As an alternative to diachronic met

As an alternative to diachronic methods and aided by the invention of the tape
recorder allowing the collection of a permanent record of someone’s speech,
William Labov has pioneered a synchronic approach to studying language
change. Whereas diachronic techniques demand language data from different
periods in time, Labov’s synchronic, so-called apparent-time, approach requires
data to be collected at only one point in time. Crucially, the data collected within
the same community are from people of different ages and social groups. Labov
reasoned that if the speech of young people within a particular social group is
different from that of old people in the same group, then it is very likely that
language change is taking place. This technique has a number of advantages over
the traditional historical method. Firstly, the recorded language data constitute a
considerably more representative sample of the speech patterns of a community
than do the manuscript data of traditional historical linguistics. Secondly, it allows
the linguist to study language change as it is actually taking place – traditionally,
historical linguists had believed this to be impossible. Finally, it allows the linguist
to study how language changes spread through society, answering questions such
as, Which social groups tend to lead language changes? How do language changes
spread from one social group to another? (exercises 9 and 10).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นทางเลือกวิธี diachronic และด้วยการประดิษฐ์ของเทป
บันทึกอนุญาตให้เก็บรวบรวมข้อมูลของผู้พูด ถาวร
William Labov ได้เป็นผู้บุกเบิกวิธี synchronic เพื่อเรียนภาษา
เปลี่ยน ในขณะที่เทคนิค diachronic ต้องข้อมูลภาษาจากต่าง
ต้องการรอบระยะเวลา ของ Labov synchronic เรียกว่าชัดเจนเวลา วิธี
ข้อมูลที่จะรวบรวมที่จุดเดียวในเวลา อำนาจ การเก็บรวบรวมข้อมูลภายใน
ชุมชนเดียวกันมาจากคนต่างวัยและกลุ่มสังคม Labov
reasoned ที่ว่าคำพูดของคนหนุ่มสาวในกลุ่มสังคมเฉพาะ
แตกต่างจากของเก่าที่คนในกลุ่มเดียวกัน แล้วก็น่าที่
เปลี่ยนภาษาใช้สถานที่ เทคนิคนี้มีข้อดีกว่า
วิธีการทางประวัติศาสตร์แบบเดิม ประการแรก เป็นภาษาบันทึกข้อมูลเป็น
ตัวอย่างมากขึ้นตัวแทนของรูปแบบเสียงของชุมชน
กว่าทำข้อมูลฉบับของภาษาศาสตร์เชิงประวัติดั้งเดิม ประการที่สอง มันช่วยให้
นักภาษาศาสตร์ศึกษาภาษาเปลี่ยน ตามจริงใช้สถาน – ประเพณี,
นักภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์ก็เชื่อว่าเป็นไปไม่ได้ ในที่สุด ช่วยให้นักภาษาศาสตร์ที่
ศึกษาวิธีเปลี่ยนภาษาแพร่กระจายผ่านสังคม ตอบคำถามเช่น
เป็น กลุ่มที่สังคมมักจะ นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงภาษา วิธีทำเปลี่ยนภาษา
แพร่กระจายจากสังคมกลุ่มหนึ่งไปยังอีกหรือไม่ (ออกกำลังกาย 9 และ 10)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นทางเลือกให้กับประวัติศาสตร์และวิธีการรับความช่วยเหลือจากการประดิษฐ์ของเทป
บันทึกช่วยให้เก็บบันทึกถาวรของคำพูดของใครบางคน,
วิลเลียม Labov ได้บุกเบิกวิธีการซิงโครที่จะเรียนภาษา
เปลี่ยนแปลง ในขณะที่เทคนิคการ diachronic ต้องการข้อมูลภาษาที่แตกต่างกันจาก
ช่วงเวลาในเวลา Labov ของซิงโครเรียกว่าเห็นได้ชัดเวลาวิธีการต้องใช้
ข้อมูลที่จะเก็บเพียงหนึ่งจุดในเวลา ขับเคลื่อนข้อมูลที่รวบรวมที่อยู่ใน
ชุมชนเดียวกันที่มาจากคนทุกวัยที่แตกต่างกันและกลุ่มทางสังคม Labov
ให้เหตุผลว่าถ้าคำพูดของคนหนุ่มสาวในกลุ่มทางสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นที่
แตกต่างจากคนเฒ่าคนแก่ในกลุ่มเดียวกันแล้วมันเป็นอย่างมากที่
เปลี่ยนแปลงของภาษาที่เกิดขึ้น เทคนิคนี้มีจำนวนของข้อได้เปรียบกว่า
วิธีการทางประวัติศาสตร์แบบดั้งเดิม ประการแรกข้อมูลภาษาที่บันทึกไว้เป็น
ตัวอย่างมากตัวแทนของรูปแบบการพูดของชุมชน
กว่าทำข้อมูลที่เขียนด้วยลายมือของภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์ดั้งเดิม ประการที่สองจะช่วยให้
นักภาษาศาสตร์การศึกษาการเปลี่ยนแปลงภาษาที่มันเป็นจริงที่เกิดขึ้น - ประเพณี
นักภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์เชื่อว่านี้จะเป็นไปไม่ได้ ในที่สุดก็จะช่วยให้นักภาษาศาสตร์
ที่จะศึกษาว่าการเปลี่ยนแปลงภาษาที่แพร่กระจายผ่านสังคมการตอบคำถามดังกล่าว
เป็นกลุ่มทางสังคมซึ่งมีแนวโน้มที่จะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงของภาษา? อย่างไรการเปลี่ยนแปลงภาษาที่
แพร่กระจายจากกลุ่มสังคมหนึ่งไปยังอีก? (การออกกำลังกายที่ 9 และ 10)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นทางเลือกเพื่อจุดมุ่งหมายและช่วยโดยวิธีการประดิษฐ์ของเทป
บันทึกการอนุญาตให้เก็บบันทึกถาวรของใครบางคนพูด
วิลเลียมลาบอฟเริ่ม synchronic เพื่อศึกษาวิธีการเปลี่ยนภาษา

ส่วนจุดมุ่งหมายความต้องการภาษาเทคนิคข้อมูลจากช่วงเวลาที่แตกต่างกัน
ในเวลาลาบอฟก็ synchronic เวลาชัดเจนที่เรียกว่า วิธีการต้องใช้
ข้อมูลจะถูกรวบรวมเพียงจุดหนึ่งในเวลา crucially , ข้อมูลภายในชุมชนเดียวกัน
จากคนทุกวัยที่แตกต่างกันและกลุ่มสังคม ลาบอฟ
ให้เหตุผลว่าถ้าคำพูดของคนหนุ่มสาวในกลุ่มทางสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่งคือ
แตกต่างจากที่ของคนแก่ ในกลุ่มเดียวกัน ก็มีโอกาสมากที่
เปลี่ยนภาษาเป็นสถานที่ถ่ายเทคนิคนี้มีจำนวนของข้อได้เปรียบกว่า
วิธีการทางประวัติศาสตร์แบบดั้งเดิม ประการแรก การบันทึกข้อมูลเป็นภาษา
มากขึ้นตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของคำพูดรูปแบบของชุมชน
กว่าต้นฉบับข้อมูลภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์ดั้งเดิม ประการที่สองจะช่วยให้
นักภาษาศาสตร์ศึกษาเปลี่ยนภาษาตามที่มันเป็นจริงที่เกิดขึ้น–ผ้า
นักภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์เชื่อนี้จะเป็นไปไม่ได้ สุดท้ายก็ช่วยให้นักภาษาศาสตร์
ศึกษาเรื่องภาษาเปลี่ยนแพร่กระจายผ่านสังคม ตอบคําถาม เช่น
เป็น ซึ่งกลุ่มสังคมมีแนวโน้มที่จะนำการเปลี่ยนแปลงภาษา ? ทำไมเปลี่ยนภาษา
กระจายจากกลุ่มหนึ่งไปยังอีก ? ( แบบฝึกหัดที่ 9 และ 10 )