4. Enhance active coping skills and

4. Enhance active coping skills and realistic perceptions of control. Several sessions focus
on teaching children social problem solving, interpersonal skills, and appropriate ways to
express anger, using games and activities to help them learn the skills and apply them in
real life. These skills enhance children’s capacity to cope with the many changes and challenges
associated with divorce and give them a sense of control over situations in which
they might otherwise feel helpless. Specifically, children are taught to differentiate between
problems that they can and cannot control. This key distinction helps them to master the
psychological task of disengaging from interparental conflicts and redirecting energies
to being a child with age-appropriate pursuits

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. เพิ่มทักษะงานเผชิญและแนวสมจริงของตัวควบคุม หลายรอบเวลาโฟกัสในการสอนเด็กปัญหาสังคม มนุษย และวิธีที่เหมาะสมแสดงความโกรธ โดยใช้เกมและกิจกรรม เพื่อช่วยในการเรียนรู้ทักษะ และใช้ในชีวิตจริง ทักษะเหล่านี้เพิ่มเด็กความสามารถในการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงและความท้าทายมากเกี่ยวข้องกับหย่า และให้ความรู้สึกควบคุมสถานการณ์ซึ่งพวกเขาอาจเป็นอย่างอื่นรู้สึกกำพร้า โดยเฉพาะ สอนเด็กเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างปัญหาที่พวกเขาสามารถ และไม่สามารถควบคุม ความแตกต่างสำคัญยังช่วยให้ได้ต้นแบบงานจิตวิทยา disengaging จาก interparental ความขัดแย้ง และการเปลี่ยนทิศทางพลังงานเป็น เด็กที่ มีอายุเหมาะสมชั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. เพิ่มทักษะการใช้งานและการรับรู้ที่เป็นจริงของการควบคุม การประชุมหลายมุ่งเน้นในการสอนเด็กแก้ปัญหาทางสังคมทักษะและวิธีการที่เหมาะสมในการแสดงความโกรธโดยใช้เกมและกิจกรรมที่จะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ทักษะและนำไปใช้ในชีวิตจริง ทักษะเหล่านี้เพิ่มขีดความสามารถของเด็กที่จะรับมือกับการเปลี่ยนแปลงหลายอย่างและความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับการหย่าร้างและให้พวกเขารู้สึกของการควบคุมมากกว่าสถานการณ์ที่พวกเขาอาจรู้สึกหมดหนทาง โดยเฉพาะเด็กที่ได้รับการสอนที่แตกต่างระหว่างปัญหาที่พวกเขาสามารถและไม่สามารถควบคุมได้ ความแตกต่างที่สำคัญนี้ช่วยให้พวกเขาที่จะโทงานทางจิตวิทยาของการปล่อยจากความขัดแย้งและการเปลี่ยนเส้นทาง interparental พลังงานที่จะเป็นเด็กที่มีการแสวงหาความรู้อายุที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . เพิ่มทักษะการรับรู้และใช้งานจริง ควบคุมได้ หลายรอบโฟกัส
สอนเด็กสังคม การแก้ปัญหา มีทักษะ และวิธีการที่เหมาะสม

แสดงความโกรธ โดยใช้เกม และกิจกรรมต่างๆ ที่จะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ทักษะและใช้พวกเขาใน
ชีวิตจริง ทักษะเหล่านี้เพิ่มความสามารถของเด็กที่จะรับมือกับการเปลี่ยนแปลงและความท้าทายมากมาย
ที่เกี่ยวข้องกับการหย่าร้างและให้พวกเขารู้สึกของการควบคุมสถานการณ์ที่พวกเขามิฉะนั้นอาจรู้สึกหมดหนทาง
. โดยเฉพาะ เด็กๆถูกสอนให้แยกแยะระหว่าง
ปัญหาที่พวกเขาสามารถและควบคุมไม่ได้ ความแตกต่างที่สำคัญซึ่งจะช่วยให้พวกเขาที่จะโท
งานทางจิตวิทยาของกำลังปล่อยยาน จากความขัดแย้ง และการเปลี่ยนเส้นทางพลังงาน
interparentalเป็นเด็กที่มีอายุ โดยไม่เหมาะสม