primary school students’attitudes t

primary school students’
attitudes towards English and its use in Turkey, supports the general contention
partially that the positive language attitudes let learner have positive orientation
towards learning English. The recognition of the importance of English as a foreign
language in Turkish society may not, interestingly, lead students to have active steps
in learning process. One of the reasons behind this result may be the fact that they
do not have positive attitudes towards the English language – which may be an
outcome of the education system of Turkey

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนโรงเรียนประถมทัศนคติต่อภาษาอังกฤษและการใช้งานในตุรกี สนับสนุนความขัดแย้งทั่วไปบางส่วนที่ทัศนคติบวกภาษาช่วยให้ผู้เรียนมีทิศทางบวกต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ การรับรู้ความสำคัญของภาษาอังกฤษเป็นในต่างประเทศภาษาในสังคมตุรกีอาจไม่ น่าสนใจ นำนักศึกษาให้มีงานตามขั้นตอนในการเรียนรู้กระบวนการ เหตุผลเบื้องหลังผลอย่างใดอย่างหนึ่งอาจเป็นความจริงที่พวกเขาไม่มีภาษาอังกฤษ – ซึ่งอาจมีทัศนคติเชิงบวกผลของระบบการศึกษาของตุรกี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนชั้นประถมศึกษา '
ทัศนคติต่อภาษาอังกฤษและการใช้งานในประเทศตุรกีสนับสนุนการต่อสู้ทั่วไป
บางส่วนว่าทัศนคติในเชิงบวกภาษาให้ผู้เรียนมีการวางแนวทางในเชิงบวก
ต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ การรับรู้ถึงความสำคัญของภาษาอังกฤษเป็นต่างประเทศ
ภาษาตุรกีในสังคมอาจจะไม่น่าสนใจนำนักเรียนที่จะมีขั้นตอนการใช้งาน
ในกระบวนการเรียนรู้ หนึ่งในเหตุผลที่อยู่เบื้องหลังผลนี้อาจจะเป็นความจริงที่ว่าพวกเขา
ไม่ได้มีทัศนคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ - ซึ่งอาจจะเป็น
ผลมาจากระบบการศึกษาของประเทศตุรกี