Siemens (2005) states the eight pri

Siemens (2005) states the eight principles of connectivism, which are also currently through Siemens’ writings in Wikipedia. 1. Learning and knowledge rests in diversity of opinions. 2. Learning is a process of connecting specialized nodes or information sources. 3. Learning may reside in non-human appliances. 4. Learning is more critical than knowing. 5. Maintaining and nurturing connections is needed to facilitate continual learning. 6. Perceiving connections between fields, ideas and concepts is a core skill. 7. Currency (accurate, up-to-date knowledge) is the intent of learning activities. 8. Decision-making is itself a learning process. Choosing what to learn and the meaning of incoming

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ซีเมนส์ (2005) ระบุหลักการ 8 ข้อของ connectivism ซึ่งเป็นอยู่ในปัจจุบันผ่านงานเขียนของซีเมนส์ในวิกิพีเดีย 1. การเรียนรู้ และความรู้ที่อยู่ในความหลากหลายของความคิดเห็น 2. การเรียนรู้เป็นกระบวนการเชื่อมต่อเฉพาะโหนหรือแหล่งข้อมูล 3. การเรียนรู้อาจอยู่ในเครื่องใช้ไม่ใช่มนุษย์ 4. การเรียนรู้เป็นสำคัญมากกว่าการรู้ 5. รักษา และบำรุงเชื่อมต่อจำเป็นเพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 6. เชื่อมต่อระหว่างเขตข้อมูล ความคิด และแนวคิดการรับรู้เป็นทักษะหลัก 7. สกุล (ความรู้แม่นยำ ทันสมัย) เป็นจุดประสงค์ของกิจกรรมการเรียนรู้ 8. การตัดสินใจเป็นกระบวนการเรียนรู้เอง เลือกสิ่งที่จะเรียนรู้และความหมายของขาเข้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซีเมนส์ (2005) ระบุแปดหลักการของ Connectivism ซึ่งนอกจากนี้ยังมีในขณะนี้ผ่านซีเมนส์เขียนในวิกิพีเดีย 1. การเรียนรู้และความรู้ที่อยู่ในความหลากหลายของความคิดเห็น 2. การเรียนรู้เป็นกระบวนการของการเชื่อมต่อโหนดเฉพาะหรือแหล่งที่มาของข้อมูล 3. การเรียนรู้อาจอยู่ในเครื่องใช้ที่ไม่ใช่มนุษย์ 4. การเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญมากขึ้นกว่ารู้ 5. การรักษาและบำรุงการเชื่อมต่อเป็นสิ่งจำเป็นเพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 6. การรับรู้การเชื่อมต่อระหว่างเขตข้อมูลความคิดและแนวความคิดที่เป็นทักษะหลัก 7. สกุลเงิน (ที่ถูกต้อง up-to-date ความรู้) เป็นเจตนาของกิจกรรมการเรียนรู้ 8. การตัดสินใจของตัวเองเป็นกระบวนการเรียนรู้ เลือกสิ่งที่จะเรียนรู้และความหมายของการเข้ามา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซีเมนส์ ( 2005 ) รัฐแปดหลักการคอนเนคติวิ ์ ซึ่งปัจจุบันสามารถผ่านงานเขียนของซีเมนส์ในวิกิพีเดีย 1 . การเรียนรู้และความรู้อยู่ในความหลากหลายของความคิดเห็น 2 . การเรียนรู้เป็นกระบวนการของการเชื่อมต่อเฉพาะโหนดหรือแหล่งข้อมูล 3 . การเรียนรู้อาจอาศัยอยู่ในเครื่องใช้มนุษย์ . 4 . การเรียนรู้สำคัญกว่ารู้ 5 . การรักษาและดูแลการเชื่อมต่อเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อความสะดวกในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 6 . ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ด้านความคิดและแนวคิดเป็นหลักทักษะ 7 . แลกเปลี่ยนความรู้ที่ทันสมัยถูกต้อง ) คือเจตนาของกิจกรรมการเรียนรู้ 8 . การตัดสินใจคือตัวเองเป็นกระบวนการเรียนรู้ เลือกสิ่งที่จะเรียนและความหมายของขาเข้า