In order to further increase the cr

In order to further increase the credibility of this study, we also paid attention to the resonance and dissonance between the quantitative and qualitative findings (Greene, 2007; (Lincoln & Guba, 1985). Resonance among the complementary sources of data provided us with more explanatory power with respect to interpreting the effects of the SSI program, whereas dissonance compelled us to revisit the data and to further investigate what might have accounted for conflicting views surrounding the enhancement of students’ communication skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือของการศึกษานี้ต่อไป เรายังจ่ายให้ความสนใจกับการสั่นพ้องและ dissonance ระหว่างเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพผลการวิจัย (Greene, 2007 (ลินคอล์นและ Guba, 1985) การสั่นพ้องระหว่างแหล่งมาเสริมข้อมูลให้เรา มีอำนาจอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการตีความผลของโปรแกรม SSI ขณะ dissonance ถูกเรามาทบทวนข้อมูล และตรวจสอบเพิ่มเติม อะไรอาจมีการลงบัญชีสำหรับมุมมองที่ขัดแย้งกันสภาพแวดล้อมของนักเรียนสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อที่จะเพิ่มสูงขึ้นอีกความน่าเชื่อถือของการศึกษาครั้งนี้เรายังให้ความสนใจกับเสียงสะท้อนและความไม่สอดคล้องกันระหว่างผลการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ (กรีน, 2007. (ลินคอล์น & Guba, 1985) การสั่นพ้องในหมู่แหล่งที่มาของข้อมูลที่สมบูรณ์ให้กับเรามากขึ้น อำนาจอธิบายเกี่ยวกับการแปลความหมายของผลกระทบของโปรแกรม SSI ​​ในขณะที่ความไม่ลงรอยกันบังคับเราจะทบทวนข้อมูลและเพื่อตรวจสอบสิ่งที่อาจจะคิดมุมมองที่ขัดแย้งรอบการเพิ่มประสิทธิภาพของทักษะการสื่อสารของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือของการวิจัย เรายังใส่ใจและเสียงสะท้อนความไม่สอดคล้องกันระหว่างข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ( กรีน , 2007 ; ( ลินคอล์น&กูบ้า , 1985 ) เสียงสะท้อนท่ามกลางแหล่งเสริมข้อมูลให้กับเรา การใช้พลังงานมากขึ้นด้วยการตีความผลของโปรแกรม ชิในขณะที่ไม่สอดคล้องกัน ให้เราทบทวนและศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมอะไร อาจเป็นมุมมองที่ขัดแย้งกัน โดยการเพิ่มทักษะการสื่อสารของนักเรียน