3.select strategies that are approp

3.select strategies that are appropriate to the reading task and use them flexibly and interactively.
students' comprehension improves and their confidence increases when they use top-down and bottom-up skill simultaneously to construct meaning.
4.check comprehension while reading and when the reading task is completed.
Monitoring comprehension helps students detect inconsistencies and comprehension failures,helping them learn to use alternate strategies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเข้าใจกลยุทธ์ 3.Select ที่เหมาะสมกับงานการอ่านและใช้พวกเขามีความยืดหยุ่นและการโต้ตอบ.
ของนักเรียนดีขึ้นและความเชื่อมั่นของพวกเขาเพิ่มขึ้นเมื่อพวกเขาใช้บนลงล่างและล่างขึ้นทักษะพร้อมที่จะสร้างความหมาย.
4.Check ความเข้าใจในขณะที่อ่าน และเมื่ออ่านงานจะเสร็จสมบูรณ์.
การตรวจสอบจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจในการตรวจสอบความไม่สอดคล้องกันและความล้มเหลวความเข้าใจช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะใช้กลยุทธ์อื่น.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.เลือกกลยุทธ์ที่เหมาะสมกับงานอ่าน และใช้มัน และโต้ตอบ
ปรับปรุงความเข้าใจของนักเรียน และเพิ่มความมั่นใจของพวกเขาเมื่อพวกเขาใช้ทักษะบนลงล่าง และล่างขึ้นพร้อมกันเพื่อสร้างความหมาย
4.check ทำความเข้าใจขณะอ่านและเมื่ออ่านงานเสร็จ
ตรวจสอบความเข้าใจช่วยให้นักเรียนตรวจสอบความไม่สอดคล้องและความล้มเหลวความเข้าใจ ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะใช้กลยุทธ์อื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 .เลือกกลยุทธ์ที่มีความเหมาะสมในการที่การอ่านงานและใช้งานได้คล่องตัวและอินเตอร์แอคทีฟ.
นักศึกษาของความเข้าใจดีขึ้นและความเชื่อมั่นเพิ่มขึ้นเมื่อใช้งานบนลงล่างและด้านล่าง - ได้ความชำนาญพร้อมกันเพื่อสร้างความหมาย.
4 .ตรวจสอบความเข้าใจในขณะที่การอ่านและเมื่อได้อ่านงานจะเสร็จสมบูรณ์.
ความเข้าใจการตรวจสอบจะช่วยให้นักเรียนตรวจสอบความล้มเหลวความเข้าใจและความไม่สอดคล้องช่วยให้เรียนรู้ที่จะใช้กลยุทธ์อื่น.