2. RATIONALE Mathematics builds upo

2. RATIONALE Mathematics builds upon itself in a way that other sciences do not. Even topics developed in antiquity continue to be relevant today to mathematical growth—knowledge gives rise to new knowledge; problems generate new problems. One objective in teaching mathematical concepts is to give students a sense of how these ideas fit into the edifice we call mathematics. Examination of connections between mathematical topics is one way to achieve this goal.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. เหตุผลคณิตศาสตร์สร้างขึ้นเองที่ศาสตร์อื่น ๆ ไม่ แม้หัวข้อพัฒนาในสมัยยังคงเป็นวันนี้ที่เกี่ยวข้องกับการเจริญเติบโตทางคณิตศาสตร์คือความรู้ก่อให้เกิดความรู้ใหม่ ปัญหาสร้างปัญหาใหม่ วัตถุประสงค์หนึ่งในการสอนแนวคิดทางคณิตศาสตร์คือการ ให้นักเรียนรู้สึกคิดวิธีเหล่านี้แบ่งออกเป็น edifice เรียกคณิตศาสตร์ ตรวจสอบการเชื่อมต่อระหว่างหัวข้อทางคณิตศาสตร์เป็นวิธีหนึ่งเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. เหตุผลคณิตศาสตร์สร้างเมื่อตัวเองในทางที่ศาสตร์อื่น ๆ ไม่ได้ หัวข้อการพัฒนาแม้ในสมัย​​โบราณยังคงมีความเกี่ยวข้องในวันนี้เพื่อการเจริญเติบโตความรู้ทางคณิตศาสตร์ก่อให้เกิดความรู้ใหม่ ปัญหาสร้างปัญหาใหม่ หนึ่งวัตถุประสงค์ในการสอนแนวคิดทางคณิตศาสตร์คือการให้นักเรียนรู้สึกของวิธีคิดเหล่านี้ใส่ลงไปในตึกที่เราเรียกคณิตศาสตร์ การตรวจสอบการเชื่อมต่อระหว่างหัวข้อทางคณิตศาสตร์เป็นวิธีหนึ่งที่จะบรรลุเป้าหมายนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . คณิตศาสตร์เหตุผลสร้างขึ้นเองในทางที่ศาสตร์อื่น ๆไม่ได้ แม้หัวข้อการพัฒนาในสมัยโบราณยังคงเกี่ยวข้องวันนี้ความรู้ทางคณิตศาสตร์ ความรู้ใหม่ๆ ให้เติบโตขึ้น ปัญหาการสร้างปัญหาใหม่ วัตถุประสงค์หนึ่งในการสอนแนวคิดทางคณิตศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนได้สัมผัสถึงความคิดเหล่านี้พอดีในคฤหาสน์เราเรียกคณิตศาสตร์การตรวจสอบการเชื่อมต่อระหว่างหัวข้อทางคณิตศาสตร์เป็นวิธีหนึ่งที่จะบรรลุเป้าหมายนี้