MeasuresSES and language use at hom

Measures
SES and language use at home
To obtain background information on children’s home environment, at Wave 2 (when the children
were age 5 years) oral interviews with the mothers were conducted by a research assistant who was a
native speaker of Turkish. SES background was measured through parental level of education and was
calculated as the mean of the highest attained educational level of both parents rated on a 6-point
scale. Parental education is the most commonly used index of SES background, is highly predictive
of other SES indicators (e.g., income, occupation), and is a better predictor of cognitive performance
than other SES indicators (for further discussion, see Calvo & Bialystok, 2014). Among the mothers
of the bilingual children, 33 reported speaking only Turkish at home, whereas 27 reported using both
Dutch and Turkish at home. In addition, 4 mothers spoke only Dutch at home but reported that their
partners spoke Turkish. For the remaining children, it was not specified how much Turkish and Dutch
was used at home.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรการSES และภาษาที่ใช้ที่บ้านเพื่อขอรับข้อมูลพื้นหลังเด็กบ้านสิ่งแวดล้อม ที่ 2 คลื่น (เมื่อเด็กมีอายุ 5 ปี) ได้ดำเนินการสัมภาษณ์ปากแม่ โดยผู้ช่วยวิจัยผู้เป็นลำโพงพื้นเมืองของตุรกี พื้นหลังของ SES โดยวัดผ่านผู้ปกครองระดับการศึกษา และแก้ไขคำนวณเป็นค่าเฉลี่ยของระดับการศึกษาได้สูงสุดของทั้งพ่อและแม่ให้คะแนนเป็น 6 จุดขนาด การศึกษาโดยผู้ปกครองเป็นส่วนใหญ่มักใช้ดัชนีของ SES เป็นคาดการณ์สูงตัวชี้วัดอื่น ๆ SES (เช่น รายได้ อาชีพ), และทำนายดีขึ้นประสิทธิภาพความรู้ความเข้าใจกว่าตัวชี้วัดอื่น ๆ SES (สำหรับการอภิปราย ดูรายการนิทรรศการ & ประเทศ 2014) ระหว่างแม่เด็กสองภาษา 33 รายงานพูดเฉพาะตุรกีที่บ้าน ในขณะที่ 27 รายงานใช้ทั้งดัตช์และตุรกีที่บ้าน นอกจากนี้ 4 แม่พูดเพียงดัตช์ที่บ้าน แต่ของพวกเขาพันธมิตรพูดตุรกี สำหรับเด็กที่เหลืออยู่ ก็ไม่ได้ระบุจำนวนตุรกีและดัตช์ใช้ที่บ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาตรการ
SES และการใช้ภาษาที่บ้าน
เพื่อให้ได้ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่บ้านของเด็กที่มีคลื่น 2 (เมื่อเด็ก
อายุ 5 ปี) การสัมภาษณ์ทางปากกับมารดาได้ดำเนินการโดยผู้ช่วยวิจัยที่เป็น
เจ้าของภาษาตุรกี พื้นหลัง SES วัดผ่านระดับผู้ปกครองของการศึกษาและได้รับการ
คำนวณเป็นค่าเฉลี่ยของระดับการศึกษาสูงสุดของการบรรลุทั้งพ่อแม่จัดอันดับใน 6 จุด
ขนาด ศึกษาของผู้ปกครองเป็นดัชนีที่ใช้บ่อยที่สุดของพื้นหลัง SES เป็นอย่างมากการทำนาย
ของตัวชี้วัด SES อื่น ๆ (เช่นรายได้อาชีพ) และเป็นตัวทำนายที่ดีขึ้นของประสิทธิภาพการทำงานทางปัญญา
กว่าหุ้น SES อื่น ๆ (สำหรับการอภิปรายเพิ่มเติมดู Calvo และเบีย 2014 ) ท่ามกลางมารดา
ของเด็กสองภาษา 33 รายงานพูดเพียงตุรกีที่บ้านในขณะที่ 27 รายงานการใช้ทั้ง
ภาษาดัตช์และตุรกีที่บ้าน นอกจากนี้ 4 มารดาเพียง แต่พูดภาษาดัตช์ที่บ้าน แต่มีรายงานว่าพวกเขา
พันธมิตรพูดตุรกี สำหรับเด็กที่เหลือมันก็ไม่ได้ระบุเท่าใดตุรกีและชาวดัตช์
ถูกนำมาใช้ที่บ้าน