วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะเสนอแนวคิดการออกแบบของเกมการเรียนรู้เพื่อปรั การแปล - วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะเสนอแนวคิดการออกแบบของเกมการเรียนรู้เพื่อปรั ไทย วิธีการพูด

วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะเสนอแนวคิ

วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะเสนอแนวคิดการออกแบบของเกมการเรียนรู้เพื่อปรับปรุงสังคมปรับตัวและทักษะการสื่อสารในเด็ก โดยใช้โปรแกรมประยุกต์แบบโต้ตอบการสอน กรอบนี้ออกแบบให้มีโอกาสสำหรับการศึกษาเนื้อหาเพื่อรวมเข้ากับดิจิตอลสื่อเพื่อเสริมการเรียนรู้ในเด็กออทิสติกมีการตรวจสอบ ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่า โปรแกรมนี้คะแนนคำติชมอย่างมีนัยสำคัญสูงที่ได้รับจากการทดสอบเบื้องต้นกับผู้เชี่ยวชาญมืออาชีพอาชา
ผมเลือก Adobe ภาพประกอบการออกแบบอินเตอร์เฟซโปรแกรมประยุกต์ ใช้โทรศัพท์ Gap และ Adobe flash ในการพัฒนาโปรแกรมใน android
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะเสนอแนวคิดการออกแบบของเกมการเรียนรู้เพื่อปรับปรุงสังคมปรับตัวและทักษะการสื่อสารในเด็กโดยใช้โปรแกรมประยุกต์แบบโต้ตอบการสอนกรอบนี้ออกแบบให้มีโอกาสสำหรับการศึกษาเนื้อหาเพื่อรวมเข้ากับดิจิตอลสื่อเพื่อเสริมการเรียนรู้ในเด็กออทิสติกมีการตรวจสอบผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่าโปรแกรมนี้คะแนนคำติชมอย่างมีนัยสำคัญสูงที่ได้รับจากการทดสอบเบื้องต้นกับผู้เชี่ยวชาญมืออาชีพอาชาผมเลือก Adobe ภาพประกอบการออกแบบอินเตอร์เฟซโปรแกรมประยุกต์ใช้โทรศัพท์ Gap และ Adobe flash ในการพัฒนาโปรแกรมในหุ่นยนต์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะเสนอแนวคิดการ ออกแบบของเกมการเรียนรู้เพื่อปรับปรุงสังคมปรับตัวและทักษะการสื่อสารในเด็กโดยใช้โปรแกรมประยุกต์แบบโต้ตอบการสอนกรอบนี้ออกแบบให้มีโอกาสสำหรับการศึกษาเนื้อหาเพื่อรวมเข้ากับดิจิตอลสื่อเพื่อ เสริมหัวเรื่อง: การเรียนรู้ในห้างหุ้นส่วนจำกัดที่คุณเด็กออทิสติกมีหัวเรื่อง: การตรวจสอบผลลัพธ์สำคัญแสดงให้เห็นว่าได้โปรแกรมนี้คะแนนคะแนนคำติชมอย่างมีคุณนัยสำคัญสูงสุดสูงที่ได้รับจากเนชั่หัวเรื่อง: การทดสอบเบื้องต้นกับผู้เชี่ยวชาญมืออาชีพอาชา
ผมเลือก Adobe ภาพประกอบการออกแบบอินเตอร์เฟ ซโปรแกรมประยุกต์ใช้โทรศัพท์ Gap และ Adobe Flash ในการพัฒนาโปรแกรมใน Android
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะเสนอแนวคิดการออกแบบของเกมการเรียนรู้เพื่อปรับปรุงสังคมปรับตัวและทักษะการสื่อสารในเด็กโดยใช้โปรแกรมประยุกต์แบบโต้ตอบการสอนกรอบนี้ออกแบบให้มีโอกาสสำหรับการศึกษาเนื้อหาเพื่อรวมเข้ากับดิจิตอลสื่อเพื่อเสริมการเรียนรู้ในเด็กออทิส ติกมีการตรวจสอบผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่าโปรแกรมนี้คะแนนคำติชมอย่างมีนัยสำคัญสูงที่ได้รับจากการทดสอบเบื้องต้นกับผู้เชี่ยวชาญมืออาชีพอาชาผมเลือก Adobe ภาพประกอบการออกแบบอินเตอร์เฟซโปรแกรมประยุกต์ใช้โทรศัพท์ช่องว่างและ Adobe Flash ในการพัฒนาโปรแกรมใน Android
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: