Study One examines the preferences

Study One examines the preferences of students who have experienced both the online and pen-and-paper homework methods for otherwise similar tasks. Study Two compares the actual homework performance of students by comparing the results of using the online method with using the pen-and-paper method. Study Three generates a list of benefits and drawbacks of the online method, and explores the relative strengths of student perceptions of the items. The paper ends with conclusions and recommendations for future research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาหนึ่งตรวจสอบการกำหนดลักษณะของนักเรียนที่มีประสบการณ์ทั้งสองวิธีการบ้านออนไลน์ และปากกา และกระดาษสำหรับงานที่คล้ายกันเป็นอย่างอื่น ศึกษาเปรียบเทียบสองประสิทธิภาพจริงการบ้านของนักเรียน โดยการเปรียบเทียบผลของการใช้วิธีออนไลน์โดยใช้วิธีปากกา และกระดาษ การศึกษาสามสร้างรายการของประโยชน์และข้อเสียของวิธีออนไลน์ และสำรวจจุดแข็งญาติของนักศึกษาการรับรู้ของสินค้า กระดาษจบลง ด้วยบทสรุปและข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งการศึกษาตรวจสอบการตั้งค่าของนักเรียนที่มีประสบการณ์ทั้งออนไลน์และปากกาและกระดาษวิธีการทำการบ้านสำหรับงานที่คล้ายกันเป็นอย่างอื่น การศึกษาสองเปรียบเทียบประสิทธิภาพการทำงานที่บ้านที่แท้จริงของนักเรียนโดยการเปรียบเทียบผลของการใช้วิธีการทั่วไปที่มีการใช้วิธีปากกาและกระดาษ การศึกษาสามสร้างรายการของผลประโยชน์และข้อเสียของวิธีการออนไลน์และสำรวจจุดแข็งของญาติของการรับรู้ของนักเรียนของรายการ กระดาษนี้จบลงด้วยข้อสรุปและข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาสรุปลักษณะของนักเรียนที่ได้มีประสบการณ์ทั้งออนไลน์ และ ปากกาและกระดาษวิธีการบ้านสำหรับงานที่คล้ายกันอย่าง ศึกษาเปรียบเทียบประสิทธิภาพของนักเรียนจริงการบ้านโดยการเปรียบเทียบผลของการใช้วิธีการออนไลน์โดยใช้ปากกาและกระดาษโดยวิธี การศึกษาทั้งสามจะสร้างรายการของข้อดีและข้อเสียของวิธีการออนไลน์และพิจารณาจุดแข็งของญาติของนักศึกษาที่มีต่อรายการ กระดาษจบลงด้วยข้อสรุปและข้อเสนอแนะสำหรับงานวิจัยในอนาคต