Each school year I wait until Octob

Each school year I wait until October before assigning groups. This gives me a chance to get to know my students and learn about their social and academic abilities. After about 6 weeks of teacher-directed lessons, students welcome the idea of group work. I set aside[3] an entire 40-minute period for our first group work experience. I assign four partners to a group (chosen ahead[4] of time). The partners are chosen mainly by ability so that each group will have one top-level, two middle-level and one struggling student in each group. I also try to account[5] for personality[5] differences. Students may choose any name for their group that is appropriate for a classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ละปีโรงเรียนที่ฉันรอจนถึงเดือนตุลาคมก่อนการกำหนดกลุ่ม นี้ทำให้ผมมีโอกาสได้รับรู้นักเรียนของฉัน และเรียนรู้เกี่ยวกับความสามารถทางวิชาการ และสังคม หลังจากประมาณ 6 สัปดาห์การเรียนการสอนโดยตรงครู นักเรียนต้อนรับความคิดของกลุ่มงาน ผมดอง [3] เป็นเวลา 40 นาทีทั้งหมดสำหรับประสบการณ์การทำงานของกลุ่มแรก กำหนดหุ้นส่วน 4 กลุ่ม (เลือกล่วงหน้า [4] เวลา) หุ้นส่วนจะถูกเลือก โดยส่วนใหญ่ความสามารถเพื่อให้แต่ละกลุ่มจะมีหนึ่งในระดับสูงสุด ระดับกลาง 2 และดิ้นรนเรียนหนึ่งในแต่ละกลุ่ม นอกจากนี้ยังพยายามบัญชี [5] สำหรับบุคลิกภาพ [5] ความแตกต่าง นักเรียนอาจเลือกชื่อสำหรับกลุ่มของตนที่เหมาะสมสำหรับห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนในแต่ละปีผมรอจนถึงเดือนตุลาคมก่อนที่จะกำหนดกลุ่ม นี้จะช่วยให้ผมมีโอกาสที่จะได้รับรู้นักเรียนของฉันและเรียนรู้เกี่ยวกับความสามารถทางสังคมและนักวิชาการของพวกเขา หลังจากนั้นประมาณ 6 สัปดาห์ของการเรียนครูกำกับนักเรียนต้อนรับความคิดของการทำงานเป็นกลุ่ม ผมตั้งสำรอง [3] ในช่วงเวลา 40 นาทีทั้งหมดสำหรับประสบการณ์การทำงานเป็นกลุ่มแรกของเรา ฉันกำหนดสี่พันธมิตรกับกลุ่ม (ได้รับการแต่งตั้งไปข้างหน้า [4] ของเวลา) คู่ค้าที่ได้รับการแต่งตั้งโดยส่วนใหญ่ความสามารถเพื่อให้แต่ละกลุ่มจะมีหนึ่งระดับบนสองระดับกลางและนักเรียนดิ้นรนหนึ่งในแต่ละกลุ่ม ฉันยังพยายามที่จะอธิบายได้ [5] สำหรับบุคลิกภาพ [5] ความแตกต่าง นักเรียนสามารถเลือกชื่อใด ๆ สำหรับกลุ่มของพวกเขาที่มีความเหมาะสมสำหรับห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ละปีโรงเรียนผมรอจนถึงเดือนตุลาคม ก่อนที่จะให้กลุ่ม นี้จะช่วยให้ผมได้มีโอกาสได้รู้จักนักเรียนของฉันและเรียนรู้เกี่ยวกับความสามารถด้านวิชาการและสังคมของพวกเขา หลังจาก 6 สัปดาห์ของครูกับนักเรียน บทเรียน สู่แนวคิดของกลุ่ม ผมเมินเฉย [ 3 ] ทั้ง 40 นาทีระยะเวลาสำหรับประสบการณ์ของเราทำงานกลุ่มแรก ผมสั่ง 4 คู่ในกลุ่ม ( เลือกล่วงหน้า [ 4 ] ครั้ง )พันธมิตรจะถูกเลือกโดยส่วนใหญ่ความสามารถ ดังนั้น แต่ละกลุ่มจะมีหนึ่งบนสุดสองระดับกลางและการดิ้นรนของนักเรียนในแต่ละกลุ่ม ฉันยังพยายามที่จะบัญชี [ 5 ] บุคลิกภาพ [ 5 ] ความแตกต่าง นักศึกษาอาจเลือกชื่อใด ๆสำหรับกลุ่มที่เหมาะสมสำหรับห้องเรียน