The undue focus of business school

The undue focus of business school attention is supported by Brock & Steiner's account of the number of business school
courses in social entrepreneurship. 75% of 107 courses in the U.S. and Europe were placed in business schools (Brock & Steiner,
2009). This can be explained by the same tendency in the field of entrepreneurship education, where most of the data on
students engaging in entrepreneurship course are still from business and management even though the research field calls
for inclusion of student from other faculties.
โซลูชั่นสำหรับแอฟริกาใต้

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โฟกัสไม่ครบกำหนดชำระของธุรกิจโรงเรียนสนใจสนับสนุนอย่างมหาของ Steiner บัญชีของโรงเรียนธุรกิจหลักสูตรผู้ประกอบการทางสังคม 75% ของหลักสูตร 107 ในสหรัฐอเมริกาและยุโรปถูกวางไว้ในโรงเรียนธุรกิจ (อย่างมหาและสไตเนอร์2009) . นี้สามารถอธิบาย โดยแนวโน้มเดียวกันในด้านของการศึกษาเป็นผู้ประกอบการ ที่สุดของข้อมูลนักศึกษาในหลักสูตรผู้ประกอบการจะยังคงจากธุรกิจและการจัดการแม้ว่าฟิลด์วิจัยเรียกสำหรับการรวมของนักศึกษาคณะอื่น ๆโซลูชั่นสำหรับแอฟริกาใต้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โฟกัสเกินควรให้ความสนใจธุรกิจโรงเรียนได้รับการสนับสนุนโดยบัญชีบร็อคและสทิจำนวนของธุรกิจโรงเรียน
หลักสูตรในการประกอบการทางสังคม 75% ของหลักสูตร 107 ในสหรัฐและยุโรปที่ถูกวางไว้ในโรงเรียนธุรกิจ (บร็อคและทิ
2009) นี้สามารถอธิบายได้ด้วยแนวโน้มเดียวกันในด้านการศึกษาผู้ประกอบการที่มากที่สุดของข้อมูลใน
นักเรียนมีส่วนร่วมในหลักสูตรผู้ประกอบการยังคงมาจากธุรกิจและการจัดการแม้ว่างานวิจัยภาคสนามเรียกร้อง
สำหรับการรวมของนักศึกษาจากคณะอื่น ๆ .
โซลูชั่นสำหรับแอฟริกาใต้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โฟกัสที่ไม่เหมาะสมของโรงเรียนธุรกิจความสนใจได้รับการสนับสนุนโดยบร็อค & เนอร์เป็นบัญชีของจำนวนธุรกิจโรงเรียนหลักสูตรการเป็นผู้ประกอบการทางสังคม 75% ของ 107 หลักสูตรในสหรัฐอเมริกาและยุโรปอยู่ในโรงเรียนธุรกิจ ( บร็อค & Steiner ,2009 ) นี้สามารถอธิบายได้โดยแนวโน้มเดียวกันในด้านการศึกษาการเป็นผู้ประกอบการ ซึ่งส่วนใหญ่ของข้อมูลบนนักเรียนมีส่วนร่วมในหลักสูตรผู้ประกอบการจะยังคงมาจากธุรกิจและการจัดการแม้ว่าวิจัยโทร .เพื่อรวมของนักศึกษาจากคณะอื่น ๆโซลูชั่นสำหรับแอฟริกาใต้