The study was limited to female sec

The study was limited to female secondary schools, therefore, no male teachers or male
students were involved in this study as data collection procedures in public schools in
Saudi Arabia are only allowed by researchers of the same gender in accordance with
Islamic principles. Moreover, the findings of this study are limited to the study
population from which the sample was taken from with no attempt to conduct the study
in another population in Saudi Arabia. However, the education system in Saudi Arabia
is centralized by one main body which is the Ministry of Education. In other words,
22
both girls and boys receive similar instruction in the developed secondary schools.
Consequently, the outcome of the current study could be relevant to some extent to the
national level in Saudi Arabia with respect to the developed schools despite the abovementioned
gender differences with respect to EFL learning, discussed in Section 1.5.4.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาถูกหญิงโรงเรียนมัธยม ดังนั้น ครูเพศชายหรือเพศหญิงไม่จำกัดนักเรียนมีส่วนร่วมในการศึกษานี้เป็นขั้นตอนการเก็บข้อมูลในโรงเรียนในซาอุดีอาระเบียเท่า โดยนักวิจัยของเพศเดียวกันสอดคล้องหลักอิสลาม นอกจากนี้ ที่พบของการศึกษานี้จะจำกัดการศึกษาซึ่งตัวอย่างได้มาจาก มีไม่มีความพยายามทำการศึกษาประชากรประชากรอื่นในซาอุดีอาระเบีย อย่างไรก็ตาม ระบบการศึกษาในประเทศซาอุดีอาระเบียเป็นแบบรวมศูนย์ โดยเนื้อหาหลักหนึ่งที่กระทรวงศึกษาธิการ ในคำอื่น ๆ22ทั้งหญิงและชายได้รับคำสั่งที่คล้ายกันในโรงเรียนมัธยมพัฒนาดังนั้น ผลของการศึกษาปัจจุบันอาจจะเกี่ยวข้องบ้างเพื่อการระดับชาติในซาอุดีอาระเบียกับโรงเรียนพัฒนาแม้มีการดังกล่าวข้างต้นเพศความแตกต่างกับ EFL เรียน ในส่วน 1.5.4

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาเฉพาะโรงเรียนมัธยมหญิง ดังนั้นจึงไม่มีอาจารย์ผู้ชายหรือนักศึกษาชายมีส่วนร่วมในการศึกษา
เป็นขั้นตอนในการเก็บรวบรวมข้อมูลในโรงเรียนรัฐ
ซาอุดีอาระเบียได้รับอนุญาตเท่านั้น โดยนักวิจัยของเพศเดียวกันตาม
หลักการอิสลาม นอกจากนี้ ผลการศึกษานี้เป็นการศึกษา
จำกัดจากตัวอย่างประชากรที่ถูกกับไม่มีความพยายามที่จะนำการศึกษา
ในประชากรอื่นในซาอุดิอาระเบีย อย่างไรก็ตาม ระบบการศึกษาในประเทศซาอุดิอารเบีย
คือศูนย์กลางกายซึ่งเป็นหนึ่งหลักของกระทรวงศึกษาธิการ ในคำอื่น ๆ , 22

ทั้งหญิงและชายได้รับการสอนที่คล้ายกันในการพัฒนาโรงเรียนมัธยมศึกษา .
จากนั้นผลของการวิจัยสามารถที่เกี่ยวข้องบางส่วนเพื่อ
ระดับชาติในซาอุดิอาระเบียด้วยความเคารพต่อการพัฒนาโรงเรียนแม้จะดังกล่าวข้างต้น
ความแตกต่างเกี่ยวกับการเรียนการเรียนรู้ กล่าวถึงในส่วนใน .