First of all, nothing is more important than to have enthusiasm for le การแปล - First of all, nothing is more important than to have enthusiasm for le ไทย วิธีการพูด

First of all, nothing is more impor

First of all, nothing is more important than to have enthusiasm for learning. Students will make harder to learning what they are interesting. Steve Jobs, CEO of APPLE, is a great example. He always chose the course which he interested and finally he became a success man. People can take longer time to pursue the knowledge which interests them. For instance, I like electron very much, thus I can study the knowledge about that all day.

Moreover, students should choose the subject in the next four years of university. It is a good thing that if they can find out the subject which they really interest before entering university. According to the Chinese adage, you never know the result, if you didn't go through. Similarly, Students didn't know that the course which he originally liked is not they interest, they can figure out what subject they interest by studying course that they want. For example, I found that the knowledge related to electron can get my attention due to confirming my interesting in high school. Therefore, it is good for students to study the course they want to study.

However, peoples who hold opposition for this idea could say students should take times to learn diverse subject. It will reduce the time which students spend to learn other basic knowledge. So I think there is a precondition: students have more energy to learn course that they want beside the common course. But, basically there is more advantage than disadvantage.

To conclusion, I strongly support that high schools should to allow students to study the courses that students want to study. It is definitely beneficial than detrimental for the students.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
First of all, nothing is more important than to have enthusiasm for learning. Students will make harder to learning what they are interesting. Steve Jobs, CEO of APPLE, is a great example. He always chose the course which he interested and finally he became a success man. People can take longer time to pursue the knowledge which interests them. For instance, I like electron very much, thus I can study the knowledge about that all day.Moreover, students should choose the subject in the next four years of university. It is a good thing that if they can find out the subject which they really interest before entering university. According to the Chinese adage, you never know the result, if you didn't go through. Similarly, Students didn't know that the course which he originally liked is not they interest, they can figure out what subject they interest by studying course that they want. For example, I found that the knowledge related to electron can get my attention due to confirming my interesting in high school. Therefore, it is good for students to study the course they want to study.However, peoples who hold opposition for this idea could say students should take times to learn diverse subject. It will reduce the time which students spend to learn other basic knowledge. So I think there is a precondition: students have more energy to learn course that they want beside the common course. But, basically there is more advantage than disadvantage.To conclusion, I strongly support that high schools should to allow students to study the courses that students want to study. It is definitely beneficial than detrimental for the students.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ครั้งแรกของทั้งหมดไม่มีอะไรสำคัญกว่าที่จะมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ นักเรียนจะทำให้ยากที่จะเรียนรู้สิ่งที่พวกเขามีความน่าสนใจ สตีฟจ็อบส์ซีอีโอของแอปเปิ้ลเป็นตัวอย่างที่ดี เขามักจะเลือกหลักสูตรที่เขาสนใจและในที่สุดเขาก็กลายเป็นคนที่ประสบความสำเร็จ ผู้คนสามารถใช้เวลานานที่จะไล่ตามความรู้ที่พวกเขาสนใจ ยกตัวอย่างเช่นผมชอบอิเล็กตรอนมากดังนั้นผมสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับที่ตลอดทั้งวัน. นอกจากนี้นักเรียนควรเลือกเรื่องในอีกสี่ปีของมหาวิทยาลัย มันเป็นสิ่งที่ดีที่ว่าพวกเขาสามารถหาข้อมูลเรื่องที่พวกเขาสนใจจริงๆก่อนที่จะเข้ามหาวิทยาลัย ตามสุภาษิตจีนที่คุณไม่เคยรู้ผลถ้าคุณไม่ได้ผ่าน ในทำนองเดียวกันนักเรียนไม่ทราบว่าการเรียนการสอนที่เขาชอบ แต่เดิมไม่ได้ที่พวกเขาสนใจที่พวกเขาสามารถคิดออกว่าเรื่องที่พวกเขาโดยการศึกษาที่น่าสนใจแน่นอนว่าพวกเขาต้องการ ตัวอย่างเช่นผมพบว่าความรู้ที่เกี่ยวข้องกับอิเล็กตรอนจะได้รับความสนใจของฉันเนื่องจากการยืนยันที่น่าสนใจของฉันในโรงเรียนมัธยม ดังนั้นจึงเป็นสิ่งที่ดีสำหรับนักเรียนที่จะศึกษาการเรียนการสอนที่พวกเขาต้องการที่จะศึกษา. อย่างไรก็ตามประชาชนที่ถือฝ่ายค้านความคิดนี้อาจจะบอกว่านักเรียนควรจะใช้เวลาในการเรียนรู้เรื่องที่มีความหลากหลาย มันจะช่วยลดเวลาที่นักเรียนใช้เวลาในการเรียนรู้ความรู้พื้นฐานอื่น ๆ ดังนั้นผมจึงคิดว่ามีสิ่งที่จำเป็น: นักเรียนมีพลังงานมากขึ้นในการเรียนรู้แน่นอนว่าพวกเขาต้องการอยู่ข้างสนามที่พบบ่อย แต่โดยทั่วไปมีประโยชน์มากกว่าข้อเสีย. เพื่อสรุปผมขอสนับสนุนที่โรงเรียนมัธยมควรที่จะช่วยให้นักเรียนได้เรียนหลักสูตรที่นักเรียนต้องการเรียน เป็นมั่นเหมาะประโยชน์กว่าที่เป็นอันตรายสำหรับนักเรียน





การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ครั้งแรกของทั้งหมด ไม่มีอะไรสำคัญกว่าที่จะมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ นักเรียนจะทำให้ยากที่จะเรียนรู้สิ่งที่พวกเขาสนใจ สตีฟ จ็อบส์ ซีอีโอของแอปเปิ้ลเป็นตัวอย่างที่ดี เขามักจะเลือกหลักสูตรที่เขาสนใจ และในที่สุดเขาก็ประสบความสำเร็จนะ ผู้คนสามารถใช้เวลานานกว่าที่จะไล่ตามความรู้ที่สนใจเหล่านั้น ตัวอย่างเช่นผมชอบอิเล็กตรอนมากดังนั้นผมจึงสามารถศึกษาความรู้เรื่องนั้นทั้งวัน

นอกจากนี้ นักศึกษาควรเลือกหัวข้อในอีกสี่ปีของมหาวิทยาลัย มันเป็นสิ่งที่ดีถ้าพวกเขาสามารถหาวิชาที่พวกเขาจริงๆสนใจก่อนเข้ามหาวิทยาลัย ตามสุภาษิตจีน คุณไม่มีทางรู้ผล ถ้าคุณไม่ได้ไป ในทํานองเดียวกันนักเรียนไม่รู้ว่าหลักสูตรที่เดิมที่เขาชอบคือไม่ก็ดอกเบี้ยที่พวกเขาสามารถคิดออกว่าเรื่องที่พวกเขาสนใจ โดยศึกษาจากหลักสูตรที่พวกเขาต้องการ ตัวอย่างเช่นผมพบว่า ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับอิเล็กตรอนจะได้รับความสนใจของฉันเนื่องจากการยืนยันของฉันที่น่าสนใจในโรงเรียนมัธยม ดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่ดีสำหรับนักเรียนที่จะเรียนหลักสูตรที่พวกเขาต้องการที่จะศึกษา .

อย่างไรก็ตามประชาชนที่ถือการต่อสู้เพื่อความคิดนี้อาจกล่าวได้ นักศึกษา ควรใช้เวลาเรียนรู้หลากหลายวิชา จะลดเวลาที่นักเรียนใช้เรียนความรู้พื้นฐานอื่น ๆ ดังนั้นฉันคิดว่ามีเงื่อนไข : นักศึกษามีพลังที่จะเรียนรู้หลักสูตรที่พวกเขาต้องการ นอกจากหลักสูตรทั่วไป แต่ก็มีข้อดีมากกว่าข้อเสีย .

เพื่อสรุปผมขอสนับสนุนว่า โรงเรียนควรให้นักเรียนศึกษาหลักสูตรที่นักเรียนต้องการเรียน เป็นมั่นเหมาะเป็นประโยชน์กว่าที่เป็นอันตรายสำหรับนักเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: