3. Research Methods and Instrumenta

3. Research Methods and Instrumentations
The study is a case study at three polytechnics in Malaysia that focuses on approaches to teach engineering
subjects. The Engineering subject that focused in this study is Concrete Technology. Data were obtained from
survey with questionnaire and interviews. The sample for survey consisted of 195 First Semester students
undertaking three-year Civil Engineering Courses in three polytechnics in various states in Malaysia. Data for
interviews consist of six lecturers who were experienced in teaching the subject, with two lecturers from each
polytechnic.
The survey allows the researcher to analyze the students’ perceptions of the course, the subject matter and
teachers’ teaching approaches in delivering the engineering subject. The questionnaire asked students feedbacks
about demographic details, course taken, common teaching strategies that were adopted by teachers and
students’ learning strategies.
The interviews was conducted to help to investigate the teaching phenomenon and explores teachers’ view
about their own teaching practices. Semi structured interview was conducted in this study .It was conducted to
gather additional insights regarding teaching approaches, subjects/course value, and the extent of students
learning. This method is expected to reveal other issues related to teaching and learning process that is important
for this study. The interview data might be helpful to determine any mismatch understanding/opinion between
lecturers and students with respect to the academic performance and aspirations.
Data from the students’ questionnaires were analysed using Statistical Package for Social Science (SPSS)
software for MS Windows, version 15.0. The main analysis method used is descriptive statistics test which used
to consider the mean level and standard deviation for the variables. , The correlation tests, factor analysis tests,
paired sample T-tests and one way analysis of variance (ANOVA) tests were employed as well in this study,
however, it will not being discussed in this paper. The interview transcripts have been transcribe, categorized and
look for the synonym and similar words, and grouped for few themes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3. วิจัยวิธีและ Instrumentationsการศึกษาเป็นกรณีศึกษาที่สามมาในมาเลเซียที่เน้นวิธีการสอนวิศวกรรมหัวข้อนี้ เรื่องวิศวกรรมที่เน้นในการศึกษานี้เป็นคอนกรีตเทคโนโลยี ข้อมูลที่ได้รับจากสำรวจ ด้วยแบบสอบถามและสัมภาษณ์ ตัวอย่างการสำรวจประกอบด้วยนักศึกษาภาคการศึกษาแรก 195ดำเนินการ 3 ปีหลักสูตรวิศวกรรมโยธาในมาสามในรัฐต่าง ๆ ในมาเลเซีย ข้อมูลสำหรับการสัมภาษณ์ประกอบด้วยหกอาจารย์ที่มีประสบการณ์ในการสอนหัวข้อ มีสองอาจารย์จากแต่ละโรงเรียนสารพัดช่างแบบสำรวจให้นักวิจัยวิเคราะห์การรับรู้ของนักเรียนหลักสูตร สาระ และวิธีสอนของครูในการส่งมอบเรื่องวิศวกรรม แบบสอบถามถามนักเรียนรู้สึกเกี่ยวกับรายละเอียดประชากร หลักสูตรสอนถ่าย ทั่วไปกลยุทธ์ที่ถูกนำไปใช้ โดยครู และกลยุทธ์การเรียนรู้ของนักเรียนการสัมภาษณ์ได้ดำเนินการเพื่อช่วยตรวจสอบปรากฏการณ์สอน และสำรวจมุมมองของครูเกี่ยวกับการปฏิบัติการสอนของตนเอง มีดำเนินการสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างกึ่งในการศึกษานี้ จึงได้ดำเนินการรวบรวมข้อมูลเชิงลึกเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการสอน ค่าวิชา/หลักสูตร และขอบเขตของนักเรียนเรียนรู้ คาดว่าจะเปิดเผยปัญหาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน และการเรียนรู้กระบวนการที่สำคัญวิธีการนี้สำหรับการศึกษานี้ ข้อมูลสัมภาษณ์อาจจะมีประโยชน์การตรวจสอบความเข้าใจ/เห็นใด ๆ ที่ไม่ตรงกันระหว่างlecturers and students with respect to the academic performance and aspirations.Data from the students’ questionnaires were analysed using Statistical Package for Social Science (SPSS)software for MS Windows, version 15.0. The main analysis method used is descriptive statistics test which usedto consider the mean level and standard deviation for the variables. , The correlation tests, factor analysis tests,paired sample T-tests and one way analysis of variance (ANOVA) tests were employed as well in this study,however, it will not being discussed in this paper. The interview transcripts have been transcribe, categorized andlook for the synonym and similar words, and grouped for few themes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3. การศึกษาเป็นกรณีศึกษาที่สามโพลีเทคนิคในประเทศมาเลเซียที่มุ่งเน้นวิธีการสอนวิศวกรรมวิชา เรื่องวิศวกรรมที่เน้นในการศึกษานี้คือเทคโนโลยีคอนกรีต ข้อมูลที่ได้รับจากการสำรวจด้วยแบบสอบถามและการสัมภาษณ์ กลุ่มตัวอย่างที่สำรวจประกอบด้วย นักเรียนแรกภาคการศึกษาที่ดำเนินการในปีที่สามวิชาวิศวกรรมโยธาในสามของโพลีเทคนิคในรัฐต่างๆในประเทศมาเลเซีย ข้อมูลสำหรับการสัมภาษณ์ประกอบด้วยหกอาจารย์ที่มีประสบการณ์ในการสอนเรื่องที่สองอาจารย์จากแต่ละโรงเรียนโปลีเทคนิคการสำรวจจะช่วยให้นักวิจัยในการวิเคราะห์ของนักเรียน' วิธีการเรียนการสอนในการส่งมอบเรื่องวิศวกรรม แบบสอบถามถามนักเรียนการตอบเกี่ยวกับรายละเอียดทางด้านประชากรศาสตร์ที่นำหลักสูตรกลยุทธ์การสอนทั่วไปที่ถูกนำไปใช้โดยครูและนักเรียน' สัมภาษณ์ได้ดำเนินการที่จะช่วยให้การตรวจสอบปรากฏการณ์การเรียนการสอนและสำรวจครูมุมมองเกี่ยวกับการเรียนการสอนการปฏิบัติของตัวเอง 3. Research Methods and Instrumentations
The study is a case study at three polytechnics in Malaysia that focuses on approaches to teach engineering
subjects. The Engineering subject that focused in this study is Concrete Technology. Data were obtained from
survey with questionnaire and interviews. The sample for survey consisted of 195 First Semester students
undertaking three-year Civil Engineering Courses in three polytechnics in various states in Malaysia. Data for
interviews consist of six lecturers who were experienced in teaching the subject, with two lecturers from each
polytechnic.
The survey allows the researcher to analyze the students’ perceptions of the course, the subject matter and
teachers’ teaching approaches in delivering the engineering subject. The questionnaire asked students feedbacks
about demographic details, course taken, common teaching strategies that were adopted by teachers and
students’ learning strategies.
The interviews was conducted to help to investigate the teaching phenomenon and explores teachers’ view
about their own teaching practices. Semi structured interview was conducted in this study .It was conducted to
gather additional insights regarding teaching approaches, subjects/course value, and the extent of students
learning. This method is expected to reveal other issues related to teaching and learning process that is important
for this study. The interview data might be helpful to determine any mismatch understanding/opinion between
lecturers and students with respect to the academic performance and aspirations.
Data from the students’ questionnaires were analysed using Statistical Package for Social Science (SPSS)
software for MS Windows, version 15.0. The main analysis method used is descriptive statistics test which used
to consider the mean level and standard deviation for the variables. , The correlation tests, factor analysis tests,
paired sample T-tests and one way analysis of variance (ANOVA) tests were employed as well in this study,
however, it will not being discussed in this paper. The interview transcripts have been transcribe, categorized and
look for the synonym and similar words, and grouped for few themes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 . วิธีวิจัยและ instrumentations
ศึกษากรณีศึกษาสาม polytechnics ในมาเลเซียที่เน้นวิธีการสอนวิชาวิศวกรรม

วิศวกรรม วิชาที่เน้นในการศึกษานี้ คือ คอนกรีตเทคโนโลยี ข้อมูลที่ได้จากการสำรวจด้วยแบบสอบถามและการสัมภาษณ์
. กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการสำรวจ จำนวน 195 แรก
นักเรียนภาคเรียนเรียนหลักสูตรวิศวกรรมโยธา 3 ปี 3 polytechnics ในรัฐต่างๆ ในมาเลเซีย ข้อมูลสำหรับ
การสัมภาษณ์ประกอบด้วยหกอาจารย์ที่มีประสบการณ์ในการสอนวิชา กับสองคณาจารย์จากแต่ละ
สารพัดช่าง .
) ช่วยให้ผู้วิจัยวิเคราะห์ของนักศึกษาหลักสูตร เนื้อหาและ
การสอนของครูที่ใช้ในการส่งงานวิชา ครูถามนักเรียนตอบรับ
เกี่ยวกับรายละเอียดส่วนบุคคลหลักสูตรถ่ายทั่วไป กลวิธีการสอนที่ถูกรับเลี้ยงโดยครูและนักเรียนเพื่อการเรียนรู้
.
การสัมภาษณ์ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยในการสอนของครู และสำรวจปรากฏการณ์วิว
เกี่ยวกับการปฏิบัติการสอนของตนเองสอบถามมีวัตถุประสงค์ในการศึกษานี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมข้อมูลเชิงลึกเพิ่มเติมเกี่ยวกับ
การจัดการเรียนการสอน วิชา / คอร์สมูลค่าและขอบเขตของ
การเรียนรู้นักเรียน วิธีนี้คาดว่าจะเปิดเผยปัญหาอื่น ๆที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สำคัญ
สำหรับการศึกษานี้ข้อมูลการสัมภาษณ์อาจเป็นประโยชน์เพื่อตรวจสอบใด ๆที่ไม่ตรงกัน ความเข้าใจ / ความเห็นระหว่าง
อาจารย์และนักศึกษาที่มีต่อการปฏิบัติงานวิชาการและแรงบันดาลใจ .
ข้อมูลจากแบบสอบถามของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสังคมศาสตร์ ( SPSS )
ซอฟต์แวร์สำหรับ MS Windows , รุ่น 15.0 . หลักวิธีการวิเคราะห์ใช้สถิติเชิงพรรณนา การทดสอบที่ใช้
การพิจารณาระดับ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สำหรับตัวแปร แบบทดสอบ , การทดสอบ , การวิเคราะห์
จับคู่แบบตัวอย่างและการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ( ANOVA ) การทดสอบกลุ่มตัวอย่างเป็นอย่างดีในการศึกษานี้
แต่มันก็ไม่ได้ถูกกล่าวถึงในบทความนี้ สัมภาษณ์ประวัติได้รับการคัดลอก แบ่งและ
หาคำเหมือนและคำที่คล้ายกันและการจัดกลุ่มสำหรับธีม
น้อย