A reliable test is consistent and d

A reliable test is consistent and dependable. If you give the same test to the same student or matched students on two different occasions, the test should yield similar result. The issue of reliability of a test may best be addressed by considering a number of factors that may contribute to the unreliability of a test. Consider the following possibilities (adapted from Mousavi, 2002, p. 804): fluctuations in the student, in scoring, in test administration, and in the test itself.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การทดสอบความน่าเชื่อถือได้สอดคล้อง และเชื่อถือได้ ถ้าคุณให้ทดสอบเดียวกันเดียวกันนักเรียนหรือนักศึกษาจับคู่สองครั้งแตกต่างกัน การทดสอบควรผลผลิตผลลัพธ์ที่คล้ายคลึงกัน ส่วนอาจระบุปัญหาความน่าเชื่อถือของการทดสอบ โดยพิจารณาปัจจัยที่อาจนำไปสู่การ unreliability ของการทดสอบ พิจารณาไปดังต่อไปนี้ (ดัดแปลงจาก Mousavi, 2002, p. 804): ผันผวน ในนักเรียน คะแนน ทดสอบดูแล และ ในการทดสอบตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทดสอบที่เชื่อถือได้มีความสอดคล้องและเชื่อถือได้ ถ้าคุณให้ทดสอบเดียวกันกับนักเรียนเดียวกันหรือนักเรียนจับคู่ครั้งที่สองที่แตกต่างกัน, การทดสอบควรผลผลิตผลที่คล้ายกัน ปัญหาของความน่าเชื่อถือของการทดสอบที่ดีที่สุดอาจจะได้รับการแก้ไขโดยพิจารณาหลายปัจจัยที่อาจนำไปสู่​​ความไม่น่าเชื่อถือของการทดสอบ พิจารณาความเป็นไปได้ดังต่อไปนี้ (ดัดแปลงมาจาก Mousavi, 2002, หน้า 804.) ความผันผวนของนักเรียนในการให้คะแนนในการทดสอบการบริหารและในการทดสอบตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดสอบความน่าเชื่อถือสอดคล้องและเชื่อถือได้ ถ้าคุณให้ทดสอบเดียวกันกับนักเรียนกันหรือจับคู่นักเรียนใน 2 โอกาสที่แตกต่างกันการทดสอบควรให้ผลที่คล้ายกัน ปัญหาของความน่าเชื่อถือของการทดสอบที่ดีที่สุดอาจจะ addressed โดยพิจารณาปัจจัยหลายประการที่อาจนำไปสู่ unreliability ของการทดสอบ พิจารณาความเป็นไปได้ดังนี้ ( ดัดแปลงจาก Mousavi , 2545 , หน้า 804 )ความสามารถของนักเรียนในการให้คะแนนในการทดสอบ การบริหารจัดการ และในการทดสอบตัวเอง