As the scores of 55% of the sample

As the scores of 55% of the sample ranged from 8-39, therefore the students of DBMU could not be conceived as perceiving the usefulness of online learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นคะแนนของ 55% ของตัวอย่างตั้งแต่ 8-39 ดังนั้นนักเรียนของ DBMU อาจไม่กำเนิดเป็นการรับรู้ประโยชน์ของการเรียนรู้ออนไลน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นคะแนนของ 55% ของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในช่วง 8-39 ดังนั้นนักเรียน DBMU ไม่สามารถคิดว่าการรับรู้ประโยชน์ของการเรียนรู้ออนไลน์