likely to visit school nurses than

likely to visit school nurses than their nonpoor peers.
These percentages show that poverty was a substantially
greater factor in White students’ visits to school
nurses than for other racial groups, suggesting that
race—or other factors associated with race—may be
independent variable in visit frequencies.
In comparing intragroup visits among poor students,
the greatest differences were between Blacks
(4.33 visits per student) and Asians (1.97). Poor
Whites (3.32) and Hispanics (3.29) visited with similar
frequencies. The greatest differences between
nonpoor racial groups were also between Blacks
(2.27 visits per child) and Asians (1.11). Each nonpoor
Hispanic child saw the school nurse 1.63 times, and
each nonpoor White child saw the school nurse 1.26
times.
Reasons for visits to school nurses
Physical health complaints, totaling 37,987 visits,
were the most frequent reasons for nurse visits for
students of all races, irrespective of poverty status.
Poor Black children made the most visits in every
health category (see Table 4 for a representation by
race and poverty of the five top reasons for school
nurse visits). For physical health complaints, poor
Black children made 10,833 visits, accounting for
29% of all visits. They were more than three times as
likely as their nonpoor Black peers (who made 3,555
visits, or 9.4% of all visits) and nearly four times more
likely than poor White children (2,906 visits, or 7.6%)
to visit the nurse for physical health reasons.
For injuries, the second highest overall reason for
visiting a school nurse, poor Black children were again
overrepresented, reporting 1,442, or 33%, of all
reported injuries. Nonpoor White children were seen
by school nurses for 757 reported injuries (17%), followed

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวโน้มที่จะเยี่ยมชมโรงเรียนพยาบาลกว่าเพื่อนของพวกเขา nonpoorเปอร์เซ็นต์เหล่านี้แสดงว่า ความยากจนมีมากสัดส่วนมากกว่าในชมขาวนักเรียนโรงเรียนพยาบาลมากกว่ากลุ่มเชื้อชาติอื่น ๆ แนะนำที่แข่งขันกัน หรือปัจจัยอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการแข่งขันซึ่งอาจตัวแปรอิสระในความถี่ในการเยี่ยมชมในการเปรียบเทียบ intragroup เยี่ยมในหมู่นักเรียนยากจนความแตกต่างมากที่สุดได้ระหว่างดำ(4.33 การเข้าชมสำหรับนักเรียน) และเอเชีย (1.97) ไม่ดีขาว (3.32) และ Hispanics (3.29) เข้าชมด้วยเหมือนกันความถี่ในการ ความแตกต่างมากที่สุดระหว่างกลุ่มเชื้อชาติยังอยู่ระหว่างการดำ nonpoor(2.27 เยี่ยมต่อเด็ก) และเอเชีย (1.11) Nonpoor แต่ละเด็ก Hispanic เห็นพยาบาลโรงเรียนเวลา 1.63 และเด็กแต่ละคนขาว nonpoor เห็นพยาบาลโรงเรียน 1.26ครั้งเหตุผลสำหรับการชมโรงเรียนพยาบาลร้องเรียนสุขภาพ รวมยอดชม 37,987มีสาเหตุเยี่ยมพยาบาลบ่อย ๆนักเรียนทุกเชื้อชาติ ไม่สถานะความยากจนเด็กดีสีดำทำการเยี่ยมชมมากที่สุดในทุกประเภทสุขภาพ (ดูตาราง 4 นำเสนอโดยการแข่งขันและความยากจนด้วยเหตุผลด้านบนห้าโรงเรียนพยาบาลชม) สำหรับร้องเรียนสุขภาพ ยากจนเด็กดำทำชม 10,833 บัญชีสำหรับ29% ของทั้งหมด พวกเขาเป็นมากกว่าสามครั้งอาจจะเป็นเพื่อนของพวกเขาสีดำ nonpoor (ที่ทำ 3,555เข้าชม หรือ 9.4% ของทั้งหมด) และเกือบสี่เท่าเพิ่มเติมมีแนวโน้มมากกว่าเด็กยากจนขาว (2,906 เข้าชม หรือ 7.6%)ชมพยาบาลเพื่อสุขภาพการบาดเจ็บ ที่สองเหตุผลโดยรวมสูงสุดเยี่ยมชมโรงเรียนพยาบาล เด็กไม่ดีดำได้อีก1,442 overrepresented รายงาน หรือ 33% ของทั้งหมดรายงานการบาดเจ็บ ได้เห็นเด็ก nonpoor สีขาวโดยโรงเรียนพยาบาลใน 757 รายงานการบาดเจ็บ (17%), ตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีแนวโน้มที่จะเยี่ยมชมโรงเรียนพยาบาลกว่าเพื่อน nonpoor ของพวกเขา.
ร้อยละเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าปัญหาความยากจนเป็นอย่างมาก
ปัจจัยที่มากขึ้นในการเข้าชมนักเรียนสีขาว 'ที่โรงเรียน
พยาบาลกว่ากลุ่มเชื้อชาติอื่น ๆ ชี้ให้เห็นว่า
การแข่งขันหรือปัจจัยอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการแข่งขันอาจจะเป็น
ตัวแปรอิสระใน เยี่ยมชมความถี่.
ในการเปรียบเทียบการเข้าชมระหว่างกันในหมู่นักเรียนยากจน,
ความแตกต่างที่ยิ่งใหญ่ที่สุดระหว่างคนผิวดำ
(4.33 ครั้งต่อนักเรียน) และเอเชีย (1.97) แย่
ขาว (3.32) และละตินอเมริกา (3.29) เข้าเยี่ยมชมด้วยที่คล้ายกัน
ความถี่ ความแตกต่างที่ยิ่งใหญ่ที่สุดระหว่าง
กลุ่มเชื้อชาติ nonpoor ยังเป็นระหว่างคนผิวดำ
(2.27 ครั้งต่อเด็ก) และเอเชีย (1.11) แต่ละ nonpoor
เด็กสเปนและโปรตุเกสเห็นพยาบาลของโรงเรียน 1.63 เท่าและ
เด็กแต่ละคนขาว nonpoor เห็นพยาบาลของโรงเรียน 1.26
ครั้ง.
เหตุผลในการเข้าเยี่ยมชมโรงเรียนพยาบาล
ร้องเรียนสุขภาพกายรวมเป็นเงินทั้งสิ้น 37,987 เข้าชม
เป็นสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดสำหรับการเข้าชมพยาบาลสำหรับ
นักเรียนทุกเชื้อชาติ โดยไม่คำนึงถึงสถานะความยากจน.
เด็กดำแย่ทำให้การเข้าชมมากที่สุดในทุก
ประเภทสุขภาพ (ดูตารางที่ 4 สำหรับการเป็นตัวแทนจาก
การแข่งขันและความยากจนในห้าเหตุผลด้านบนสำหรับโรงเรียน
พยาบาลเข้าชม) สำหรับข้อร้องเรียนสุขภาพกายที่น่าสงสาร
เด็กสีดำทำให้การเข้าชม 10,833 คิดเป็น
29% ของการเข้าชมทั้งหมด พวกเขาได้มากขึ้นกว่าสามเท่า
น่าจะเป็นเพื่อนร่วมงานของพวกเขาดำ nonpoor (ที่ทำ 3555
เข้าชมหรือ 9.4% ของการเข้าชมทั้งหมด) และเกือบสี่ครั้ง
มีแนวโน้มมากกว่าเด็กสีขาวที่น่าสงสาร (2906 เข้าชมหรือ 7.6%)
ที่จะเยี่ยมชมพยาบาลสำหรับทางกายภาพ ด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ.
สำหรับการบาดเจ็บเหตุผลรวมสูงสุดที่สองสำหรับ
การเยี่ยมชมโรงเรียนพยาบาลเด็กสีดำน่าสงสารถูกอีกครั้ง
overrepresented รายงาน 1442 หรือ 33% ของทั้งหมด
รายงานการบาดเจ็บ Nonpoor เด็กสีขาวได้เห็น
โดยพยาบาลโรงเรียน 757 รายงานการบาดเจ็บ (17%) ตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีโอกาสไปเยี่ยมชมโรงเรียนพยาบาลกว่าเพื่อน nonpoor .
เปอร์เซ็นต์เหล่านี้แสดงให้เห็นว่า ความยากจนเป็นอย่างมาก
มากกว่าปัจจัยในนักเรียนสีขาวเข้าชมโรงเรียน
พยาบาลกว่ากลุ่มเชื้อชาติอื่น บอกว่า
แข่งหรือปัจจัยอื่น ๆที่เกี่ยวข้องกับตัวแปรอิสระในการแข่งขันอาจจะ

เยี่ยมชมถี่ เมื่อเปรียบเทียบ intragroup เข้าชมของนักเรียนยากจน
,ความแตกต่างที่ยิ่งใหญ่ที่สุดระหว่างคนผิวดำ
( 4.33 เข้าชมต่อนักเรียน ) และเอเชีย ( 1.97 ) น่าสงสาร
สีขาว ( 3.32 ) และละตินอเมริกา ( 3.29 ) เยี่ยมชมที่มีความถี่เหมือนกัน

ความแตกต่างระหว่างเชื้อชาติที่ยิ่งใหญ่ที่สุด
nonpoor กลุ่มระหว่างคนผิวดำ
( 2.27 ครั้งต่อเด็ก ) และเอเชีย ( 1.11 ) แต่ละ nonpoor
เด็กสเปนเห็นพยาบาลโรงเรียนและ
1.63 เท่า