This work has attempted to delineat

This work has attempted to delineate the scholars, their ideas on Islamic knowledge and education, and the impact they had on society which was later transformed to accommodate and be relevant to their period. We delineated the effort of a few scholars such as Shaykh Abdul Samad Palembani, Shaykh Daud al-Fatani and Hasyim Asy'ari who established the traditional pesantrens which were very significant for enlightening the Malay masses, although their curriculum were confined to the fard'ayn sciences only. It is through their efforts, writings and works that the Malays obtained an understanding of their faith and its demand, and also a strong attachment to it, although it might not be holistic. It was only later after the contact with Western civilization that the Malays realised the weakness of their traditional schools and thus, the series of educational reforms toward an integrated system of education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานนี้ได้พยายาม delineate นักปราชญ์ ความคิดความรู้อิสลามศึกษา และผลกระทบต่อพวกเขาในสังคมซึ่งภายหลังได้เปลี่ยนแปลงเพื่อรองรับ และจะเกี่ยวข้องกับระยะเวลาของพวกเขา เรา delineated ความพยายามของนักวิชาการไม่กี่เช่นเป็น Abdul Samad Palembani เดาว์เป็นอัล-Fatani และมอ Asy'ari ผู้ก่อตั้ง pesantrens แบบดั้งเดิมซึ่งสำคัญมากสำหรับมวลชนมาเลย์ รู้แจ้งถึงแม้ว่าหลักสูตรมีจำกัดวิทยาศาสตร์ fard'ayn เท่านั้น มันผ่านความพยายามของพวกเขา งานเขียน และงานที่เชื้อสายมลายูที่ได้รับความเข้าใจศรัทธา และอุปสงค์ และสิ่งที่แนบแบบแรงไป แม้ว่ามันอาจไม่แบบองค์รวม มันเป็นเพียงภายหลังหลังจากการติดต่อกับชาวตะวันตกที่ว่า เชื้อสายมลายูที่รู้จุดอ่อนของโรงเรียนดั้งเดิม และ ชุดของการปฏิรูปการศึกษาไปสู่ระบบบูรณาการการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานนี้ได้พยายามที่จะวาดภาพนักวิชาการคิดของพวกเขาเกี่ยวกับความรู้อิสลามและการศึกษาและผลกระทบที่พวกเขามีต่อสังคมซึ่งถูกเปลี่ยนในภายหลังเพื่อรองรับและมีความเกี่ยวข้องกับช่วงเวลาของพวกเขา เราพยายามเบี่ยงไม่กี่นักวิชาการเช่นไชค์อับดุลซุล Palembani ไชค์ Daud Al-Fatani และ Hasyim Asy'ari ผู้ก่อตั้ง pesantrens แบบดั้งเดิมที่มีความสำคัญมากสำหรับ enlightening ฝูงมลายูแม้ว่าหลักสูตรของพวกเขาถูกคุมขังใน fard'ayn วิทยาศาสตร์เท่านั้น มันเป็นความพยายามของพวกเขาผ่านงานเขียนและการทำงานที่มาเลเซียได้รับความเข้าใจในความศรัทธาของตนและความต้องการของตนและยังมีสิ่งที่แนบมาที่แข็งแกร่งให้กับมันแม้ว่ามันอาจจะไม่ได้แบบองค์รวม มันเป็นเพียงหลังจากการติดต่อกับอารยธรรมตะวันตกที่ชาวมาเลย์ตระหนักถึงความอ่อนแอของโรงเรียนแบบดั้งเดิมของพวกเขาและทำให้ชุดของการปฏิรูปการศึกษาที่มีต่อระบบบูรณาการของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานนี้ได้พยายามที่จะวาดภาพนักวิชาการ ความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับความรู้และการศึกษาอิสลาม และผลกระทบที่พวกเขามีต่อสังคมซึ่งต่อมาเปลี่ยนเพื่อรองรับและสามารถเกี่ยวข้องกับระยะเวลาของพวกเขา เราอธิบายความพยายามของนักวิชาการ เช่น ไม่ไชค์อับดุล มาด palembani ไชค์ , ดาอูด อัล fatani ฮาชิ asy'ari และที่ก่อตั้ง pesantrens ดั้งเดิมซึ่งสำคัญมากสำหรับ enlightening ภาษามลายูจำนวนมาก แม้ว่าหลักสูตรของพวกเขาถูกกักขังอยู่ใน fard'ayn วิทยาศาสตร์เท่านั้น มันผ่านความพยายามของพวกเขา งานเขียน และงานที่มาเลเซียได้รับความเข้าใจของศรัทธาของพวกเขาและความต้องการของตนและยังแข็งแรงแนบกับมัน ถึงแม้ว่ามันอาจจะไม่ได้เป็นแบบองค์รวม มันเป็นเพียงหลังจากการติดต่อกับอารยธรรมตะวันตกที่มาเลเซียตระหนักถึงความอ่อนแอของโรงเรียนดั้งเดิมของพวกเขาและทำให้ชุดของการปฏิรูปการศึกษาตามระบบบูรณาการการศึกษา