I am sorry that I have been slow in

I am sorry that I have been slow in helping you organize math classes for this term.

For the first two weeks of this term. I expect that you and the K2 and P1 math teachers will do tests of current math skills of all the K2 and P1 students. Then we will meet to decide where to start teaching math this year and what math concepts they have to do or review.

These tests will be against my attached learning objectives for math.

Note that these learning objectives are for the end-of-the year of K2 and end-of-the-first-term for P1.

I will send you some of the first math tests to do as soon as I can.

Thanks

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

ฉันขอโทษที่มีช้าในการช่วยให้คุณจัดการเรียนคณิตศาสตร์ในระยะนี้สำหรับสองสัปดาห์แรกของเทอมนี้ ผมคาดหวังว่า คุณและ K2 และ P1 ครูคณิตศาสตร์จะทำการทดสอบทักษะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนทั้งหมด K2 และ P1 แล้วเราจะได้พบกับการตัดสินใจที่จะเริ่มสอนคณิตศาสตร์ปีนี้และสิ่งที่ต้องทำ หรือทบทวนแนวความคิดของคณิตศาสตร์ทดสอบเหล่านี้จะได้กับของฉันแนบเรียนรู้วัตถุประสงค์ของคณิตศาสตร์นี้วัตถุประสงค์การเรียนรู้สำหรับปีสิ้นสุดของการของ K2 และสิ้นสุดของ--ครั้งแรก-ระยะสำหรับ P1ผมจะส่งคุณทดสอบคณิตศาสตร์แรกทำเร็วที่สุดเท่าที่สามารถขอบคุณ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

ฉันขอโทษที่ฉันได้รับช้าในการช่วยให้คุณจัดระเบียบชั้นเรียนคณิตศาสตร์สำหรับคำนี้. สำหรับช่วงสองสัปดาห์แรกของคำนี้ ผมคาดหวังว่าคุณและ K2 และ P1 ครูคณิตศาสตร์จะทำแบบทดสอบทักษะทางคณิตศาสตร์ในปัจจุบันของทุก K2 และนักเรียน P1 จากนั้นเราก็จะได้พบกับการตัดสินใจที่จะเริ่มต้นการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในปีนี้และสิ่งที่แนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่พวกเขาต้องทำหรือทบทวน. การทดสอบเหล่านี้จะต่อวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของฉันแนบคณิตศาสตร์. โปรดทราบว่าวัตถุประสงค์การเรียนรู้เหล่านี้สำหรับปลายของ ปี K2 และสิ้นสุดของ -The แรกระยะ P1. ฉันจะส่งบางส่วนของการทดสอบคณิตศาสตร์แรกที่ต้องทำโดยเร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้. ขอบคุณ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

ฉันขอโทษที่ได้ช้าในการช่วยให้คุณจัดระเบียบการเรียนคณิตศาสตร์สำหรับเทอมนี้ในช่วงสองสัปดาห์แรกของเทอมนี้ ฉันคิดว่าคุณและ K2 และครูคณิตศาสตร์ P1 จะทดสอบทักษะคณิตศาสตร์ของนักเรียนในปัจจุบันและ K2 P1 . แล้วเราจะได้ตัดสินใจที่จะเริ่มต้นการสอนคณิตศาสตร์คณิตศาสตร์แนวคิดในปีนี้และสิ่งที่พวกเขาต้องทำ หรือรีวิวการทดสอบเหล่านี้จะต่อต้านฉันแนบจุดประสงค์การเรียนรู้คณิตศาสตร์ .โปรดทราบว่าเหล่านี้วัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่มีการสิ้นสุดของปี 2 และจบ - ในระยะแรกสำหรับ P1 .ผมจะส่งคุณบางส่วนของการทดสอบคณิตศาสตร์แรกทำเร็วที่สุดเท่าที่ฉันสามารถขอบคุณ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.