. TIMSS 2011 revealed the same tren

. TIMSS 2011 revealed the same trend with science decreased to 426 points, 45 points lower than the score in 2007 (IEA, 2012). Besides the poor performance in international studies, we also have not achieved the 60:40 policy. The Higher Education Planning Committee aims for 60% science stream and 40% art stream students at upper secondary school. This issue is clearly evident when only 20% of the 472,541 students who sat for the Malaysian Certificate of Education or commonly known as SPM (a national examination taken by all grade 11 students in Malaysia) in 2012 were science-stream students. The decrease in the number of students in the science stream is alarming. At tertiary education, statistics indicated that

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. TIMSS 2011 เปิดเผยแนวโน้มเดียวกันกับวิทยาศาสตร์ลดลงเป็น 426 คะแนน 45 คะแนนที่ต่ำกว่าคะแนนใน 2007 (IEA, 2012) นอกจากประสิทธิภาพที่ดีในการศึกษาระหว่างประเทศ เรายังไม่ได้นโยบายเบาะ คณะกรรมการวางแผนการศึกษาเน้นวิทยาศาสตร์ 60% 40% และกระแสศิลปะกระแสนักที่โรงเรียนมัธยมปลาย ปัญหานี้จะแสดงออกอย่างเด่นชัดเมื่อเพียง 20% ของนักเรียน 472,541 ที่นั่งสำหรับรับรองศึกษาของมาเลเซีย หรือเรียกกันว่า SPM (สอบแห่งชาติในการนำเกรด 11 นักเรียนในประเทศมาเลเซีย) ใน 2012 นักวิทยาศาสตร์กระแสกัน การลดลงของจำนวนนักศึกษาในกระแสข้อมูลวิทยาศาสตร์น่า ในการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย สถิติระบุว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. TIMSS 2011 เผยแนวโน้มเดียวกันกับวิทยาศาสตร์ลดลงถึง 426 จุด 45 จุดต่ำกว่าคะแนนในปี 2007 (IEA 2012) นอกจากประสิทธิภาพที่ดีในการศึกษาระหว่างประเทศเรายังไม่ได้ประสบความสำเร็จในการดำเนินนโยบาย 60:40 อุดมศึกษาคณะกรรมการวางแผนมีจุดมุ่งหมายเพื่อ 60% กระแสวิทยาศาสตร์และ 40% นักเรียนกระแสศิลปะที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปัญหานี้จะเห็นได้อย่างชัดเจนเมื่อมีเพียง 20% ของนักเรียน 472,541 ซึ่งนั่งหาใบรับรองมาเลเซียศึกษาหรือที่รู้จักกันทั่วไปว่าเป็น SPM (การตรวจสอบแห่งชาติดำเนินการโดยเกรดทั้งหมด 11 คนในประเทศมาเลเซีย) ในปี 2012 เป็นนักเรียนวิทยาศาสตร์สตรีม การลดลงของจำนวนนักเรียนในกระแสวิทยาศาสตร์เป็นที่น่าตกใจ ในการศึกษาในระดับอุดมศึกษาสถิติชี้ให้เห็นว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. timss 2011 เผยแนวโน้มเดียวกันกับวิทยาศาสตร์ ลดลง 426 คะแนน น้อยกว่าคะแนนในปี 2007 45 คะแนน ( IEA , 2012 ) นอกจากประสิทธิภาพที่ดีในการศึกษานานาชาติ เรายังไม่ได้บรรลุ 100 กรมธรรม์ คณะกรรมการวางแผนอุดมศึกษาเพื่อ 60% และ 40% กระแสกระแสศิลปะของนักเรียนในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปัญหานี้ได้ชัดเจนเมื่อมีเพียง 20% ของ 472541 นักเรียนที่นั่งอยู่ในมาเลเซียประกาศนียบัตรการศึกษาหรือที่รู้จักกันทั่วไปว่าเป็น SPM ( แห่งชาติสอบถ่ายโดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในมาเลเซีย ) ในปี 2012 เป็นกระแสนักเรียน การลดลงของจำนวนนักเรียนในกระแส คือ ถ่าง ในระดับอุดมศึกษา สถิติ พบว่า