Worried about situations where stud

Worried about situations where students are having real trouble with listening material. Among many alternatives, we can give them interview question before they listen (again), give them different bits of the tape ‘jigsaw’, concentrate on one simple listening task only, only play the (first) bit on the tape, use the tapes cript in a variety of ways and, finally, get students to predict listening content by giving them key vocabulary.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ห่วงสถานการณ์ที่นักเรียนมีปัญหาจริงกับวัสดุที่ฟัง ระหว่างทางจำนวนมาก เราสามารถให้คำถามสัมภาษณ์ฟัง (อีกครั้ง), ให้บิตที่แตกต่างกันของเทป 'จิ๊กซอว์' เน้นเรื่องฟังงานหนึ่งเท่านั้น เฉพาะเล่นบิต (แรก) บนเทป ใช้ cript เทปในหลากหลายวิธี และ สุดท้าย รับนักศึกษาเพื่อทำนายฟังเนื้อหา โดยการให้คำศัพท์นั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กังวลเกี่ยวกับสถานการณ์ที่นักเรียนมีปัญหาจริงกับวัสดุฟัง ในบรรดาหลายทางเลือกที่เราสามารถให้พวกเขาคำถามสัมภาษณ์ก่อนที่พวกเขาฟัง (อีกครั้ง) ให้พวกเขาบิตที่แตกต่างกันของเทป 'จิ๊กซอว์ "ที่มีสมาธิกับงานที่ฟังง่ายๆเพียงเท่านั้นเล่น (คนแรก) บิตบนเทปใช้เทป cript ในความหลากหลายของรูปแบบและในที่สุดได้รับนักเรียนที่จะคาดการณ์เนื้อหาฟังโดยให้พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กังวลเกี่ยวกับสถานการณ์ที่นักเรียนมีปัญหาจริงด้วยการฟังวัสดุ ในทางเลือกมากมายที่เราสามารถให้พวกเขาคำถามสัมภาษณ์ก่อนที่จะฟัง ( อีกครั้ง ) ให้พวกเขาแตกต่างกันบิตของเทป ' ' จิ๊กซอว์ ตั้งใจฟังงานง่ายๆเท่านั้น แค่เล่นก่อนบิตบนเทปที่ใช้เป็นเทปการในหลากหลายวิธี และ สุดท้ายให้นักเรียนฟังเนื้อหาโดยให้พวกเขาเดาคำศัพท์ที่สำคัญ