This article aims to contribute tot

This article aims to contribute to
the literature on language anxiety and to provide teachers with strategies for reducing foreign language speaking anxiety
stemming from students’ fear of negative evaluation from their peers and perception of low ability

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำไปสู่วรรณคดีภาษาความวิตกกังวล และให้ครูกับกลยุทธ์การลดความวิตกกังวลในการพูดภาษาต่างประเทศอันเนื่องมาจากความกลัวของนักเรียนประเมินค่าลบจากเพื่อนของพวกเขาและรับรู้ความสามารถต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำไปสู่หนังสือที่เกี่ยวกับความวิตกกังวลของภาษาและเพื่อให้ครูที่มีกลยุทธ์ในการลดการพูดภาษาต่างประเทศความวิตกกังวลที่เกิดจากความกลัวของนักเรียนของการประเมินผลเชิงลบจากเพื่อนของพวกเขาและความสามารถในการรับรู้ของต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุน
ความวิตกกังวลภาษาและวรรณกรรมเพื่อให้ครูมีกลยุทธ์เพื่อลดความวิตกกังวลที่เกิดจากการพูดภาษาต่างประเทศ
นักเรียนกลัวการประเมินเชิงลบจากเพื่อน และการรับรู้ความสามารถต่ำ