The part of the Ministries of Educa

The part of the Ministries of Education responsible for teachers training and development are expected to ensure
work-life balance among the teachers and to be concerned about their individual well-being. Among the other
suggestions to sustain the passion of the teachers are: 1) clarity in teachers’ career path in the profession 2)
incentives and benefits system in place 3) opportunity for the teachers to interact and learn from each other 4)
professional development programs. The teachers must also be provided with the opportunity to subscribe to
continuous learning and discovery of new knowledge either through formal education and training or by going
through other development programs. Other professional development programs beyond the formal system must also
be encouraged by the Ministry. This includes providing opportunities for teachers to collaborate and learn from their
peers in a professional learning community setting, providing them enough time within the school day to work
together and reflect on their practices.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คาดว่าเป็นส่วนหนึ่งของพันธกิจด้านการศึกษารับผิดชอบการฝึกอบรมครูและพัฒนาเพื่อให้แน่ใจสมดุลชีวิตการทำงาน ระหว่างครู และกังวลของพวกเขาแต่ละคนเป็นอยู่ อื่นคำแนะนำการรักษาความรักของครู: 1) ความคมชัดในเส้นทางอาชีพครูในอาชีพ 2ระบบแรงจูงใจและสิทธิประโยชน์ใน 3) โอกาสสำหรับครูเพื่อโต้ตอบ และจากแต่ละ 4)โปรแกรมพัฒนาอาชีพ ยังต้องให้ครู มีโอกาสที่จะสมัครเป็นสมาชิกการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและค้นพบความรู้ใหม่ ผ่านทางการศึกษาและการฝึกอบรม หรือไปผ่านโปรแกรมการพัฒนาอื่น ๆ โปรแกรมพัฒนาอาชีพอื่น ๆ นอกเหนือจากระบบอย่างเป็นทางการยังต้องได้รับการสนับสนุน โดยกระทรวง ซึ่งรวมถึงการให้โอกาสในการทำงานร่วมกัน และเรียนรู้จากครูของพวกเขาเพื่อนในชุมชนมืออาชีพการเรียนรู้การตั้งค่า ให้พวกเขามีเวลาเพียงพอภายในโรงเรียนวันทำงานร่วมกัน และสะท้อนให้เห็นถึงแนวทางปฏิบัติของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนหนึ่งของกระทรวงศึกษาธิการรับผิดชอบในการฝึกอบรมครูผู้สอนและการพัฒนาที่คาดว่าจะให้แน่ใจว่า
สมดุลชีวิตการทำงานระหว่างครูและเพื่อจะกังวลเกี่ยวกับบุคคลของพวกเขาเป็นอยู่ที่ดี ในหมู่อื่น ๆ
ข้อเสนอแนะที่จะรักษาความรักของครูคือ: 1) ความคมชัดในเส้นทางอาชีพของครูในวิชาชีพ 2)
แรงจูงใจและผลประโยชน์ของระบบในสถานที่ 3) เปิดโอกาสให้ครูผู้สอนในการโต้ตอบและการเรียนรู้จากกันและกัน 4)
การพัฒนาโปรแกรมมืออาชีพ . ครูยังจะต้องให้กับโอกาสที่จะสมัครเข้าสู่
การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและการค้นพบความรู้ใหม่ทั้งผ่านการศึกษาอย่างเป็นทางการและการฝึกอบรมหรือไป
ผ่านโปรแกรมการพัฒนาอื่น ๆ การพัฒนาโปรแกรมมืออาชีพอื่น ๆ นอกเหนือจากระบบอย่างเป็นทางการยังต้อง
ได้รับการสนับสนุนจากกระทรวง ซึ่งรวมถึงการให้โอกาสสำหรับครูที่จะทำงานร่วมกันและเรียนรู้จากพวกเขา
เพื่อนร่วมงานในการตั้งค่าชุมชนการเรียนรู้ระดับมืออาชีพให้พวกเขามีเวลาพอที่ภายในวันที่โรงเรียนในการทำงาน
ร่วมกันและสะท้อนให้เห็นถึงการปฏิบัติของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในส่วนของกระทรวงศึกษาธิการที่รับผิดชอบในการพัฒนาและฝึกอบรมครูที่คาดว่าจะให้แน่ใจว่าสมดุลชีวิตการทำงานของครู และเป็นกังวลเกี่ยวกับสวัสดิภาพของตน ในหมู่อื่น ๆข้อเสนอแนะเพื่อรักษาความรักของครู คือ 1 ) ความชัดเจนในเส้นทางอาชีพครูในอาชีพ ( 2 )แรงจูงใจและประโยชน์ของระบบในสถานที่ 3 ) เปิดโอกาสให้ครูที่จะโต้ตอบและเรียนรู้จากกันและกัน 4การพัฒนาโปรแกรมมืออาชีพ ครูยังต้องได้รับโอกาสในการสมัครการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและการค้นพบความรู้ใหม่ ผ่านการศึกษาและฝึกอบรม หรือไปผ่านโครงการพัฒนาอื่น ๆ การพัฒนาโปรแกรมมืออาชีพอื่น ๆนอกเหนือจากระบบต้องได้รับการสนับสนุนโดยกระทรวง ซึ่งรวมถึงการเปิดโอกาสให้ครูที่จะร่วมมือและเรียนรู้จากพวกเขาเพื่อนในชุมชนการเรียนรู้อย่างมืออาชีพ การตั้งค่า ให้พอเวลา ภายในวันงานโรงเรียนด้วยกัน และสะท้อนให้เห็นถึงการปฏิบัติของพวกเขา