International educators are left to

International educators are left to question to what extent we
can move towards internationalisation of our programmes without systematically
undermining local cultural norms.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักการศึกษาต่างประเทศจะเหลือคำถามใดที่เราสามารถย้ายไปยังระดับของโปรแกรมของเราโดยระบบบั่นทอนบรรทัดฐานวัฒนธรรมท้องถิ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษานานาชาติที่เหลือจะตั้งคำถามกับสิ่งที่ขอบเขตที่เราสามารถย้ายไปสู่สากลของโปรแกรมของเราโดยไม่ต้องมีระบบการลอบทำลายบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมท้องถิ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานานาชาติจะซ้ายไปถามเรื่องเรา
สามารถย้ายไปนานาชาติของโปรแกรมของเราโดยไม่ต้องมีระบบ
เน้นบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมท้องถิ่น