Resources consist of a set of nine critically reviewed, interactive, W การแปล - Resources consist of a set of nine critically reviewed, interactive, W ไทย วิธีการพูด

Resources consist of a set of nine

Resources consist of a set of nine critically reviewed, interactive, Web-based modules (digital learning objects) for global dissemination to help students visualize and understand the underlying science of climate change while making connections to chemistry curriculum. Target audiences are (a) teachers at the secondary and first-year tertiary levels, (b) students at those same levels, and (c) chemistry professionals. The first eight modules were launched during the International Year of Chemistry, and the final lesson, focusing on where we go from here, went live in August 2012, shortly after the Virtual Colloquium
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ทรัพยากรประกอบด้วยชุด 9 สรุปเหลือ โต้ตอบ เว็บไซต์โมดูล (เรียนรู้ดิจิทัลวัตถุ) สำหรับเผยแพร่ทั่วโลกเพื่อช่วยให้นักเรียนเห็นภาพ และเข้าใจวิทยาศาสตร์ต้นแบบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในขณะที่เชื่อมต่อกับหลักสูตรเคมี ผู้ชมเป้าหมายได้ (ก) ครูในระดับต่อรอง และ ปีแรก (ข) นักศึกษาที่ระดับเดียวกัน และผู้เชี่ยวชาญ (ค) เคมี โมแปดแรกถูกเปิดตัวในช่วงปีเคมีสากล และบทเรียนสุดท้าย เน้นที่เราไปเที่ยว ไปอยู่ในเดือน 2012 สิงหาคม หลังจาก Colloquium เสมือน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ทรัพยากรประกอบด้วยชุดของเก้าทบทวนอย่างถี่ถ้วนโต้ตอบโมดูลเว็บ (วัตถุการเรียนรู้ดิจิตอล) สำหรับการเผยแพร่ทั่วโลกเพื่อช่วยให้นักเรียนเห็นภาพและเข้าใจวิทยาศาสตร์ของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศพื้นฐานในขณะที่การเชื่อมต่อกับการเรียนการสอนวิชาเคมี กลุ่มเป้าหมายคือ (ก) ครูมัธยมศึกษาและระดับปีแรกในระดับอุดมศึกษา (ข) นักเรียนในระดับเดียวกันนั้นและ (ค) ผู้เชี่ยวชาญด้านเคมี ครั้งแรกที่แปดโมดูลถูกเปิดตัวในช่วงปีสากลแห่งเคมีและบทเรียนสุดท้ายโดยมุ่งเน้นในการที่เราจะไปจากที่นี่ไปอยู่ในเดือนสิงหาคม 2012 หลังจากที่ Colloquium เสมือนจริง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ทรัพยากรที่ประกอบด้วยชุดของเก้าข้อสุดท้าย ตอบ เว็บโมดูล ( วัตถุแบบดิจิตอล ) สำหรับการเผยแพร่ทั่วโลกเพื่อช่วยให้นักเรียนเห็นภาพและเข้าใจพื้นฐานวิทยาศาสตร์ของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในขณะที่ให้การเชื่อมต่อหลักสูตรเคมี กลุ่มเป้าหมายคือ ( ก ) ครูที่นักเรียนระดับมัธยมศึกษาและระดับอุดมศึกษา ชั้นปีที่ 1 ระดับ ( ข ) นักเรียนในระดับเดียวกันและ ( C ) ผู้เชี่ยวชาญด้านเคมี แปดโมดูลแรกถูกเปิดตัวในช่วงปีเคมีสากลและบทเรียนสุดท้าย เน้นที่เราต้องไปจากที่นี่ ไปอยู่ในเดือนสิงหาคม 2012 หลังจากการสัมมนาเสมือน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: