True to the tradition of all the Sc

True to the tradition of all the Schools in the Harrow Family, The House system is at the heart of the students’ lives at Harrow Bangkok and is cherished as a means of developing our students into becoming leaders for a better world. It encourages co-operation and friendly competition within a supportive environment and instils into the students resolve, determination, co-operation, creativity, collaboration and an awareness of the importance of community.

All Pre-Prep, Prep and Secondary students and staff are allocated to a House, all of whose names reflect leaders with courage and determination. These include the old Harrovians and statesmen Winston Churchill and Pandit Nehru (Indian’s first Prime Minister) as well as the poet Lord Byron, Thailand is honoured through its brave Queen Suriyothai and the public service of the Sonakul family and Helen Keller, who overcame physical adversity to become a renowned author and human rights campaigner, completes the esteemed group. Each of these individuals displayed qualities of leadership that we hope will inspire our young Harrovians to become the leaders of their generation.

Each House has an associated colour, on view each Thursday when pupils and staff wear their House shirts. Many school activities are House related, covering a wide and varied spectrum of interests in the Arts, Sports, Academic and Community Service fields.

In the Upper School, students who demonstrate the attributes ofLeadership for a better world are recognised through the Prep Leadership Award, The Secondary House Award and the Sixth Form Harrow Diploma.

By assisting with House and School events, students provide service to both the House and School. Students in each House are encouraged to be charitable in a number of ways, from fund-raising charity days to more hands on activities such as working with disadvantaged children.  The House System is based around the principle of teamwork, with each competition being the result of the skills and efforts of the House Team. Leadership is at the heart of the House System, with students being both servant leaders, as well as being able to hold a range of positions with specific responsibilities; House Captains and Deputies, Sports Captains, Form Representatives and Prefects for example. The House System is designed to provide opportunities that challenge each student in the House; the array of competitions, the range of events and the dynamics of the House community provide the mechanisms for this.

The spirit and strength of the Houses is an inimitable feature of Harrow Bangkok. The Houses play a pivotal role in a student’s development and in the Prep School there is a phased transition to the vertical, House based, pastoral system, such that by the time the students enter Secondary school they are registered by House and their form tutor and Head of House become the mainstays in regard to both their pastoral support and academic monitoring. This process gives each student, and indeed student’s family, a unique bond to their House and their Head of House who often oversees the welfare of several family members as they grow up through the House. Their role is to encourage students to recognise, respond, reason, create, reflect and show resolve in both their academic pursuits and personal growth.

More than 40 House competitions take place over the year and the results of these culminate in the awarding of the Peter Siddon’s House Cup, which is presented on Speech Day. This is followed by the final House, and indeed School, event of the year; the House Shout. Here the whole House joins together to sing as one in a culmination of community, unity and harmony to celebrate another rich and varied school year.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จริงประเพณีของโรงเรียนทั้งหมดในครอบครัวทแฮร์โรล ระบบบ้านเป็นหัวใจของชีวิตของนักเรียนที่กรุงเทพทแฮร์โรล และหวงแหนของการพัฒนานักเรียนของเราในการเป็น ผู้นำสำหรับโลกที่ดีกว่า สนับสนุนให้ความร่วมมือและการแข่งขันดีภายในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุน และ instils ในการแก้ไขนักเรียน กำหนด ร่วมมือ ความคิดสร้างสรรค์ ความร่วมมือ และการตระหนักถึงความสำคัญของชุมชนทั้งหมดล่วงหน้าเป็นการเตรียม เตรียมและศึกษาเรียนและปันส่วนให้กับบ้าน เปลี่ยนชื่อทั้งหมดสะท้อนให้เห็นถึงผู้นำ มีความกล้าหาญและมุ่งมั่น เหล่านี้ได้แก่ Harrovians และมากเคิร์ดโซว์วินสตันและ Pandit เนห์รู (ของแรกนายกรัฐมนตรีอินเดีย) เก่าและกวี Lord Byron ไทยเกียรติผ่านทัยของกล้า และราชการครอบครัวมงคลโสณกุลและเฮเลนเคลเลอร์ ผู้ overcame ร้ายจริงเป็น ผู้สร้างชื่อเสียงและสิทธิมนุษยชน campaigner เสร็จสิ้นกลุ่มที่นับถือ แต่ละบุคคลที่แสดงคุณสมบัติเหล่านี้ของผู้นำที่เราหวังว่าจะสร้างแรงบันดาลใจ Harrovians หนุ่มของเราเป็น ผู้นำการสร้างบ้านแต่ละหลังมีสีสัมพันธ์ มุมมองแต่ละวันพฤหัสบดีเมื่อสวมเสื้อของบ้านของนักเรียนและพนักงาน กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนมีบ้านที่เกี่ยวข้อง ครอบคลุมสเปกตรัมที่กว้าง และหลากหลายความสนใจในวิชาการศิลปะ กีฬา บริการชุมชนเขตในโรงเรียนบน เรียนที่สาธิต ofLeadership แอตทริบิวต์สำหรับโลกที่ดีกว่าคือยังเตรียมนำรางวัล เดอะรองบ้านรางวัล และ ประกาศนียบัตรทแฮร์โรลฟอร์มหกโดยให้ความช่วยเหลือกับบ้านและโรงเรียน นักเรียนให้บริการทั้งบ้านและโรงเรียน นักเรียนในแต่ละบ้านจะให้ได้กุศลในหลายวิธี จากวันกุศลหาทุนมือหลายกิจกรรมเช่นทำงานกับเด็กผู้ด้อยโอกาส ระบบบ้านอยู่รอบ ๆ หลักการทำงานเป็นทีม มีผลของทักษะและความพยายามของทีมแข่งขัน ผู้นำคือหัวใจของระบบบ้าน นักเรียนเป็นผู้นำทั้งสองคนใช้ รวมทั้งจะเก็บช่วงตำแหน่งรับผิดชอบเฉพาะ บ้านแคบเทินส์ และผู้แทนราษฎรสเปน แคบ เทินส์กีฬา แบบฟอร์มพนักงาน และ Prefects เช่น ระบบบ้านถูกออกแบบมาเพื่อให้โอกาสที่ท้าทายนักเรียนบ้าน อาร์เรย์ของแข่งขัน ช่วงของเหตุการณ์และการเปลี่ยนแปลงของชุมชนบ้านให้กลไกนี้จิตวิญญาณและความแข็งแกร่งของบ้านเป็นคุณลักษณะการ inimitable ทแฮร์โรลกรุงเทพฯ บ้านเล่น pivotal role ในการพัฒนาของนักเรียน และ ในโรงเรียนเตรียมมีช่วงการเปลี่ยนภาพแบบเป็นขั้นตอนไปเป็นแนวตั้ง บ้านจาก ระบบ pastoral ปริญญาบัตร ให้ตามเวลานักศึกษาป้อนมัธยมที่ลงทะเบียน โดยบ้านและกวดวิชาแบบฟอร์มของพวกเขา และหัวหน้าบ้านเป็น mainstays เรื่องการสนับสนุน pastoral ปริญญาบัตรและตรวจสอบทางวิชาการ กระบวนการนี้ช่วยให้นัก เรียน และแน่นอนของครอบครัว พันธบัตรเฉพาะบ้านของพวกเขาและความใหญ่ของบ้านที่ดูแลสวัสดิการของสมาชิกในครอบครัวหลายมักจะเป็นพวกเขาเติบโตขึ้นผ่านบ้าน บทบาทของพวกเขาคือการ สนับสนุนให้นักเรียนรู้ ตอบ เหตุผล สร้าง สะท้อนแสดง และแก้ไขในชั้นการศึกษาและเติบโตส่วนบุคคลทั้งนั้นเกิดขึ้นแข่งขันบ้านมากกว่า 40 กว่าปี และผลลัพธ์เหล่านี้ culminate ในทรัพของ Siddon ปีเตอร์บ้านถ้วย ที่นำเสนอในวันพูด นี้ตาม ด้วยบ้านสุดท้าย และแน่นอนโรงเรียน เหตุการณ์ปี บ้านตะโกน ที่นี่ทั้งบ้านรวมกันให้เป็นหนึ่งในสุดยอดของชุมชน สามัคคี และความสามัคคีฉลองอีกหลากหลาย และแตกต่างกันโรงเรียนปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทรูที่จะประเพณีของโรงเรียนทั้งหมดในฮาร์โรว์ครอบครัว, ระบบบ้านเป็นหัวใจของชีวิตนักเรียนคราดกทม. และเป็นที่หวงแหนเป็นวิธีการในการพัฒนานักเรียนของเราเป็นผู้นำกลายเป็นโลกที่ดีกว่า มันส่งเสริมความร่วมมือและการแข่งขันที่เป็นมิตรภายในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนและเพาะปลูกเป็นนักเรียนแก้ไขการกำหนดร่วมในการดำเนินงานความคิดสร้างสรรค์และการทำงานร่วมกันตระหนักถึงความสำคัญของชุมชน. ทั้งหมดก่อนการเตรียม, การเตรียมและนักเรียนมัธยมศึกษาและพนักงานได้รับการจัดสรร การบ้านทั้งหมดที่มีรายชื่อสะท้อนให้เห็นถึงผู้นำด้วยความกล้าหาญและความมุ่งมั่น เหล่านี้รวมถึงเก่า Harrovians และรัฐบุรุษวินสตันเชอร์ชิลและบัณฑิตเนห์รู (อินเดียครั้งแรกของนายกรัฐมนตรี) เช่นเดียวกับกวีลอร์ดไบรอนประเทศไทยได้รับเกียรติผ่านราชินีกล้าหาญของสุริโยทัยและการบริการสาธารณะของครอบครัวมงคลโสณกุลและเฮเลนเคลเลอร์ที่เอาชนะความทุกข์ยากทางกายภาพ ที่จะกลายเป็นนักเขียนที่มีชื่อเสียงและสิทธิมนุษยชนรณรงค์เสร็จสมบูรณ์กลุ่มที่นับถือ แต่ละบุคคลเหล่านี้แสดงคุณภาพของการเป็นผู้นำที่เราหวังว่าจะสร้างแรงบันดาลใจ Harrovians หนุ่มสาวของเราจะกลายเป็นผู้นำของรุ่นของพวกเขา. บ้านแต่ละหลังมีสีที่เกี่ยวข้องในแต่ละมุมมองพฤหัสบดีเมื่อนักเรียนและพนักงานสวมเสื้อบ้านของพวกเขา กิจกรรมของโรงเรียนหลายคนมีบ้านที่เกี่ยวข้องครอบคลุมหลากหลายและแตกต่างกันของผลประโยชน์ในศิลปะ, กีฬา, การศึกษาและสาขาบริการชุมชน. ในโรงเรียนด้านบน, นักเรียนที่แสดงให้เห็นถึงคุณลักษณะ ofLeadership สำหรับโลกที่ดีกว่าได้รับการยอมรับผ่านรางวัลผู้นำเตรียม รางวัลรองเฮ้าส์และรูปแบบที่หกคราดประกาศนียบัตร. โดยให้ความช่วยเหลือกับบ้านและกิจกรรมของโรงเรียนที่นักเรียนให้บริการทั้งในบ้านและโรงเรียน นักเรียนในบ้านแต่ละหลังได้รับการสนับสนุนให้เป็นกุศลในหลายวิธีจากการระดมทุนการกุศลวันที่มือเพิ่มเติมเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆ เช่นการทำงานกับเด็กด้อยโอกาส ระบบบ้านมีพื้นฐานมาจากหลักการของการทำงานเป็นทีมที่มีการแข่งขันแต่ละครั้งเป็นผลมาจากทักษะและความพยายามของทีมบ้าน ความเป็นผู้นำที่เป็นหัวใจของระบบบ้านกับนักเรียนเป็นทั้งผู้นำคนรับใช้เช่นเดียวกับความสามารถในการถือช่วงของตำแหน่งที่มีความรับผิดชอบเฉพาะ บ้านแม่ทัพและผู้แทน, กีฬาแม่ทัพผู้แทนราษฎรแบบฟอร์มและเฟ็ตัวอย่างเช่น ระบบบ้านถูกออกแบบมาเพื่อให้โอกาสที่ท้าทายนักเรียนแต่ละคนในบ้าน; อาร์เรย์ของการแข่งขันช่วงของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและการเปลี่ยนแปลงของชุมชนบ้านให้กลไกสำหรับการนี้. จิตวิญญาณและความแข็งแรงของบ้านเป็นคุณลักษณะที่เลิศล้ำของการคราดกรุงเทพฯ เฮ้าส์มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาของนักเรียนและโรงเรียนเตรียมมีการเปลี่ยนแปลงจะค่อย ๆ แนวตั้ง, บ้านตามระบบพระดังกล่าวว่าตามเวลาที่นักเรียนเข้าเรียนโรงเรียนมัธยมที่พวกเขาได้รับการจดทะเบียนจากบ้านและครูสอนพิเศษรูปแบบของพวกเขาและ หัวหน้าบ้านกลายเป็นแกนนำในเรื่องการสนับสนุนทั้งพระของพวกเขาและการตรวจสอบทางวิชาการ กระบวนการนี้จะช่วยให้นักเรียนแต่ละคนและแน่นอนครอบครัวของนักเรียน, พันธบัตรที่ไม่ซ้ำกับบ้านของพวกเขาและหัวหน้าของพวกเขาในบ้านที่มักจะดูแลสวัสดิการของสมาชิกในครอบครัวหลายที่พวกเขาเติบโตขึ้นผ่านบ้าน บทบาทของพวกเขาคือการสนับสนุนให้นักเรียนที่จะรับรู้และตอบสนองเหตุผลสร้างสะท้อนให้เห็นถึงการแก้ปัญหาและแสดงทั้งในการแสวงหาความรู้ทางวิชาการและการเจริญเติบโตส่วนบุคคล. มากกว่า 40 การแข่งขันบ้านเกิดขึ้นในช่วงปีและผลการเหล่านี้มีผลในการตัดสินของปีเตอร์ Siddon บ้านคัพซึ่งเป็นการนำเสนอในวันที่คำพูด นี้ตามด้วยสุดท้ายบ้านและแน่นอนโรงเรียนเหตุการณ์ของปี; ตะโกนบ้าน ที่นี่ทั้งบ้านร่วมกันในการร้องเพลงเป็นหนึ่งในสุดยอดของชุมชน, ความสามัคคีและความสามัคคีเพื่อเฉลิมฉลองอีกปีโรงเรียนที่หลากหลายและแตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่แท้จริงของประเพณีของโรงเรียนทั้งหมดในครอบครัว Harrow , บ้านระบบที่เป็นหัวใจของนักเรียนที่คราดกรุงเทพฯและหวงแหนเป็นวิธีการพัฒนานักศึกษาให้เป็นผู้นำสำหรับโลกที่ดีกว่า มันกระตุ้นความร่วมมือและการแข่งขันที่เป็นมิตรในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนและปลูกฝังให้เป็นนักเรียนแก้ไข ความตั้งใจ ความสร้างสรรค์ความร่วมมือ และเห็นความสำคัญของชุมชน

ทั้งหมดก่อนเตรียมอาหาร เตรียมและนักเรียนและพนักงานจะถูกจัดสรรไปยังบ้าน , ทั้งหมดที่มีชื่อที่สะท้อนให้เห็นถึงผู้นำที่มีความกล้าหาญและความมุ่งมั่น เหล่านี้รวมถึง harrovians เก่าและรัฐบุรุษและวินสตัน เชอร์ชิลล์ บัณฑิตเนห์รู ( นายกรัฐมนตรีคนแรกของอินเดีย ) เป็นกวีลอร์ดไบรอนประเทศไทยได้รับเกียรติผ่านสุริโยทัยสมเด็จพระราชินีของกล้าหาญและการบริการสาธารณะของครอบครัว โสณกุล และเฮเลน เคลเลอร์ ที่เอาชนะความทุกข์ยากที่จะกลายเป็นนักเขียนที่มีชื่อเสียงทางด้านสิทธิมนุษยชนและเสร็จสมบูรณ์นิยมกลุ่ม แต่ละบุคคลเหล่านี้แสดงคุณสมบัติของผู้นำที่เราหวังว่าจะสร้างแรงบันดาลใจ harrovians หนุ่มของเราที่จะกลายเป็นผู้นำของรุ่นของพวกเขา .

บ้านแต่ละหลังมีเกี่ยวข้องสี ในแต่ละมุมมอง พฤหัสบดี เมื่อเจ้าหน้าที่และนักเรียนสวมเสื้อบ้าน กิจกรรมของโรงเรียนหลายที่เกี่ยวข้องกับบ้าน ครอบคลุมสเปกตรัมกว้างและหลากหลายของความสนใจในศิลปะ , กีฬา , ข้อมูลวิชาการและบริการชุมชน

ในโรงเรียนบนนักเรียนที่แสดงให้เห็นถึงคุณลักษณะความเป็นผู้นำในการปฏิบัติตามอำนาจหน้าที่เพื่อโลกที่ดีขึ้นรึเปล่าท่านผ่านเตรียมผู้นำรางวัล มัธยมบ้านรางวัลและรูปแบบที่หกคราดประกาศนียบัตร

โดยช่วยให้กับบ้านและกิจกรรมของโรงเรียน นักเรียน นักศึกษา ให้บริการทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน นักเรียนในแต่ละบ้านจะได้รับการส่งเสริมให้เป็นกุศลในหลายวิธีจากการระดมทุนการกุศลวันถึงมือเพิ่มเติมในกิจกรรมต่างๆ เช่น การทำงานกับเด็กด้อยโอกาส . ไหมบ้านระบบขึ้นอยู่รอบ ๆหลักการของการทำงานเป็นทีมมีการแข่งขันแต่ละถูกผลของทักษะและความพยายามของทีมบ้าน ผู้นำที่เป็นหัวใจของระบบบ้าน กับนักเรียนเป็นทั้งผู้รับใช้ผู้นําได้เป็นอย่างดีสามารถถือช่วงของตำแหน่งที่มีหน้าที่เฉพาะ และหัวหน้าบ้านเจ้าหน้าที่กัปตันกีฬาตัวแทนรูปแบบและเจ้าหน้าที่ เป็นต้น บ้านระบบถูกออกแบบมาเพื่อให้โอกาสที่ท้าทายนักเรียนในบ้าน อาร์เรย์ของการแข่งขันช่วงของเหตุการณ์และการเปลี่ยนแปลงของชุมชนบ้านให้กลไกนี้ .

จิตวิญญาณและความแข็งแรงของบ้านเป็นคุณลักษณะที่เลียนแบบของฮาร์โรว์กรุงเทพฯ บ้านที่บทบาทสำคัญในการพัฒนาของนักเรียน ในโรงเรียนมีการแบ่งระดับตามแนวตั้ง , บ้าน , ของระบบ ,เช่นว่าโดยเวลาที่นักเรียนระบุโรงเรียนมัธยม พวกเขาจะลงทะเบียน โดยบ้านแบบติวเตอร์และหัวของบ้านกลายเป็น mainstays ในเรื่องของการสนับสนุนทั้งพระและตรวจสอบทางวิชาการ กระบวนการนี้จะช่วยให้นักเรียนแต่ละคนและครอบครัวจริงของนักเรียนเฉพาะพันธบัตรของบ้านและหัวของบ้านที่มักจะดูแลสวัสดิการของสมาชิกในครอบครัวหลายที่พวกเขาเติบโตขึ้นผ่านบ้าน บทบาทของพวกเขาคือเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรู้จัก , ตอบสนอง , เหตุผล , สร้าง , และแก้ไขให้แสดงทั้งในทางวิชาการของพวกเขา pursuits และการเจริญเติบโตส่วนบุคคล .

การแข่งขันกว่า 40 บ้านเกิดขึ้นมากกว่าปีและผลเหล่านี้ส่งผลให้เกิดการตัดสินของ ปีเตอร์ siddon บ้านถ้วยซึ่งจะนำเสนอสุนทรพจน์วัน รองลงมาคือบ้านสุดท้ายและแน่นอนโรงเรียนเหตุการณ์ของปี ; บ้านตะโกน ที่นี่บ้านทั้งหมดรวมกลุ่มกันเพื่อร้องเพลงเป็นหนึ่งในสุดยอดของชุมชนความสามัคคีและความสามัคคีเพื่อฉลองอีกปีโรงเรียน
รวยและหลากหลาย