Higher engineering education assess

Higher engineering education assessment is an important part of the existing education system assessment, it plays an important role in the strengthening macroeconomic management of higher education, the engineering education reform and development as well as improving the quality of engineering education. Especially with the international trend of engineering education, it is very important to make a professional assessment of engineering education to achieve “Global Dimension”. At the same time, it is also important to explore and promote the qualifications international mutual recognition of engineers practicing identification. In this paper, the author makes a research and an analysis on the current evaluation system of higher engineering education. The evaluation index system is enriched and improved further. The fuzzy comprehensive evaluation method was introduced to assess the higher engineering education. The paper provides a new thinking in the assessment of the higher engineering education and provides the specific process of the model realization. Take the assessment architectural professional education in our school as an example, the concrete realization of fuzzy comprehensive evaluation Method in the assessment of
higher engineering education is given.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินผลการศึกษาทางวิศวกรรมสูงเป็นส่วนสำคัญของการประเมินระบบการศึกษาที่มีอยู่ มันมีบทบาทสำคัญในการเสริมสร้างการจัดการศึกษา การปฏิรูปการศึกษาด้านวิศวกรรม และการพัฒนาเศรษฐกิจมหภาคตลอดจนปรับปรุงคุณภาพการศึกษาวิศวกรรมศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับแนวโน้มสากลศึกษาวิศวกรรม มันเป็นสิ่งสำคัญมากเพื่อให้การประเมินการศึกษาวิศวกรรมศาสตร์เพื่อให้บรรลุ "ขนาดกลาง" ในเวลาเดียวกัน เป็นสิ่งสำคัญในการสำรวจ และส่งเสริมคุณสมบัติซึ่งกันและกันรู้นานาชาติวิศวกรฝึกรหัส ในเอกสารนี้ ผู้ทำวิจัยและการวิเคราะห์ระบบปัจจุบันประเมินการศึกษาสูงวิศวกรรม ระบบดัชนีประเมินอุดมไป และปรับปรุงเพิ่มเติม วิธีการประเมินที่ครอบคลุมชัดเจนถูกนำมาใช้ในการประเมินการศึกษาวิศวกรรมสูง กระดาษให้คิดใหม่ในการประเมินผลของการศึกษาทางวิศวกรรมสูง และให้กระบวนการรับรู้แบบจำลองเฉพาะ มีการประเมินสถาปัตยกรรมมืออาชีพศึกษาในโรงเรียนของเราเป็นตัวอย่าง สำนึกคอนกรีตของเอิบครอบคลุมการประเมินวิธีการในการประเมินของวิศวกรรมการศึกษาสูงจะได้รับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลการศึกษาด้านวิศวกรรมที่สูงขึ้นเป็นส่วนสำคัญของการประเมินระบบการศึกษาที่มีอยู่ก็มีบทบาทสำคัญในการเสริมสร้างความเข้มแข็งทางเศรษฐกิจมหภาคของการจัดการศึกษาที่สูงขึ้น, การปฏิรูปการศึกษาด้านวิศวกรรมและการพัฒนารวมทั้งการปรับปรุงคุณภาพของการศึกษาด้านวิศวกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับแนวโน้มระหว่างประเทศของการศึกษาด้านวิศวกรรมมันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะทำให้การประเมินระดับมืออาชีพของการศึกษาด้านวิศวกรรมเพื่อให้บรรลุ "ทั่วโลกมิติ" ในขณะเดียวกันก็ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะสำรวจและส่งเสริมคุณสมบัติการยอมรับระหว่างประเทศร่วมกันของวิศวกรการฝึกประจำตัวประชาชน ในบทความนี้ผู้เขียนจะทำให้การวิจัยและการวิเคราะห์เกี่ยวกับระบบการประเมินผลในปัจจุบันของการศึกษาด้านวิศวกรรมที่สูงขึ้น ระบบการประเมินดัชนีอุดมและดีขึ้นต่อไป วิธีการประเมินผลที่ครอบคลุมเลือนถูกนำไปประเมินผลการศึกษาด้านวิศวกรรมที่สูงขึ้น กระดาษที่มีความคิดใหม่ ๆ ในการประเมินผลของการศึกษาด้านวิศวกรรมที่สูงขึ้นและให้กระบวนการที่เฉพาะเจาะจงของการสำนึกรูปแบบ
ใช้การประเมินการศึกษาวิชาชีพสถาปัตยกรรมในโรงเรียนของเราเป็นตัวอย่างที่ก่อให้เกิดเป็นรูปธรรมของการประเมินผลที่ครอบคลุมเลือนวิธีการในการประเมินผลของการศึกษาด้านวิศวกรรมที่สูงขึ้นจะได้รับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิศวกรรมสูงกว่าการประเมินการศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของที่มีอยู่ ระบบการศึกษา ประเมิน มันมีบทบาทสำคัญในการสร้างความเข้มแข็งทางเศรษฐกิจ การบริหารอุดมศึกษา , การศึกษาการปฏิรูปและการพัฒนา ตลอดจนปรับปรุงคุณภาพการศึกษาวิศวกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับแนวโน้มของการศึกษาวิศวกรรมนานาชาติมันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะทำให้การประเมินวิชาชีพของการศึกษาทางวิศวกรรมเพื่อให้บรรลุ " มิติ " ของโลก ในขณะเดียวกันก็ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะสำรวจและส่งเสริมการยอมรับร่วมคุณสมบัติระหว่างประเทศของวิศวกรฝึกตน ในบทความนี้ผู้เขียนจะทำให้การวิจัยและการวิเคราะห์ที่ปัจจุบันระบบประเมินผลการศึกษาที่สูงขึ้นระบบดัชนีการประเมินจะอุดมและปรับปรุงเพิ่มเติม ฟัซซี่โดยครอบคลุมถูกแนะนำให้ประเมินสูงวิศวกรรมการศึกษา กระดาษมีความคิดใหม่ในการประเมินสูงกว่าการศึกษา และมีกระบวนการที่เฉพาะเจาะจงของ รุ่นสมปรารถนา ใช้การประเมินทางวิชาชีพในโรงเรียนของเราเป็นตัวอย่างคอนกรีตรับแบบครอบคลุมวิธีการประเมินผลในการประเมินการศึกษาสูงกว่า

ให้ .