How effective has the transition pr

How effective has the transition process been for the school and service
providers?
Consideration may be given to the following:
• Was the transition process helpful in planning for
the child's enrolment?
• Was the information concerning the child's needs
readily available?
• Was there adequate contact with other service
providers to assist in planning for the child?
• Has the principal been able to obtain adequate
support in the transition process?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีที่มีประสิทธิภาพการเปลี่ยนแปลงได้สำหรับโรงเรียนและบริการผู้ให้บริการอาจได้รับการพิจารณาดังต่อไปนี้:•มีการเปลี่ยนแปลงเป็นประโยชน์ในการวางแผนเล่าเรียนของเด็กหรือไม่•มีข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของเด็กพร้อมหรือไม่•มีผู้ติดต่อเพียงพอกับบริการอื่น ๆผู้ให้บริการเพื่อช่วยในการวางแผนสำหรับเด็ก•มีหลักที่ได้รับอย่างเพียงพอสนับสนุนในการเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีที่มีประสิทธิภาพมีกระบวนการเปลี่ยนแปลงได้สำหรับโรงเรียนและการบริการผู้ให้บริการ?
การพิจารณาอาจจะได้รับต่อไปนี้:
•เป็นกระบวนการการเปลี่ยนแปลงที่เป็นประโยชน์ในการวางแผนสำหรับ? การลงทะเบียนเรียนของเด็ก•ข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการของเด็ก? สามารถใช้ได้อย่างง่ายดาย•คือมีเพียงพอติดต่อกับบริการอื่น ๆ ที่ผู้ให้บริการเพื่อช่วยในการวางแผนสำหรับเด็กหรือไม่•มีเงินต้นรับสามารถที่จะได้รับอย่างเพียงพอการสนับสนุนในกระบวนการการเปลี่ยนแปลง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีที่มีประสิทธิภาพ มีกระบวนการเปลี่ยนแปลงเพื่อโรงเรียนและผู้ให้บริการ
?
พิจารณาอาจได้รับต่อไปนี้ :
- คือการเปลี่ยนแปลงกระบวนการที่เป็นประโยชน์ในการวางแผนสำหรับ
ลงทะเบียนเรียนของเด็ก ?
- เป็นข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการของเด็ก
พร้อม ?
- มีเพียงพอ การติดต่อกับผู้ให้บริการอื่น ๆ เพื่อช่วยในการวางแผน
สำหรับเด็ก ?
- มีหลักสามารถขอรับการสนับสนุนเพียงพอ
ในกระบวนการเปลี่ยนผ่าน ?