Elementary Writing HurdlesIn elemen

Elementary Writing Hurdles
In elementary school, children are encountering the elements of writing for the first time, from the formation of letters, to organizing their ideas, to using correct grammar, punctuation, and spelling. Elementary school students are expected to advance from learning the rules of writing to automatically applying those rules beginning in grade four. By the end of elementary school, your child should be writing independently and producing multiple-paragraph essays that contain formal introductions, supporting evidence, and conclusions.

How to Spot Common Writing Problems
As a parent of an elementary school student, you shouldn’t be overly concerned if your child’s writing is not perfect. Writing ability improves in stages, as children build upon the skills learned in prior grades. However, you should keep an eye out for repetitious errors and habits, such as in incorrect grammar and spelling, poorly structured essays, and unsupported ideas. Frustration is also a red flag. Writing is hard work and can be a chore, but excessive complaining and procrastination may indicate a bigger problem with writing. If not addressed, eventually writing problems can lead to problems in other subjects and affect overall academic success.

Overcoming Writing Problems
If your child isn’t making progress in writing, take action early. As a first step, make time to meet with your child’s teacher. Come prepared with your concerns and observations. Does your child seem to have trouble in one aspect of writing, such as grammar or getting started, or does the problem seem to stem from a larger issue. Writing problems can be an indication of other learning problems, so consider consulting the appropriate professionals if those are your concerns. The good news is that with patience, understanding, and targeted help, writing problems can be overcome.

Does your child’s writing look like this?
The errors and awkward phrasing in their children’s essays often surprise parents of elementary school students. Usually children exhibit a stronger command of language in conversation than on paper and don’t begin to write at a level equivalent to their own speech until grades four to seven. Here are some common errors in grammar, usage, and mechanics that will help you identify the trouble spots in your child’s writing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เบื้องต้นการเขียนอุปสรรค
เด็กประถม เด็กจะพบองค์ประกอบของการเขียนเป็นครั้งแรก จากการก่อตัวของตัวอักษร , การจัดระเบียบความคิดของพวกเขา การใช้ไวยากรณ์ที่ถูกต้องเครื่องหมายวรรคตอนและการสะกดคำ นักเรียนระดับประถมศึกษาที่คาดว่าจะเพิ่มขึ้นจากการเรียนรู้กฎของการเขียนให้โดยอัตโนมัติการประยุกต์ใช้กฎเหล่านั้นเริ่มต้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โดยจุดสิ้นสุดของระดับประถมศึกษา เด็กของคุณควรจะเขียนอย่างอิสระและการผลิตหลายย่อหน้าเรียงความที่ประกอบด้วยการแนะนำตัวอย่างเป็นทางการที่สนับสนุนหลักฐานและข้อสรุป

วิธีการจุดที่พบปัญหาการเขียน
ในฐานะผู้ปกครองของเด็กประถม คุณไม่ควรกังวลมากเกินไป ถ้าการเขียนของเด็กไม่สมบูรณ์ ความสามารถในการเขียนปรับปรุงในขั้นตอนในฐานะที่เป็นเด็กสร้างเมื่อเรียนรู้ทักษะในการเรียนก่อน อย่างไรก็ตาม คุณควรจะเก็บตาออกสำหรับข้อผิดพลาดซ้ำซากและนิสัยที่ไม่ถูกต้อง เช่น ในไวยากรณ์และการสะกดคำ โครงสร้างไม่ดีเรียงความ และความคิดที่ได้รับการสนับสนุน . เสียงและยังเป็นธงสีแดง การเขียนเป็นงานที่ยากและสามารถเป็นงานที่น่าเบื่อ แต่การบ่นและการผลัดวันประกันพรุ่งอาจบ่งบอกถึงปัญหาใหญ่กับการเขียนถ้าไม่ได้รับการแก้ไข ในที่สุดปัญหาการเขียนสามารถนำไปสู่ปัญหาในวิชาอื่น ๆ และมีผลต่อความสำเร็จทางวิชาการโดยรวม การเอาชนะปัญหาการเขียน


ถ้าเด็กของคุณจะไม่ทำให้ความคืบหน้าในการเขียน ลงมือก่อน เป็นขั้นตอนแรก ทำให้เวลาเจอกับครูของลูกของคุณ มาเตรียมพร้อมกับความกังวลและการสังเกตของคุณ ไม่เด็กของคุณดูจะมีปัญหาในแง่มุมหนึ่งของการเขียนเช่นไวยากรณ์ หรือการเริ่มต้น หรือมีปัญหาที่ดูเหมือนจะเกิดจากปัญหาที่ใหญ่กว่า ปัญหาการเขียนสามารถบ่งชี้ปัญหาการเรียนรู้อื่น ๆ ดังนั้น ลองปรึกษาผู้เชี่ยวชาญที่เหมาะสม ถ้าเป็นข้อกังวลของคุณ ข่าวดีคือ มีความอดทน ความเข้าใจ และเป้าหมายช่วย เขียนปัญหาที่สามารถเอาชนะ

ไม่เด็กของคุณเขียนอย่างนี้ ?
ข้อผิดพลาดและอึดอัดเนื้อเพลงในเรียงความของเด็กมักจะแปลกใจของผู้ปกครองนักเรียนระดับประถมศึกษา โดยปกติเด็กแสดงคำสั่งที่แข็งแกร่งของภาษาในการสนทนามากกว่าบนกระดาษ และไม่เริ่มเขียนในระดับเทียบเท่ากับคำพูดของตัวเองจนเกรดสี่ถึงเจ็ด ที่นี่มีบางข้อผิดพลาดที่พบบ่อยในไวยากรณ์ , การใช้และกลศาสตร์ ที่จะช่วยให้คุณระบุจุดที่เป็นปัญหาในการเขียนของเด็ก

.