วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะเสนอแนวคิดการออกแบบของเกมการเรียนรู้เพื่อปรับปรุงสังคมปรับตัวและทักษะการสื่อสารในเด็ก โดยใช้โปรแกรมประยุกต์แบบโต้ตอบการสอน กรอบนี้ออกแบบให้มีโอกาสสำหรับการศึกษาเนื้อหาเพื่อรวมเข้ากับดิจิตอลสื่อเพื่อเสริมการเรียนรู้ในเด็กออทิสติกมีการตรวจสอบ ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่า โปรแกรมนี้คะแนนคำติชมอย่างมีนัยสำคัญสูงที่ได้รับจากการทดสอบเบื้องต้นกับผู้เชี่ยวชาญมืออาชีพอาชา
ผมเลือก Adobe ภาพประกอบการออกแบบอินเตอร์เฟซโปรแกรมประยุกต์ ใช้โทรศัพท์ Gap และ Adobe flash ในการพัฒนาโปรแกรมใน android