Primary educationThe primary level

Primary education

The primary level is divided into lower primary (grades 1-3) and upper primary (grades 4-6). One year of preschool education is considered as a stage of primary education. At the lower primary level, the medium of instruction is the Malay language. Pupils at the upper primary level follow the bilingual system of education. Subjects such as Islamic religious knowledge, arts and crafts, physical education and history are taught in Malay, whereas subjects such as mathematics and science are taught in English.

As mentioned, the SPN 21 (National Education System for the Twenty-first
Century) was introduced in 2009 and is expected to come into full implementation in
2012 covering all levels of the school system. Traditionally, the aims of primary education have been: giving children a firm foundation in the basic skills of writing, reading and arithmetic; and providing opportunities for their personal growth and character development. As preparation for formal education is steadily built, the teaching of jawi writing (Arabic script) was emphasized starting from grade 3. The weekly lesson timetable before the implementation of the SPN21 is shown in the table below:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาขั้นพื้นฐานระดับประถมจะแบ่งออกเป็นหลักล่าง (เกรด 1-3) และหลักบน (เกรด 4-6) หนึ่งปีการศึกษาก่อนวัยเรียนถือเป็นขั้นตอนของการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในระดับต่ำกว่าหลัก สื่อการเรียนการสอนเป็นภาษามาเลย์ นักเรียนในชั้นหลักตามระบบภาษาของการศึกษา วิชาความรู้ทางศาสนาอิสลาม หัตถกรรม พลศึกษา และประวัติสอนเป็นภาษามลายู ในขณะที่เรียนวิชาคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ภาษาอังกฤษดังกล่าว 21 SPN (ชาติระบบการศึกษาในวันที่ยี่สิบเอ็ดศตวรรษ) ถูกนำมาใช้ในปี 2552 และคาดว่าจะมาใช้งานเต็มที่ในระดับ 2012 ครอบคลุมทั้งหมดของระบบ ประเพณี จุดมุ่งหมายของการศึกษาขั้นพื้นฐานได้: ให้เด็กมีรากฐานที่มั่นในทักษะพื้นฐานของการเขียน อ่าน และเลข คณิต และให้โอกาสบุคคลเติบโตและพัฒนาตัวละคร เป็นอย่างต่อเนื่องอยู่เตรียมสำหรับศึกษา การสอนของภาษายาวีเห็นเขียน (สคริปต์ภาษาอาหรับ) ได้เน้นการเริ่มต้นจากระดับ 3 สัปดาห์เรียนตารางเวลาก่อนการใช้งานของ SPN21 ที่แสดงในตารางด้านล่าง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระดับประถมศึกษาระดับประถมศึกษาแบ่งออกเป็นประถม (เกรด 1-3) และหลักบน (เกรด 4-6) หนึ่งปีของการศึกษาก่อนวัยเรียนถือว่าเป็นขั้นตอนของการศึกษาหลัก ในระดับประถมศึกษาตอนต้น, สื่อการสอนเป็นภาษามลายู นักเรียนในระดับประถมศึกษาตอนบนตามระบบสองภาษาของการศึกษา วิชาเช่นความรู้เกี่ยวกับศาสนาอิสลามศิลปะและงานฝีมือ, การศึกษาทางกายภาพและประวัติศาสตร์ที่มีการเรียนการสอนในมาเลย์ขณะที่วิชาเช่นคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ได้รับการสอนในภาษาอังกฤษ. เป็นที่กล่าวถึง SPN ที่ 21 (ระบบการศึกษาแห่งชาติที่ยี่สิบเอ็ดศตวรรษ) เป็น นำมาใช้ในปี 2009 และคาดว่าจะเข้ามาดำเนินการเต็มรูปแบบใน2012 ครอบคลุมทุกระดับของระบบโรงเรียน ตามเนื้อผ้าจุดมุ่งหมายของการศึกษาระดับประถมศึกษาที่ได้รับ: ให้เด็กรากฐานที่มั่นคงในทักษะพื้นฐานของการเขียนการอ่านและการคำนวณ; และให้โอกาสในการเจริญเติบโตส่วนบุคคลของพวกเขาและการพัฒนาตัวละคร ขณะที่การเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาอย่างเป็นทางการที่ถูกสร้างขึ้นอย่างต่อเนื่องของการเรียนการสอน Jawi เขียน (สคริปต์อาหรับ) เน้นเริ่มต้นจากชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตารางเวลาบทเรียนรายสัปดาห์ก่อนที่จะดำเนินการตาม SPN21 จะแสดงในตารางด้านล่าง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

初级教育初级：初级水平是被分为低（1-3）和grades初级（4-6）上一年的grades学龄前的教育。主要是考虑作为一个阶段的教育。在精母细胞中的水平低，与任何的语言是马来语。在初级水平上，另Pupils bilingual教育的系统。如“知识、伊斯兰religious Subjects As艺术教育，历史，物理和crafts和马来语，是在学科教whereas As mathematics和科学是这样的在教英文。因此，所21 SPN（国家教育体系的Twenty-first for在2009和引进世纪）是为全implementation是在expected去吗2012覆盖学校所有层次的系统。Traditionally的初级教育，针对已经被给孩子：A公司的基础上，在基本的阅读和算术技能，给个人和为他们提供机会；的生长和发展。因此，formal character education is preparation稳步建立，给jawi（阿拉伯语中的脚本是从小学开始3）强调之前的周刊。timetable lesson）是shown implementation的21世纪国家教育体系在下面的表：