Outdoor ProgramschallengeOutdoor ad

Outdoor Programs

challenge

Outdoor adventure is the promise made to boys when they join Scouting. Boys yearn for outdoor programs that stir their imagination and interest.

In the outdoors, boys have opportunities to acquire skills that make them more self-reliant. They can explore canoe and hiking trails and complete challenges they first thought were beyond their ability. Attributes of good character become part of a boy as he learns to cooperate to meet outdoor challenges that may include extreme weather, difficult trails and portages, and dealing with nature's unexpected circumstances. Scouts plan and carry out activities with thoughtful guidance from their Scoutmaster and other adult leaders. Good youth leadership, communication, and teamwork enable them to achieve goals they have set for themselves, their patrol or squad, and their troop or team.

Learning by doing is a hallmark of outdoor education. Unit meetings offer information and knowledge used on outdoor adventures each month throughout the year. A leader may describe and demonstrate a Scouting skill at a meeting, but the way Scouts truly learn outdoor skills is to do it themselves on a troop outing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรมภายนอกความท้าทายผจญภัยกลางแจ้งเป็นสัญญาที่ทำกับเด็กผู้ชายเมื่อพวกเขาเข้าร่วมการลูกเสือ เด็กชายหวังสำหรับโปรแกรมกลางที่คนสนใจและจินตนาการของพวกเขาในกลางแจ้ง เด็กชายมีโอกาสที่จะได้รับทักษะที่ทำให้พวกเขาพึ่งพามากขึ้น พวกเขาสามารถพายเรือแคนูและเส้นทางเดินป่า และความท้าทายแรกนึกได้นอกเหนือจากความสามารถในการทำ แอตทริบิวต์ของอักขระดีกลายเป็น ส่วนหนึ่งของเด็กผู้ชายเขาเรียนรู้ที่จะร่วมมือเพื่อตอบสนองความท้าทายภายนอกที่อาจมีมากสภาพอากาศ เส้นทางยาก และ portages และจัดการกับสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดของธรรมชาติ ลูกเสือวางแผน และดำเนินกิจกรรมเด่นคำแนะนำจาก Scoutmaster ของพวกเขาและผู้นำอื่น ๆ สำหรับผู้ใหญ่ เยาวชนที่ดีเป็นผู้นำ สื่อสาร และทำงานเป็นทีมช่วยให้คุณบรรลุเป้าหมายที่พวกเขาได้ตั้งตัวเอง การลาดตระเวน หรือ ทีม และของกองทหาร หรือทีมเรียนรู้ โดยการกระทำเป็นจุดเด่นของการศึกษาภายนอก หน่วยประชุมนำเสนอข้อมูลและความรู้ที่ใช้ในการผจญภัยกลางแจ้งแต่ละเดือนตลอดทั้งปี ผู้นำอาจอธิบาย และสาธิตทักษะลูกเสือในการประชุม แต่ทางลูกเสืออย่างแท้จริงเรียนรู้ทักษะด้านนอกจะทำได้เองที่กองทหารออกนอกบ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปรแกรมกลางแจ้งท้าทายผจญภัยกลางแจ้งเป็นสัญญาที่ทำกับเด็กผู้ชายเมื่อพวกเขาเข้าร่วมลูกเสือ เด็กโหยหาโปรแกรมกลางแจ้งที่คนจินตนาการและความสนใจของพวกเขา. ในกลางแจ้งเด็กมีโอกาสที่จะได้เรียนรู้ทักษะที่ทำให้พวกเขามากขึ้นพึ่งตนเอง พวกเขาสามารถสำรวจเส้นทางพายเรือแคนูและการเดินป่าและความท้าทายที่สมบูรณ์แรกที่พวกเขาคิดว่าเกินความสามารถของพวกเขา คุณสมบัติของตัวละครที่ดีกลายเป็นส่วนหนึ่งของเด็กในขณะที่เขาเรียนรู้ที่จะให้ความร่วมมือในการตอบสนองความท้าทายกลางแจ้งที่อาจรวมถึงสภาพอากาศที่รุนแรง, เส้นทางที่ยากลำบากและ portages และการจัดการกับธรรมชาติของสถานการณ์ที่ไม่คาดคิด ลูกเสือวางแผนและดำเนินกิจกรรมกับคำแนะนำความคิดจากผลุบผู้ใหญ่และผู้นำอื่น ๆ ของพวกเขา ผู้นำเยาวชนดี, การสื่อสารและการทำงานเป็นทีมช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายของพวกเขาได้ตั้งตัวเองลาดตระเวนหรือทีมของพวกเขาและกลุ่มหรือทีมของพวกเขา. การเรียนรู้โดยการทำคือจุดเด่นของการศึกษานอก การประชุมหน่วยนำเสนอข้อมูลและความรู้มาใช้ในการผจญภัยกลางแจ้งในแต่ละเดือนตลอดทั้งปี ผู้นำอาจอธิบายและแสดงให้เห็นถึงทักษะลูกเสือในที่ประชุม แต่วิธีลูกเสืออย่างแท้จริงเรียนรู้ทักษะกลางแจ้งที่จะทำมันเองในการออกนอกบ้านทหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรมกลางแจ้ง

ท้าทาย

การผจญภัยกลางแจ้งเป็นสัญญากับเด็กเมื่อพวกเขาเข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือ . หนุ่มๆถวิลหาโปรแกรมกลางแจ้งที่กระตุ้นจินตนาการ และความสนใจของพวกเขา .

ในกลางแจ้ง เด็กๆมีโอกาสที่จะได้รับทักษะที่ทำให้ตนเองมากขึ้นพึ่งพา พวกเขาสามารถสำรวจและเรือแคนูเส้นทางเดินป่าและความท้าทายที่สมบูรณ์พวกเขาแรกคิดว่าเกินความสามารถของตนเองคุณลักษณะของตัวละครที่ดีเป็นส่วนหนึ่งของเด็กในขณะที่เขาเรียนรู้ที่จะร่วมมือเพื่อตอบสนองความท้าทายกลางแจ้งที่อาจรวมถึงสภาพอากาศรุนแรง เส้นทางที่ยากและการขนย้าย และจัดการกับสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดของธรรมชาติ วางแผนและดำเนินการจัดกิจกรรมลูกเสือกับความคิดคำแนะนำจากหัวหน้าหมู่ลูกเสือผู้นำและผู้ใหญ่อื่น ๆ การสื่อสารความเป็นผู้นำเยาวชนที่ดีและการทำงานเป็นทีมให้บรรลุเป้าหมายของพวกเขามีการตั้งค่าสำหรับตัวเองหรือทีมลาดตระเวนของพวกเขาและกลุ่มหรือทีมงานของพวกเขา .

เรียนโดยการกระทำ คือ จุดเด่นของการศึกษากลางแจ้ง ประชุมหน่วยเสนอข้อมูลและความรู้ที่ใช้ในการผจญภัยกลางแจ้งในแต่ละเดือนตลอดทั้งปี ผู้นำอาจอธิบายและแสดงให้เห็นถึงทักษะลูกเสือในที่ประชุมแต่ทางลูกเสืออย่างแท้จริงเรียนรู้ทักษะกลางแจ้งจะทำเองในกลุ่มกิจกรรม