AcknowledgementsThe authors would l

Acknowledgements

The authors would like to thank the children, teachers, parents, and administrators at the two project sites for their generous cooperation with our research, as well as our team of Intervention Specialists. We would also like to thank our collaborators for their assistance with the design, imple-mentation, and analysis of the full project on which this paper is based: Molly Fuller Collins, Elizabeth B.Hadley,KimberlyT.Nesbitt,andBrettaL.Rivera.TheComprehensionmeasurewascreatedbyHilary Miller and Sujeet Ranganathan at the University of Delaware. Thanks also to Andrea Nuschke for her assistanceincoordinatingandimplementingtheintervention.ThisprojectwasfundedbytheInstitute of Education Sciences (grant #R305A110128).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถาม-ตอบผู้เขียนต้องขอขอบคุณเด็ก ครู ผู้ปกครอง และผู้ดูแลที่อเมริกาสองโครงการความร่วมมือของพวกเขากว้างขวางกับงานวิจัยของเรา รวมทั้งทีมงานผู้เชี่ยวชาญในการแทรกแซง เรายังอยากจะขอขอบคุณผู้ร่วมงานของเราสำหรับความช่วยเหลือของพวกเขาด้วยการออกแบบ imple-เอกสาร และการวิเคราะห์โครงการเต็มรูปแบบที่ใช้กระดาษนี้: มอลลี่ออกคอลลินส์ เอลิซาเบธ B.Hadley,KimberlyT.Nesbitt,andBrettaL.Rivera.TheComprehensionmeasurewascreatedbyHilary มิลเลอร์ และ Sujeet Ranganathan ที่มหาวิทยาลัยเดลาแวร์ ต้องขอขอบคุณ Andrea Nuschke สำหรับ assistanceincoordinatingandimplementingtheintervention ของเธอ ThisprojectwasfundedbytheInstitute ของศึกษาศาสตร์ (ให้ #R305A110128)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิตติกรรมประกาศผู้เขียนอยากจะขอขอบคุณเด็กครูผู้ปกครองและผู้ดูแลระบบที่สองเว็บไซต์โครงการความร่วมมือของพวกเขาใจกว้างกับการวิจัยของเราเช่นเดียวกับทีมงานของเราผู้เชี่ยวชาญการแทรกแซง นอกจากนี้เรายังอยากจะขอขอบคุณผู้ร่วมงานของเราเพื่อขอความช่วยเหลือของพวกเขาด้วยการออกแบบการ Imple-mentation และการวิเคราะห์ของโครงการเต็มรูปแบบที่บทความนี้จะขึ้นอยู่: มอลลี่ฟูลเลอร์คอลลินเอลิซาเบ B.Hadley, KimberlyT.Nesbitt, andBrettaL.Rivera.TheComprehensionmeasurewascreatedbyHilary มิลเลอร์และ Sujeet Ranganathan ที่มหาวิทยาลัยเดลาแวร์ ขอบคุณไปยังเอนเดรีย Nuschke สำหรับ assistanceincoordinatingandimplementingtheintervention.ThisprojectwasfundedbytheInstitute ของเธอในการศึกษาวิทยาศาสตร์ (ครั้งที่ # R305A110128)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขอบคุณ

ผู้เขียนขอขอบคุณ เด็ก ครู ผู้ปกครอง และผู้บริหารโรงเรียน ในโครงการความร่วมมือระหว่างสองเว็บไซต์ที่เอื้อเฟื้อกับงานวิจัยของเรา รวมทั้ง ทีมของเรามีผู้เชี่ยวชาญการแทรกแซง นอกจากนี้เรายังขอขอบคุณผู้ร่วมงานของเราเพื่อขอความช่วยเหลือของพวกเขาด้วยการออกแบบ imple mentation และการวิเคราะห์โครงการเต็มรูปแบบบนกระดาษที่นี้อยู่ :มอลลี่ ฟูลเลอร์ คอลลินส์ ซาบี แฮดลี่ย์ kimberlyt . ซื้อขายแลกเปลี่ยน andbrettal.rivera.thecomprehensionmeasurewascreatedbyhilary , มิลเลอร์และ sujeet แรงแกนาธานที่มหาวิทยาลัยเดลาแวร์ ยังขอบคุณ Andrea nuschke สำหรับ assistanceincoordinatingandimplementingtheintervention.thisprojectwasfundedbytheinstitute ของเธอวิทยาศาสตร์การศึกษา ( ให้# r305a110128 )