As can be seen from the findings of

As can be seen from the findings of the study, many students used the Internet for searching information, communication and building online communities during free time. In 2001, Jantima Jinwuth studied “A Study of the Use of the Internet by Upper Secondary Level (Mattayom 4) Thai Students who are High Achievers in English Language” to investigate the use of the Internet by
Thai students identified by the Office of the National Education Commission,Thailand as high achievers in English. The findings reveal that the entire samples agreed that using the Internet is useful for their lives and study, especially in foreign language education. Thus, the Internet use has been proven useful for the students’ English studies. It could be recommended that high-school students should be encouraged to spend time usefully on the Internet, which is a rich and modern resource of information and can assist students in their English learning
(Sperling, 1998.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สามารถเห็นได้จากผลการวิจัยของการศึกษา นักเรียนจำนวนมากใช้อินเทอร์เน็ตสำหรับการค้นหาข้อมูล การสื่อสาร และการสร้างชุมชนออนไลน์ในช่วงเวลาว่าง ในปีค.ศ. 2001, Jantima Jinwuth ศึกษา "การศึกษาการใช้อินเทอร์เน็ตโดยรองบนระดับ (Mattayom 4) นักเรียนไทยที่ Achievers สูงในภาษาอังกฤษ" การตรวจสอบการใช้อินเทอร์เน็ตโดยนักเรียนไทยที่ระบุ โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ ไทยเป็น achievers สูงในอังกฤษ ผลการวิจัยเปิดเผยว่า ตัวอย่างทั้งหมดตกลงว่า ใช้อินเทอร์เน็ตจะมีประโยชน์สำหรับการเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการศึกษาภาษาต่างประเทศและชีวิตของพวกเขา ดังนั้น การใช้อินเทอร์เน็ตได้รับการพิสูจน์ประโยชน์สำหรับการศึกษาภาษาอังกฤษของนักเรียน มันอาจจะแนะนำว่า นักเรียนโรงเรียนมัธยมควรจะสนับสนุนการใช้เวลาบนอินเทอร์เน็ต ซึ่งเป็นทรัพยากรที่หลากหลาย และทันสมัยของข้อมูล และสามารถช่วยเหลือนักเรียนในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ usefully(Sperling, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่สามารถเห็นได้จากผลการศึกษานักเรียนจำนวนมากที่ใช้อินเทอร์เน็ตสำหรับการค้นหาข้อมูลการสื่อสารและการสร้างชุมชนออนไลน์ในช่วงเวลาว่าง ในปี 2001 Jantima จินต์วุฒิการศึกษา "การศึกษาการใช้อินเทอร์เน็ตโดยชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายเอ (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4) นักศึกษาไทยที่มีประสบความสำเร็จสูงในภาษาอังกฤษภาษา"
เพื่อตรวจสอบการใช้อินเทอร์เน็ตโดยนักเรียนไทยระบุโดยสำนักงานแห่งชาติคณะกรรมการการศึกษาไทยที่ประสบความสำเร็จสูงที่สุดในภาษาอังกฤษ ผลการวิจัยพบว่ากลุ่มตัวอย่างทั้งหมดเห็นพ้องกันว่าการใช้อินเทอร์เน็ตจะเป็นประโยชน์สำหรับชีวิตและการศึกษาของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการศึกษาภาษาต่างประเทศ ดังนั้นการใช้งานอินเทอร์เน็ตได้รับการพิสูจน์ที่เป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนเรียนภาษาอังกฤษ มันอาจจะแนะนำให้นักเรียนโรงเรียนมัธยมควรได้รับการส่งเสริมการใช้เวลาให้เป็นประโยชน์บนอินเทอร์เน็ตซึ่งเป็นทรัพยากรที่อุดมสมบูรณ์และทันสมัยของข้อมูลและสามารถให้ความช่วยเหลือนักเรียนในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของพวกเขา
(Sperling 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังจะเห็นได้จากผลการศึกษา นักเรียนหลายคนใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการค้นหาข้อมูล การสื่อสาร และการสร้างชุมชนในเวลาออนไลน์ฟรี ในปี 2001 , จันทิมา jinwuth ศึกษา " การศึกษาการใช้อินเทอร์เน็ตของระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ( มัธยมศึกษาปีที่ 4 ) นักเรียนไทยที่เป็นนักเรียนภาษาอังกฤษเพื่อตรวจสอบการใช้อินเทอร์เน็ตของ
นักเรียนไทย ระบุ โดย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ เป็นนักเรียนในอังกฤษ ผลการศึกษาพบว่า กลุ่มตัวอย่างทั้งหมดตกลงกันว่า การใช้อินเทอร์เน็ตจะเป็นประโยชน์สำหรับชีวิต และการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการศึกษาภาษาต่างประเทศ ดังนั้นการใช้งานอินเตอร์เน็ตได้รับการพิสูจน์ที่มีประโยชน์สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนมันอาจจะแนะนำให้นักเรียนชั้นมัธยมปลาย ควรส่งเสริมให้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ บนอินเทอร์เน็ต ซึ่งเป็นทรัพยากรที่หลากหลายและทันสมัยของข้อมูล และสามารถช่วยนักเรียนในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
( สเปอร์ลิ่ง , 1998 )