The reaction time of the VBI system

The reaction time of the VBI system could increase due to ambient disturbance, resulting in the participants’ decreased patience. This may partially explain the lower usability feature appraisal of the VBI system than the TI system. No significant differences were noted between the VBI and the TI system in terms of learning effectiveness. In other words, different interface did not influence the way the participants learned.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เวลาตอบสนองของระบบ VBI สามารถเพิ่มเนื่องจากแวดล้อมรบกวน ในคนความอดทนลดลง นอกจากนี้นี้บางส่วนอาจอธิบายการล่างใช้งานคุณลักษณะประเมินระบบ VBI มากกว่าระบบตี้ ไม่แตกต่างกันได้ตั้งข้อสังเกตระหว่างการ VBI และระบบตี้ในแง่ของประสิทธิภาพการเรียนรู้ ในคำอื่น ๆ อินเตอร์เฟซที่แตกต่างกันได้ไม่มีผลวิธีการเรียนรู้ผู้เรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เวลาตอบสนองของระบบ VBI อาจเพิ่มขึ้นเนื่องจากการรบกวนโดยรอบที่เกิดในความอดทนลดลงของผู้เข้าร่วม ซึ่งบางส่วนอาจจะอธิบายการใช้งานที่ต่ำกว่าการประเมินคุณลักษณะของระบบ VBI กว่าระบบ TI ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญถูกตั้งข้อสังเกตระหว่าง VBI และระบบ TI ในแง่ของประสิทธิภาพการเรียนรู้ ในคำอื่น ๆ อินเตอร์เฟซที่แตกต่างกันไม่ได้มีอิทธิพลต่อวิธีที่ผู้เข้าร่วมเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เวลาปฏิกิริยาของระบบ VBI ได้เพิ่มขึ้นเนื่องจากการรบกวนโดยส่งผลให้ผู้เรียนลดลง ความอดทน นี้อาจอธิบายการใช้งานคุณลักษณะบางส่วนลดการประเมินระบบ VBI กว่าระบบ TI . ไม่แตกต่างกัน กล่าวระหว่าง VBI และ Ti ระบบในแง่ของผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ ในคำอื่น ๆอินเตอร์เฟซที่แตกต่างกันไม่มีผลต่อวิธีการที่ผู้เรียนเรียนรู้