Both the instructor and librarian a

Both the instructor and librarian agreed that the learning resources,activities, and instruction might require modification during the course based upon formative assessments. Formative assessments, discussed in greater detail during the final phase of the model, evaluate student performance and progress during the course, resulting in ad hoc modi-
fications to course activities and materials. may not be pedagogical objects. Appendix A lists the information
literacy content identified for the course based upon the learning objective

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั้งอาจารย์และบรรณารักษ์ยอมรับว่า แหล่งการเรียนรู้ กิจกรรมต่าง ๆ และคำสั่งอาจต้องปรับเปลี่ยนในระหว่างการก่อสร้างการประเมินขึ้น ประเมินก่อสร้าง การกล่าวถึงในรายละเอียดมากกว่าในช่วงสุดท้ายของแบบ ประเมินประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนและความก้าวหน้าระหว่าง ในกิจ modi-fications กิจกรรมหลักสูตรและวัสดุ ไม่ได้สอนวัตถุ ภาคผนวก A แสดงรายการข้อมูลเนื้อหาความรู้ที่ระบุสำหรับหลักสูตรตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งครูและบรรณารักษ์ตกลงกันว่าแหล่งการเรียนรู้กิจกรรมและการเรียนการสอนอาจจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนในระหว่างการเรียนการสอนขึ้นอยู่กับการประเมิน การประเมินหารือในรายละเอียดมากขึ้นในระหว่างขั้นตอนสุดท้ายของรูปแบบการประเมินผลการทำงานของนักเรียนและความคืบหน้าในช่วงที่เกิดในเฉพาะกิจ modi-
fications กับกิจกรรมการเรียนการสอนและวัสดุ อาจจะไม่เป็นวัตถุการเรียนการสอน ภาคผนวก A แสดงรายการข้อมูล
เนื้อหาความรู้การระบุสำหรับการเรียนการสอนขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งผู้สอนและบรรณารักษ์เห็นว่าทรัพยากรการเรียน กิจกรรม และการสอนอาจต้องปรับเปลี่ยนในระหว่างหลักสูตรขึ้นอยู่กับการประเมินระหว่างเรียน . การประเมินผลย่อย หารือในรายละเอียดมากขึ้นในระหว่างขั้นตอนสุดท้ายของแบบประเมินผลงานนักเรียน และความคืบหน้าในระหว่างที่เกิดในเฉพาะกิจ - สมัครงานfications กิจกรรมและวัสดุหลักสูตร อาจเป็นวัตถุชนิด . ภาคผนวก รายชื่อข้อมูลเนื้อหาความรู้ที่ระบุในหลักสูตรตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้