Social and emotional learning — or

Social and emotional learning — or SEL — in¬volves acquiring and effectively applying the knowl¬edge, attitudes, and skills to understand and manage emotions, set and achieve positive goals, feel and show empathy for others, establish and maintain positive relationships, and make responsible deci¬sions (CASEL, 2013). SEL programming is based on the understanding that the best learn¬ing emerges in the context of supportive relation¬ships that make learning challenging, engaging, and meaningful (Jones, Bouffard, & Weissbourd, 2013

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ทางสังคม และทางอารมณ์ — หรือ SEL — in¬volves ได้และมีประสิทธิภาพใช้ knowl¬edge ทัศนคติ และทักษะในการเข้าใจ และจัดการอารมณ์ ตั้งบรรลุเป้าหมายในเชิงบวก ความรู้สึก และแสดงการเอาใจใส่ผู้อื่น สร้าง และรักษาความสัมพันธ์เชิงบวก และทำให้ผู้รับผิดชอบ deci¬sions (CASEL, 2013) SEL เขียนตามความเข้าใจที่ว่า learn¬ing สุดขึ้นในบริบทของ relation¬ships สนับสนุนที่ทำให้เรียนรู้ท้าทาย สำรอง และมีความหมาย (Jones, Bouffard, & Weissbourd, 2013

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ - หรือ SEL - in¬volvesการซื้อและการใช้อย่างมีประสิทธิภาพknowl¬edgeทัศนคติและทักษะในการทำความเข้าใจและการจัดการอารมณ์, ตั้งค่าและบรรลุเป้าหมายในเชิงบวกความรู้สึกและแสดงความเห็นอกเห็นใจผู้อื่นสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่ดีและ ให้รับผิดชอบdeci¬sions (Casel 2013) การเขียนโปรแกรม SEL อยู่บนพื้นฐานของความเข้าใจว่าlearn¬ingที่ดีที่สุดโผล่ออกมาในบริบทของrelation¬shipsสนับสนุนที่ทำให้การเรียนรู้ที่ท้าทายความสามารถมีส่วนร่วมและมีความหมาย (โจนส์ Bouffard และ Weissbourd 2013

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สังคมและการเรียนรู้ทางอารมณ์ หรือร้อยล¬ volves และมีประสิทธิภาพในการใช้ knowl ¬ขอบ เจตคติ และทักษะที่จะเข้าใจและจัดการกับอารมณ์ การตั้งค่าและบรรลุเป้าหมายเชิงบวก ความรู้สึก และแสดงความเห็นใจผู้อื่น สร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่ดี และให้รับผิดชอบ ดังนั้น¬ sions ( casel 2013 )โปรแกรมการเชื่อมขึ้นอยู่กับความเข้าใจที่ดีที่สุดเรียนรู้ไอเอ็นจี¬ปรากฏขึ้นในบริบทของความสัมพันธ์¬สนับสนุนเรือที่ทำให้การเรียนที่ท้าทาย น่าสนใจ และมีความหมาย ( โจนส์ bouffard & weissbourd 2013 ,