1. Form a pair of 2.2. Choose a rea

1. Form a pair of 2.
2. Choose a reading passage that both of you are interested in. Use surveying and skimming techniques to get an overview of the text and to make sure that both of you really like it. (Please note that you are going to use the SAME text in the next task on note-taking and summary writing too!) The passage should be of about an A-4 page long or contain at least 7 paragraphs. Also check that the original text does not come together with any reading exercises. Note down the detailed reference or the source of the text.
3. Ask for your teacher’s approval of the chosen text. Also give your teacher the link to the text.
4. After getting the approval, start reading it in detailed. Make sure that both of you clearly understands the text.
5. Find the main idea of each paragraph. Due to the number of the paragraphs which include about 5, there should be 5 main ideas at least, excluding the introduction and the conclusion. Each student should be responsible for each different paragraph. Each main idea should be written in one and a complete sentence.
6. Take notes.
7. Write a summary.
8. Hand in the ‘first draft’ of your work to the teacher and make an appointment for feedback. Your first draft should consist of – the passage, the main ideas, the note and the summary.
9. Revise the work to prepare for the final draft.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. แบบคู่ 2.
2 เลือกการอ่าน passage ที่ทั้งของคุณมีความสนใจในการ การสำรวจ และการ skimming เทคนิคดูภาพรวม ของข้อความ และ เพื่อให้แน่ใจว่าทั้งสองของคุณชอบมันมาก (โปรดทราบว่า คุณกำลังจะใช้ข้อความเดียวกันในงานถัดไปในบันทึกย่อ และสรุปเขียนเกินไป) เส้นทางควรจะเกี่ยวกับหน้า A 4 ความยาว หรือประกอบด้วยย่อหน้าที่ 7 นอกจากนี้ ตรวจสอบว่า ข้อความเดิมไม่ได้มาพร้อมกับการออกกำลังกายอ่านหนังสือ หมายเหตุอ้างอิงรายละเอียดหรือแหล่งที่มาของข้อความ
3 ขออนุมัติข้อความที่ท่านคุณครู ยัง ให้อาจารย์เชื่อมโยงข้อความ
4 หลังจากได้รับการอนุมัติ เริ่มอ่านในรายละเอียด แน่ใจว่าทั้งของคุณชัดเจนเข้าใจข้อความ
5 ค้นหาความคิดหลักของแต่ละย่อหน้า เนื่องจากจำนวนย่อหน้าซึ่งรวมประมาณ 5 มีความคิดหลัก 5 น้อย ไม่รวมบทนำและบทสรุป นักศึกษาควรรับผิดชอบในแต่ละย่อหน้าต่าง ๆ แต่ละความคิดหลักควรจะเขียนในหนึ่งแล้วความสมบูรณ์ประโยค
6 หมายเหตุได้
7 เขียนสรุปความ
8 มือกับครูใน 'ร่างแรก' งานของคุณ และทำการนัดหมายสำหรับผลป้อนกลับ ร่างแรกของคุณควรประกอบด้วย – เส้นทาง แนวคิดหลัก หมายเหตุ และสรุป
9 แก้ไขการทำงานเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับร่างสุดท้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . รูปคู่ของ 2
2 เลือกอ่านหัวข้อที่คุณสนใจ ใช้สำรวจและเลือกเทคนิคเพื่อให้ได้ภาพรวมของข้อความและเพื่อให้แน่ใจว่าคุณทั้งคู่ชอบมันจริงๆ ( โปรดทราบว่าคุณจะใช้ข้อความเดียวกันในงานถัดไปในการจดบันทึกและการเขียนสรุปความด้วย ! ) เส้นทางน่าจะประมาณหน้า 4 ยาวหรือมีอย่างน้อย 7 วรรคนอกจากนี้ ตรวจสอบว่า ข้อความเดิมไม่ได้มาด้วยกันกับอ่าน แบบฝึกหัด หมายเหตุลงข้อมูลอ้างอิงหรือที่มาของข้อความ .
3 ขออนุญาตอาจารย์ ของข้อความที่เลือก ยังให้ครูเชื่อมโยงไปยังข้อความ .
4 หลังจากได้รับอนุมัติ เริ่มอ่านในรายละเอียด ให้แน่ใจว่าคุณทั้งสองได้ชัดเจนเข้าใจข้อความ .
5ค้นหาความคิดหลักของแต่ละย่อหน้า เนื่องจากจำนวนของย่อหน้า ซึ่งรวมประมาณ 5 , ควรจะมี 5 แนวคิดหลัก อย่างน้อย ไม่รวมบทนำและบทสรุป นักเรียนควรรับผิดชอบที่แตกต่างกันในแต่ละย่อหน้า แต่ละหลักคิดที่ควรเขียนในหนึ่งประโยคที่สมบูรณ์ .
6 จดบันทึก .
7 เขียนสรุป .
8มือในร่างแรก ' ' งานของคุณครูและนัดหมายสำหรับความคิดเห็น ร่างแรกของคุณควรประกอบด้วย–ข้อความ ความคิดหลัก บันทึกและสรุป .
9 แก้ไขงานเพื่อเตรียมร่างสุดท้าย