Researches on teachers’ thought pro

Researches on teachers’ thought processes have shown that teachers are reflective, thoughtful individuals who are constantly involved in problem solving and decision making (Clark & Peterson, 1986; Shavelson & Stern, 1981).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยเกี่ยวกับกระบวนการคิดของครูผู้สอนได้แสดงให้เห็นว่า ครูเป็นบุคคลที่สะท้อน แท้ที่มีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องในการแก้ปัญหาและการตัดสิน (คลาร์ก & ปิเตอร์สัน 1986 Shavelson และสเติร์น 1981)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานวิจัยเกี่ยวกับครูผู้สอนกระบวนการคิดที่ได้แสดงให้เห็นว่าครูจะสะท้อนความคิดบุคคลที่มีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องในการแก้ปัญหาและการตัดสินใจ (คลาร์กและปีเตอร์สัน 1986; & Shavelson สเติร์น 1981)