันอุดมศึกษาและค่าใช้จ่ายที่เพิ่มขึ้นลดลงการศึกษาการรักษา โครงสร้างพื้นฐานสร้างมาทดแทนวิธีการจัดหาเงินทุน ขอบเขตของการศึกษานี้รวม 54 และเอกชนวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในรัฐอาร์คันซอ อริโซนา หลุยส์เซียนา สหรัฐ เนวาดา โอกลาฮามา เท็กซัส และยูทาห์ การเก็บรวบรวมข้อมูลเก็บถาวรจากสภาช่วยเหลือไปยังฐานข้อมูลการศึกษา VSEให้ข้อมูลสำหรับการศึกษานี้ ตัวแปรที่พิจารณาเป็นผลของปัจจุบันrecessions เศรษฐกิจมหภาคที่เกิดขึ้นจาก 2000 2010 บนศิษย์เก่ามีส่วนร่วม ของพวกเขาแต่ละวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ การประยุกต์ใช้ผลงานรับ (ถ้ามี)ทุนหรือโปรแกรม sustaining ได้ยังถือว่า การศึกษาสรุปว่า มีไม่แตกต่างที่สำคัญระหว่างการบริจาคของศิษย์เก่าทั้งหมดหมายถึงในปี 20002001, 2003, 2005, 2008 และ 2009 เพิ่มเติมได้ข้อสรุปว่า ไม่มีไม่ติดต่อที่สำคัญระหว่างปีศิษย์เก่าบริจาคและประเภทโรงเรียน (สาธารณะ หรือส่วนตัว) นอกจากนี้ มันคือสรุปไม่ต่างที่สำคัญระหว่างการบริจาคของศิษย์เก่าการเงินปฏิบัติงานสาธารณะ (ไม่ใช่ฆราวาส) และมหาวิทยาลัย (ไม่ใช่ฆราวาส) ส่วนตัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการตรวจสอบภาวะเศรษฐกิจถดถอยและศิษย์เก่ามีส่วนร่วมกับสถาบัน
การศึกษาที่สูงขึ้นสำหรับค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานและการใช้จ่ายทุนที่มีคุณสมบัติ
อาคารและอุปกรณ์ ระบุตัวแปรที่อาจลดลงผลงานศิษย์เก่าเป็น
สิ่งสำคัญเพราะการระดมทุนลดลงรัฐสำหรับสถาบันการศึกษาระดับสูงขึ้นและค่าใช้จ่ายที่เพิ่มขึ้น
ในการบำรุงรักษาโครงสร้างพื้นฐานการศึกษาที่สูงขึ้นได้สร้างความต้องการเพิ่มขึ้นสำหรับทางเลือก
วิธีการของการระดมทุน ขอบเขตของการศึกษาครั้งนี้รวม 54 วิทยาลัยภาครัฐและเอกชนและมหาวิทยาลัย
ในรัฐอาร์คันซอ, Arizona, ลุยเซียนา, New Mexico, เนวาดา, โอคลาโฮมา, เท็กซัสและ
ยูทาห์ คอลเลกชันของข้อมูลจดหมายเหตุจากสภาขอความช่วยเหลือไปยังฐานข้อมูลการศึกษา VSE
จัดให้มีข้อมูลสำหรับการศึกษาครั้งนี้ ตัวแปรภายใต้การพิจารณาผลกระทบของกระแส
การถดถอยทางเศรษฐกิจมหภาคที่เกิดขึ้น 2000-2010 ผลงานศิษย์เก่าของพวกเขา
วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้แอพลิเคชันของผลงานที่ได้รับ (ถ้ามี)
เพื่อความยั่งยืนโปรแกรมหรือโปรแกรมทุนนอกจากนี้ยังได้รับการพิจารณา การศึกษาสรุปได้ว่ามี
ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในหมู่ศิษย์เก่าเฉลี่ยรวมเงินบริจาคได้รับในปี 2000
ปี 2001 ปี 2003 ปี 2005 ปี 2008 และปี 2009 จะได้ข้อสรุปต่อไปว่าไม่มีปฏิสัมพันธ์ที่สำคัญ
ระหว่างปีศิษย์เก่าบริจาคและ หมวดหมู่โรงเรียน (รัฐหรือเอกชน) นอกจากนี้ก็
จะได้ข้อสรุปไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างศิษย์เก่าบริจาคให้แก่กองทุนในการดำเนินงานใน
ที่สาธารณะ (ที่ไม่ใช่ฆราวาส) เมื่อเทียบกับเอกชน (ไม่ใช่ฆราวาส) มหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสหรัฐฯ และศิษย์เก่าบริจาคให้สถาบันการศึกษาค่าใช้จ่ายด้านทุนและค่าใช้จ่ายที่รวมคุณสมบัติอุปกรณ์อาคารและ ระบุตัวแปรที่อาจลดผลงานศิษย์เก่า คือที่สำคัญ เพราะเมื่อรัฐทุนสำหรับสถาบันอุดมศึกษา และเพิ่มต้นทุนในการรักษาโครงสร้างพื้นฐานการศึกษาสูงมีความต้องการเพิ่มขึ้นสำหรับการสร้างหมายความว่า ของเดิม ขอบเขตของการศึกษาประกอบด้วย 54 รัฐและเอกชน วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในรัฐ Arkansas , Arizona , Louisiana , เม็กซิโก , เนวาดา , เท็กซัสและโอคลาโฮมายูทาห์ คอลเลกชันของการเก็บถาวรข้อมูลจากสภาความช่วยเหลือฐานข้อมูล VSE การศึกษาให้ข้อมูลสำหรับการศึกษานี้ ตัวแปรที่พิจารณาคือผลของปัจจุบันภาวะถดถอยทางเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นจากปี 2010 ในผลงานของศิษย์เก่าแต่ละวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ การนำผลงานที่ได้รับ ( ถ้ามี )เพื่อสนับสนุนโปรแกรมหรือโปรแกรมทุนเป็นสำคัญ จากการศึกษาสรุปได้ว่ามีไม่มีความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยรวมศิษย์เก่าบริจาคให้ในปี 20002001 , 2003 , 2005 , 2008 , และ 2009 มันเป็นเพิ่มเติม สรุปได้ว่า ไม่มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างปีของการบริจาคศิษย์เก่าและประเภทโรงเรียน ( สาธารณะหรือส่วนตัว ) นอกจากนี้สรุปแล้ว ไม่มีความแตกต่าง ระหว่างศิษย์เก่า บริจาคเงินให้ทุนดำเนินการในสาธารณะ ( ไม่ใช่ฆราวาส ) และส่วนตัว ( ไม่ใช่ฆราวาส ) มหาวิทยาลัย