Using examples from long-term anthropological fieldwork in Tanzania, t การแปล - Using examples from long-term anthropological fieldwork in Tanzania, t ไทย วิธีการพูด

Using examples from long-term anthr

Using examples from long-term anthropological fieldwork in Tanzania, this paper critically
analyzes how well generally accepted community-based tourism discourses resonate
with the reality on the ground. It focuses on how local guides handle their role as
ambassadors of communal cultural heritage and how community members react to their
narratives and practices. It pays special attention to the time-limited, project-based development
method, the need for an effective exit strategy, for quality control, tour guide
training and long-term tour guide retention. The study is based on a program funded by
the Netherlands-based development agency, Stichting Nederlandse Vrijwilligers (SNV),
from 1995 to 2001, and on post-program experiences. Findings reveal multiple complex
issues of power and resistance that illustrate many community-based tourism conflicts.
The encounter with the “Other” is shown to be central and that the role of professional
intermediaries in facilitating this experience of cultural contact is crucial. Tour guides
are often the only “locals” with whom tourists spend considerable time: they have
considerable agency in the image-building process of the peoples and places visited,
(re)shaping tourist destination images and indirectly influencing the self-image of those
visited too. The paper provides ideas for overcoming the issues and problems described.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ใช้ตัวอย่างจากงานภาคสนามทางมานุษยวิทยาระยะยาวในแทนซาเนีย กระดาษนี้อย่างยิ่งวิเคราะห์วิธีการที่ดีสะท้อน discourses การท่องเที่ยวชุมชนทั่วไปกับความเป็นจริงบนพื้นดิน เน้นวิธีจัดการกับไกด์ท้องถิ่นบทบาทของพวกเขาเป็นแอมบาสเดอร์ของมรดกทางวัฒนธรรมชุมชนและสมาชิกชุมชนตอบสนองต่อวิธีการเรื่องเล่าและแนวทางปฏิบัติ จะจ่ายความสนใจพิเศษในการ จำกัดเวลา ตามโครงการพัฒนาวิธี ต้องการกลยุทธ์การออกที่มีประสิทธิภาพ ควบคุมคุณภาพ ไกด์นำเที่ยวการฝึกอบรม และระยะยาวทัวร์คู่มือการเก็บรักษา การศึกษาเป็นไปตามโปรแกรมที่ได้รับทุนจากหน่วยงานที่พัฒนาจากเนเธอร์แลนด์ Stichting รถไฟความเร็วสูง Vrijwilligers (เข็ม),จาก 1995 2001 และโปรแกรมหลังประสบการณ์ เปิดเผยผลการวิจัยซับซ้อนหลายปัญหาของอำนาจและความต้านทานที่แสดงให้เห็นถึงความขัดแย้งชุมชนการท่องเที่ยวมากมายพบกับ "อื่นๆ" จะแสดงเป็นศูนย์กลางและบทบาทของมืออาชีพตัวกลางทำให้ประสบการณ์ของวัฒนธรรมเป็นสิ่งสำคัญ ไกด์ทัวร์มักมีเพียง "ชาวบ้าน" ที่นักท่องเที่ยวใช้เวลามาก: พวกเขามีหน่วยงานสำคัญในกระบวนการสร้างภาพลักษณ์ของผู้คนและสถานเข้าชม(re) สร้างภาพปลายทางท่องเที่ยว และภาพตัวเองของผู้ที่มีอิทธิพลทางอ้อมเข้าชมเกินไป กระดาษที่มีความคิดเอาชนะปัญหาและปัญหาที่อธิบายไว้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
โดยใช้ตัวอย่างจากงานภาคสนามทางมานุษยวิทยาในระยะยาวในแทนซาเนียบทความนี้อย่างยิ่ง
การวิเคราะห์วิธีการที่ดีได้รับการยอมรับโดยทั่วไปชุมชนตามวาทกรรมท่องเที่ยวสะท้อน
กับความเป็นจริงบนพื้นดิน จะมุ่งเน้นเกี่ยวกับวิธีการจัดการกับไกด์ท้องถิ่นบทบาทของพวกเขาเป็น
ทูตของมรดกทางวัฒนธรรมของชุมชนและวิธีการที่สมาชิกในชุมชนของพวกเขาตอบสนองต่อ
เรื่องเล่าและการปฏิบัติ มันให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับเวลาที่ จำกัด ตามโครงการพัฒนา
วิธีการที่จำเป็นสำหรับกลยุทธ์ทางออกที่มีประสิทธิภาพสำหรับการควบคุมคุณภาพทัวร์คู่มือ
การฝึกอบรมและระยะยาวไกด์นำเที่ยวการเก็บรักษา การศึกษาจะขึ้นอยู่กับโปรแกรมที่ได้รับทุนจาก
สำนักงานพัฒนาเนเธอร์แลนด์ตาม Stichting Nederlandse Vrijwilligers (SNV)
1995-2001 และจากประสบการณ์การโพสต์โปรแกรม
ผลการศึกษาพบซับซ้อนหลาย ประเด็นของการใช้พลังงานและความต้านทานที่แสดงให้เห็นชุมชนตามความขัดแย้งการท่องเที่ยวจำนวนมาก
การเผชิญหน้ากับ "อื่น ๆ " แสดงให้เห็นว่าภาคกลางและว่าบทบาทของมืออาชีพ
ตัวกลางในการอำนวยความสะดวกในประสบการณ์ของการติดต่อทางวัฒนธรรมนี้เป็นสิ่งสำคัญ ไกด์ทัวร์
มักจะมีเพียง "ชาวบ้าน" กับผู้ที่นักท่องเที่ยวใช้เวลามากพวกเขามี
หน่วยงานมากในกระบวนการภาพอาคารของประชาชนและสถานที่เข้าชม
(Re) การสร้างภาพสถานที่ท่องเที่ยวและทางอ้อมที่มีอิทธิพลต่อภาพตัวเองของผู้ที่
เข้ามาเยี่ยมชม เกินไป. กระดาษให้ความคิดสำหรับการเอาชนะปัญหาและปัญหาที่อธิบายไว้ การเผชิญหน้ากับ "อื่น ๆ " แสดงให้เห็นว่าภาคกลางและว่าบทบาทของมืออาชีพตัวกลางในการอำนวยความสะดวกในประสบการณ์ของการติดต่อทางวัฒนธรรมนี้เป็นสิ่งสำคัญ ไกด์ทัวร์มักจะมีเพียง "ชาวบ้าน" กับผู้ที่นักท่องเที่ยวใช้เวลามากพวกเขามีหน่วยงานมากในกระบวนการภาพอาคารของประชาชนและสถานที่เข้าชม(Re) การสร้างภาพสถานที่ท่องเที่ยวและทางอ้อมที่มีอิทธิพลต่อภาพตัวเองของผู้ที่เข้ามาเยี่ยมชม เกินไป. กระดาษให้ความคิดสำหรับการเอาชนะปัญหาและปัญหาที่อธิบายไว้ การเผชิญหน้ากับ "อื่น ๆ " แสดงให้เห็นว่าภาคกลางและว่าบทบาทของมืออาชีพตัวกลางในการอำนวยความสะดวกในประสบการณ์ของการติดต่อทางวัฒนธรรมนี้เป็นสิ่งสำคัญ ไกด์ทัวร์มักจะมีเพียง "ชาวบ้าน" กับผู้ที่นักท่องเที่ยวใช้เวลามากพวกเขามีหน่วยงานมากในกระบวนการภาพอาคารของประชาชนและสถานที่เข้าชม(Re) การสร้างภาพสถานที่ท่องเที่ยวและทางอ้อมที่มีอิทธิพลต่อภาพตัวเองของผู้ที่เข้ามาเยี่ยมชม เกินไป. กระดาษให้ความคิดสำหรับการเอาชนะปัญหาและปัญหาที่อธิบายไว้ พวกเขามี หน่วยงานมากในกระบวนการสร้างภาพของผู้คนและสถานที่เข้าชม(อีกครั้ง) การสร้างภาพสถานที่ท่องเที่ยวและทางอ้อมที่มีอิทธิพลต่อภาพตัวเองของผู้ที่เข้าเยี่ยมชมมากเกินไป กระดาษให้ความคิดสำหรับการเอาชนะปัญหาและปัญหาที่อธิบายไว้ พวกเขามี หน่วยงานมากในกระบวนการสร้างภาพของผู้คนและสถานที่เข้าชม(อีกครั้ง) การสร้างภาพสถานที่ท่องเที่ยวและทางอ้อมที่มีอิทธิพลต่อภาพตัวเองของผู้ที่เข้าเยี่ยมชมมากเกินไป กระดาษให้ความคิดสำหรับการเอาชนะปัญหาและปัญหาที่อธิบายไว้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: