In her study on the development of

In her study on the development of shared leadership she found that although schools in America have experienced a move towards decentralisation the reality is that this has not brought a complete transfer of responsibilities since certain responsibilities are still centrally controlled. She admits that SBM does not mean complete decentralisation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาของเธอในการพัฒนาความเป็นผู้นำร่วมกันที่เธอพบว่าแม้โรงเรียนในอเมริกามีประสบการณ์ย้ายไปการกระจายอำนาจในความเป็นจริงว่าเรื่องนี้ยังไม่ได้นำมาส่งที่สมบูรณ์ของความรับผิดชอบตั้งแต่ความรับผิดชอบบางอย่างจะยังคงควบคุมจากส่วนกลาง เธอยอมรับว่า SBM ไม่ได้หมายความว่าการกระจายอำนาจที่สมบูรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาภาวะผู้นำร่วมที่เธอพบว่าแม้โรงเรียนในอเมริกามีประสบการณ์ย้ายไปทาง decentralisation จริง นี้ยังไม่นำการโอนย้ายความรับผิดชอบสมบูรณ์ตั้งแต่กลางยังควบคุมความรับผิดชอบบางอย่าง เธอยอมรับว่า SBM หมาย decentralisation สมบูรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาของเธอในการพัฒนาความเป็นผู้นำร่วมกันก็พบว่าแม้ว่าโรงเรียนในอเมริกาเหนือได้รับประสบการณ์ที่ย้ายไปยังการกระจายอำนาจแต่ความเป็นจริงคือที่แห่งนี้ไม่มีนำมาถ่ายโอนให้เสร็จสมบูรณ์ได้ในความรับผิดชอบเนื่องจากความรับผิดชอบบางอย่างยังควบคุมจากส่วนกลาง เธอยอมรับว่า sbm ไม่ได้หมายความว่าการกระจายอำนาจให้เสร็จสมบูรณ์