OFFICE OF THE CIVIL SERVICE COMMISSIONPitsanuloke Road, Dusit, Bangkok การแปล - OFFICE OF THE CIVIL SERVICE COMMISSIONPitsanuloke Road, Dusit, Bangkok ไทย วิธีการพูด

OFFICE OF THE CIVIL SERVICE COMMISS



OFFICE OF THE CIVIL SERVICE COMMISSION

Pitsanuloke Road, Dusit, Bangkok 10300, THAILAND

Tel: 66 2547 1000, Fax 66 2547 1000



3 May 20XX



Mr. Denis Ives

Public Sector Management Consultant

17 Wagga Street

Canberra ACT2607

Australia



Dear Mr. Ives:



I am writing to you to express our appreciation for your warm hospitality and efforts in arranging the seminar programme for our group of executives from Thailand. The programme was very well designed and was structured exactly as we had hoped. The sessions with you, I would say, were the highlight of the programme. While the introduction helped us greatly to comprehend the structure and framework of the Australian public service and its reform, your executive session was invaluable in clarifying the issues and areas that had been a bit unclear during the week of discussions and observations.



It was extremely valuable for us to have had this opportunity to observe the practice of Australian public service reform, to exchange ideas about our work, and to discuss our problems. This programme has given me new insights into our own situation and approaches to improve our procedures.



I hope that we will be able to keep in contact, and that perhaps we can reciprocate your hospitality in Thailand in the near future.



Yours sincerely,



XXXXXXXXX

Secretary-General




Instruction: Read the following letter and select the best answer for each item. (Q16 - Q20)


แบบเติมคำในช่องว่าง







Q16 : What is the purpose of this letter?





Thanks for study visit arrangement


Thanks for participating in the seminar


Acknowledgement of the benefits of the study visit


Appreciation for Australian public service management


แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว)







Q17 : It can be assumed that the sessions before Mr. Ive's lecture were _____ .





simple


explicit


confusing


comprehensible


แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว)







Q18 : What is considered the best part of the seminar programme?





The meeting they had with Mr. Ives


Discussion with people involving the reform


Observations of Australian public management


Exchange of ideas concerning reform obstacles


แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว)







Q19 : The seminar programme largely deals with the ______.





obstacles of Australian government


reform of Australian public service


structure of Australian public facilities


management of Australian public service


แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว)







Q20 : The word "insight" (line 3, paragraph 2) refers to _____.





valuable innovations


a long vision


modern practices


deep understanding



แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว)







Instruction: Read the following passage and choose the best answer. (Q21 - Q25)


Structured learning certainly has its place. But if it replaces unmediated engagement with the world, it has a negative effect on a child’s education. Children learn the fragility of flowers by touching their petals. They learn to cooperate by organizing their own games. The computer cannot simulate the physical and emotional nuances of resolving a dispute during kickball, or the creativity of inventing new rhymes to the rhythm of jumping rope. These full-bodied, often deeply heartfelt experiences educate not just the intellect but also the soul of the child. When children are free to practice on their own, they can test their inner perceptions against the world around them, develop the qualities of care, self-discipline, courage, compassion, generosity, and tolerance – and gradually figure out how to be part of both social and biological communities.

It’s true that engaging with others on the playground can be a harrowing experience, too. Children often need to be monitored and, at times, disciplined for acts of cruelty, carelessness, selfishness, even violence. Computers do provide an attractively reliable alternative to the dangers of unsupervised play. But schools too often use computers or other highly structured activities to prevent these problematic qualities of childhood from surfacing – out of fear or a compulsion to force-feed academics. This effectively denies children the practice and feedback they need to develop the skills and dispositions of a mature person. If children do not test the waters of unsupervised social activity, they likely will never be able to swim in the sea of civic responsibility. If they have no opportunities to dig in the soil, discover the spiders, bugs, birds, and plants that populate even the smallest unpaved playgrounds, they will be less likely to explore, appreciate, and protect nature as adults.


Instruction: Read the following passage and choose the best answer. (Q-ENG00021 to Q-ENG00025)


แบบเติมคำในช่องว่าง







Q21 : The passage is mainly about ________.





children’s activities


children’s education


how to stimulate children’s creativity



the negative effects of structured learning


แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว)







Q22 : The author thinks that _________.





structured learning is the best way for children to learn


children learn to co-operate by playing computer games


computers can supplement physical activities for children


computers cut children off from direct experience of the world


แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว)







Q23 : According to the passage, children should have _________so that they can adapt themselves to be part of society.





free time with their family


highly structured activities


unsupervised social activities


attractive and monitored activities


แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว)







Q24 : Which of the following agrees with the passage?





Children should learn how to swim properly.


Children should be encouraged to engage with nature.


Children will eventually mature into responsible adults.



Children need to be supervised most of the time to prevent violence.


แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว)







Q25 : The word "harrowing" (paragraph 2, line 1) is closest in meaning to _____.





upsetting


structured


instructive


pleasurable


แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว)


0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือนถนนพิษณุโลก ดุสิต กรุงเทพฯ 10300 ไทยโทร: 66 2547 1000 โทรสาร 66 2547 1000 3 พฤษภาคม 20XX นาย Denis อีฟส์อที่ปรึกษาภาคประชาชน17 ถนนวักแคนเบอร์รา ACT2607ออสเตรเลีย รักนายอีฟส์อ: ผมเขียนถึงคุณเอ็กซ์เพรสของเราขอบคุณสำหรับการต้อนรับและความพยายามในการจัดโครงการสัมมนาสำหรับคณะผู้บริหารจากประเทศไทยของเรา โปรแกรมถูกออกแบบมาดี และมีโครงสร้างเหมือนกับเรามีหวัง เซสชันกับคุณ ฉันพูด มีจุดเด่นของโปรแกรม ในขณะที่การแนะนำช่วยเรามากในการเข้าใจโครงสร้างและกรอบงานของราชการออสเตรเลียและการปฏิรูป เซสชันการบริหารมีประโยชน์อย่างยิ่งในการทำปัญหาและพื้นที่ที่ได้ชัดเจนมากในช่วงสัปดาห์ของการสนทนาและการสังเกต มีค่ามากสำหรับเราที่จะมีโอกาสนี้ในการสังเกตการปฏิบัติของการปฏิรูปราชการออสเตรเลีย เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเกี่ยวกับการทำงานของเรา และหารือเกี่ยวกับปัญหาของเราได้ โปรแกรมนี้ได้ทำให้ฉันใหม่เจาะลึกสถานการณ์และแนวทางการปรับปรุงวิธีการของเราของเราเอง หวังว่า เราจะสามารถเก็บไว้ในการติดต่อ และว่า บางทีเราสามารถสลับรับแขกในประเทศไทยในอนาคตอันใกล้ คนจริงใจ XXXXXXXXXเลขาธิการ คำสั่ง: อ่านจดหมายดังต่อไปนี้ และเลือกคำตอบที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละสินค้า (Q16 - Q20) แบบเติมคำในช่องว่าง Q16: วัตถุประสงค์ของหนังสือนี้คืออะไร ขอบคุณสำหรับการจัดเยี่ยมชมศึกษา ขอบคุณสำหรับการเข้าร่วมสัมมนา เข้าชมรับทราบประโยชน์ของการศึกษา ขอบคุณสำหรับการจัดการบริการสาธารณะออสเตรเลีย แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q17: มันสามารถทึกทักเอาว่า รอบก่อนบรรยายนาย Ive ถูก___ ง่าย ชัดเจน เกิดความสับสน comprehensible แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q18: อะไรจะถือเป็นส่วนดีที่สุดของโครงการสัมมนา การประชุมที่มีกับนายอีฟส์อ สนทนากับบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูป ข้อสังเกตของออสเตรเลียการจัดการสาธารณะ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับอุปสรรคของการปฏิรูป แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q19: โครงการสัมมนาส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับ___ อุปสรรคของรัฐบาลออสเตรเลีย การปฏิรูปราชการออสเตรเลีย โครงสร้างของสถานที่สาธารณะที่ออสเตรเลีย การบริหารราชการออสเตรเลีย แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q20: คำว่า "เข้าใจ" (บรรทัด 3 ย่อหน้า 2) อ้างถึง___ นวัตกรรมที่มีคุณค่า วิสัยทัศน์ยาว แนวทางปฏิบัติที่ทันสมัย ความเข้าใจที่ลึก แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) คำสั่ง: อ่านเนื้อเรื่องต่อไปนี้ และเลือกคำตอบที่ดีที่สุด (Q21 - Q25) เรียนรู้โครงสร้างแน่นอนมีความ แต่ถ้าแทน unmediated หมั้นกับโลก ไม่มีผลกระทบในการศึกษาของเด็ก เด็กเรียนรู้ความหมายของดอกไม้ โดยการสัมผัสของกลีบ พวกเขาเรียนรู้การร่วมมือโดยเกมของตนเอง คอมพิวเตอร์ไม่สามารถจำลองความแตกต่างทางกายภาพ และทางอารมณ์ของการแก้ไขข้อพิพาทระหว่าง kickball หรือความคิดสร้างสรรค์ของการประดิษฐ์คิดค้นเพื่อตาไรมส์ใหม่จังหวะของการกระโดดเชือก ประสบการณ์เหล่านี้แบบ อย่างจริงใจลึกซึ้งมักจะรู้ไม่ใช่แค่สติปัญญา แต่จิตใจของเด็ก เมื่อเด็กมีอิสระในการปฏิบัติด้วยตนเอง ให้สามารถทดสอบการรับรู้ภายในกับโลกรอบ ๆ พัฒนาคุณภาพ ของผู้ดูแล ผดุง กล้า เมตตา อารีย์ ยอม รับ – และค่อย ๆ คิดหาวิธีการเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนทั้งทางสังคม และชีวภาพ มันเป็นความจริงว่า เสน่ห์กับผู้อื่นสนามเด็กเล่นสามารถประสบการณ์บาดใจ เกินไป เด็กมักจะต้องถูกตรวจสอบ แล้ว ครั้ง disciplined การกระทำโหดร้าย ความสะเพร่า ความเห็นแก่ ตัว ความรุนแรง คอมพิวเตอร์ให้ทางเลือกเชื่อถือได้อย่างอันตรายของเล่น unsupervised แต่โรงเรียนเกินไปมักจะใช้คอมพิวเตอร์หรือกิจกรรมอื่น ๆ โครงสร้างสูงคุณภาพเหล่านี้เป็นปัญหาของเด็ก จากการซ่อมแซมผิวหน้า– จากความกลัวหรือการบีบบังคับการ force-feed นักวิชาการ นี้มีประสิทธิภาพปฏิเสธเด็กปฏิบัติและข้อเสนอแนะที่ต้องการพัฒนาทักษะและสุขุมของผู้ใหญ่ ถ้าเด็กทดสอบน้ำกิจกรรมสังคม unsupervised พวกเขาอาจจะไม่สามารถว่ายน้ำในทะเลของพลเมืองที่รับผิดชอบ ถ้ามีโอกาสไม่ขุดในดิน แมงมุม โรคจิต นก และพืชที่ใส่แม้จะน้อยที่สุดที่ unpaved playgrounds พวกเขาจะโน้มชม ชื่นชม และปกป้องธรรมชาติเป็นผู้ใหญ่ คำสั่ง: อ่านเนื้อเรื่องต่อไปนี้ และเลือกคำตอบที่ดีที่สุด (Q-ENG00021 กับ Q-ENG00025) แบบเติมคำในช่องว่าง Q21: เนื้อเรื่องเป็นส่วนใหญ่เกี่ยวกับ___ กิจกรรมเด็ก การศึกษาของเด็ก วิธีการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก กระทบโครงสร้างการเรียนรู้ แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q22: ผู้เขียนคิดว่า ___ เรียนรู้โครงสร้างเป็นวิธีที่ดีสุดสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้ เด็กเรียนรู้การใช้งานร่วมกัน โดยการเล่นเกมคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์สามารถเสริมกิจกรรมทางกายภาพสำหรับเด็ก คอมพิวเตอร์ตัดเด็กออกจากประสบการณ์โดยตรงของโลก แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q23: ตามกาล เด็กควรได้ ___so ว่า พวกเขาสามารถปรับเปลี่ยนตัวเองเป็น ส่วนหนึ่งของสังคม เวลาว่างกับครอบครัว กิจกรรมโครงสร้างสูง กิจกรรมเพื่อสังคม unsupervised กิจกรรมที่น่าสนใจ และตรวจสอบ แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q24: ซึ่งต่อไปนี้ตกลงเรื่อง เด็กควรเรียนรู้วิธีการว่ายน้ำอย่างถูกต้อง เด็กควรจะสนับสนุนการมีส่วนร่วมกับธรรมชาติ เด็กจะในที่สุดผู้ใหญ่เป็นผู้ใหญ่รับผิดชอบ เด็กต้องขึ้นตรงส่วนใหญ่แล้วเพื่อป้องกันความรุนแรง แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q25: คำ "harrowing" (ย่อหน้า 2 บรรทัดที่ 1) ได้ใกล้เคียงที่สุดในความหมายที่___ upsetting การจัดโครงสร้าง ให้คำแนะนำ แขก แบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!


สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือนพิษณุโลกเขตดุสิตกรุงเทพฯ 10300 ประเทศไทยโทรศัพท์: 66 2547 1000 โทรสาร 66 2547 1000 3 พฤษภาคม 20XX นาย เดนิสอีฟส์ที่ปรึกษาด้านการบริหารจัดการภาครัฐ17 กแวกถนนCanberra ACT2607 ออสเตรเลียรักนายอีฟส์: ฉันกำลังเขียนเพื่อให้คุณสามารถแสดงความขอบคุณสำหรับการต้อนรับอย่างอบอุ่นของคุณและความพยายามในการจัดโปรแกรมการสัมมนาสำหรับกลุ่มผู้บริหารของเราจากประเทศไทย โปรแกรมที่ถูกออกแบบมาเป็นอย่างดีและเป็นโครงสร้างตรงตามที่เราคาดหวังว่า การประชุมกับคุณฉันจะบอกว่าเป็นไฮไลท์ของโปรแกรม ในขณะที่การเปิดตัวช่วยให้เราอย่างมากที่จะเข้าใจโครงสร้างและกรอบการทำงานของบริการสาธารณะของออสเตรเลียและการปฏิรูปของเซสชั่นผู้บริหารของคุณเป็นที่ทรงคุณค่าในการทำความเข้าใจปัญหาและพื้นที่ที่ได้รับบิตไม่มีความชัดเจนในช่วงสัปดาห์ของการอภิปรายและข้อสังเกต. มันก็มีคุณค่ามาก ที่เราจะมีโอกาสที่จะสังเกตเห็นการปฏิบัติของการปฏิรูปออสเตรเลียบริการสาธารณะเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับการทำงานของเราและเพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาของเรา โปรแกรมนี้ยังทำให้ฉันมีความเข้าใจใหม่ในสถานการณ์ของเราเองและวิธีการในการปรับปรุงขั้นตอนของเรา. ผมหวังว่าเราจะสามารถที่จะเก็บไว้ในการติดต่อและที่บางทีเราสามารถตอบสนองการต้อนรับของคุณในประเทศไทยในอนาคตอันใกล้. ขอแสดงความนับถือXXXXXXXXX เลขานุการ ทั้งรอนและคำแนะนำ: อ่านจดหมายฉบับนี้และเลือกคำตอบที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละรายการ (Q16 - Q20) แบบเติมคำในช่องว่างQ16: คือจุดมุ่งหมายของจดหมายฉบับนี้คืออะไรขอขอบคุณสำหรับการศึกษาการจัดเยี่ยมชมขอบคุณสำหรับการมีส่วนร่วมในการสัมมนารับทราบถึงประโยชน์ของการศึกษาดูงานการแข็งค่าสำหรับการจัดการบริการสาธารณะออสเตรเลียแบบปรนัย (ตอบ ได้ข้อเดียว) Q17: มันอาจจะคิดว่าการประชุมก่อนการบรรยายของนาย Ive มี _____. ง่ายอย่างชัดเจนทำให้เกิดความสับสนเข้าใจแบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q18: อะไรที่ถือว่าเป็นส่วนที่ดีที่สุดของโปรแกรมสัมมนา? การประชุมที่พวกเขามี กับนายอีฟส์พูดคุยกับผู้คนที่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูปการสังเกตของการจัดการประชาชนชาวออสเตรเลียการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับอุปสรรคการปฏิรูปแบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q19: โปรแกรมสัมมนาส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการ ______. อุปสรรคของรัฐบาลออสเตรเลียปฏิรูปการให้บริการประชาชนชาวออสเตรเลียโครงสร้าง สิ่งอำนวยความสะดวกประชาชนชาวออสเตรเลียการจัดการในการให้บริการประชาชนชาวออสเตรเลียแบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q20: คำว่า "ความเข้าใจ" (สาย 3 วรรค 2) หมายถึง _____. นวัตกรรมที่มีคุณค่าวิสัยทัศน์ระยะการปฏิบัติที่ทันสมัย​​เข้าใจอย่างลึกซึ้งแบบปรนัย (ตอบได้ข้อ เดียว) คำแนะนำ: อ่านเนื้อเรื่องต่อไปนี้และเลือกคำตอบที่ดีที่สุด (Q21 - Q25) การเรียนรู้ที่มีโครงสร้างแน่นอนมีสถานที่ แต่ถ้าจะแทนที่หมั้น unmediated กับโลกก็มีผลกระทบต่อการศึกษาของเด็ก เด็กเรียนรู้ที่เปราะบางของดอกไม้โดยการสัมผัสกลีบของพวกเขา พวกเขาเรียนรู้ที่จะให้ความร่วมมือโดยการจัดเกมของตัวเอง คอมพิวเตอร์ไม่สามารถจำลองความแตกต่างทางกายภาพและอารมณ์ของการแก้ปัญหาข้อพิพาทระหว่าง kickball หรือความคิดสร้างสรรค์ของการประดิษฐ์เพลงใหม่จังหวะของการกระโดดเชือก เหล่านี้เต็มฉกรรจ์ประสบการณ์มักจะจริงใจลึกความรู้ไม่ใช่แค่สติปัญญา แต่ยังจิตวิญญาณของเด็ก เมื่อเด็กมีอิสระในการปฏิบัติของตัวเองที่พวกเขาสามารถทดสอบการรับรู้ภายในของพวกเขากับโลกรอบตัวพวกเขาในการพัฒนาคุณภาพของการดูแลวินัยในตนเอง, ความกล้าหาญความเมตตาความเอื้ออาทรและความอดทน - และค่อยๆคิดออกว่าจะเป็นส่วนหนึ่งของ ชุมชนทั้งทางสังคมและทางชีวภาพ. มันเป็นความจริงที่มีส่วนร่วมกับคนอื่น ๆ ในสนามเด็กเล่นที่อาจจะเป็นประสบการณ์ที่บาดใจมากเกินไป เด็กมักจะต้องมีการตรวจสอบและในช่วงเวลาที่มีระเบียบวินัยสำหรับการกระทำของความโหดร้าย, ความประมาทความเห็นแก่ตัวแม้ความรุนแรง คอมพิวเตอร์ไม่ให้ทางเลือกที่น่าสนใจที่น่าเชื่อถือถึงอันตรายของการเล่นใกล้ชิด แต่โรงเรียนก็มักจะใช้คอมพิวเตอร์หรือกิจกรรมอื่น ๆ ที่มีโครงสร้างสูงเพื่อป้องกันไม่ให้มีคุณภาพที่มีปัญหาเหล่านี้ในวัยเด็กจากพื้นผิว - ออกจากความกลัวหรือการบังคับการบังคับ-feed นักวิชาการ นี้มีประสิทธิภาพปฏิเสธเด็กปฏิบัติและข้อเสนอแนะที่พวกเขาต้องการที่จะพัฒนาทักษะและการแสดงออกของคนที่เป็นผู้ใหญ่ ถ้าเด็กไม่ได้ทดสอบน้ำของกิจกรรมทางสังคมใกล้ชิดพวกเขาอาจจะไม่สามารถที่จะว่ายน้ำในทะเลของความรับผิดชอบของเทศบาล ถ้าพวกเขามีโอกาสที่จะขุดลงไปในดินที่ค้นพบแมงมุมแมลงนกและพืชที่อาศัยแม้แต่ที่เล็กที่สุดสนามเด็กเล่นปูพวกเขาจะมีโอกาสน้อยที่จะสำรวจชื่นชมและปกป้องธรรมชาติเป็นผู้ใหญ่. คำแนะนำ: อ่านต่อไปนี้ เนื้อเรื่องและเลือกคำตอบที่ดีที่สุด (Q-ENG00021 ไป Q-ENG00025) แบบเติมคำในช่องว่างQ21: เนื้อเรื่องส่วนใหญ่เกี่ยวกับ ________. กิจกรรมของเด็กการศึกษาของเด็กวิธีการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของเด็กผลกระทบเชิงลบของการเรียนรู้ที่มีโครงสร้างแบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q22: ผู้เขียนคิดว่า _________. การเรียนรู้ที่มีโครงสร้างเป็นวิธีที่ดีที่สุดสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้ให้เด็กเรียนรู้ที่จะร่วมทำงานโดยการเล่นเกมคอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์สามารถเสริมกิจกรรมการออกกำลังกายสำหรับเด็กคอมพิวเตอร์ตัดเด็กออกจากประสบการณ์ตรงของโลกแบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q23: ตามทางที่เด็กควรจะมี _________so ว่าพวกเขาสามารถปรับตัวเข้ากับตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของสังคม. เวลาว่างกับครอบครัวของพวกเขากิจกรรมโครงสร้างสูงหากินกิจกรรมเพื่อสังคมกิจกรรมที่น่าสนใจและการตรวจสอบแบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว) Q24: ซึ่ง ต่อไปนี้เห็นด้วยกับทาง? เด็กควรเรียนรู้วิธีการว่ายน้ำอย่างถูกต้อง. เด็ก ๆ ควรได้รับการส่งเสริมการมีส่วนร่วมกับธรรมชาติ. เด็กก็จะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่รับผิดชอบ. เด็กจำเป็นต้องได้รับการดูแลมากที่สุดของเวลาเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดความรุนแรง. แบบปรนัย (ตอบได้ข้อ เดียว) Q25. คำว่า "บาดใจ" (วรรค 2 สาย 1) อยู่ใกล้ในความหมายที่จะ _____ ร้ายโครงสร้างให้คำแนะนำที่น่าพอใจแบบปรนัย (ตอบได้ข้อเดียว)


















































































































































































































































































































































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!


สำนักงานข้าราชการพลเรือน

ถ. พิษณุโลก เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300

Tel : 66 2547 1000 โทรสาร 66 2547 1000







3 อาจ 20XX นายเดนิส ไอซ์

ภาครัฐบริหารที่ปรึกษา

17 Wagga ถนน




act2607 แคนเบอร์รา ออสเตรเลีย


ที่รัก :



คุณไอฟ์ฉันเขียนถึงคุณเพื่อแสดงความขอบคุณสำหรับการต้อนรับอันอบอุ่นของเรา และความพยายามในการจัดสัมมนาหลักสูตรสำหรับกลุ่มผู้บริหารจากไทย โปรแกรมที่ออกแบบมาเป็นอย่างดี และมีโครงสร้างตรงตามที่เราหวังไว้ การประชุมกับคุณ ผมจะบอก คือ จุดเด่นของโปรแกรมในขณะที่แนะนำ ช่วยพวกเราอย่างมากที่จะเข้าใจโครงสร้างและกรอบการทำงานของบริการประชาชนชาวออสเตรเลียและการปฏิรูป , เซสชั่นของผู้บริหารเทคโนโลยีในที่ชี้แจงปัญหาและพื้นที่ที่ได้รับไม่ชัดเจนนิดหน่อยในช่วงสัปดาห์ของการอภิปรายและการสังเกต .



มันมีค่ามากสำหรับเราที่จะได้มีโอกาสนี้เพื่อสังเกตการปฏิบัติของการปฏิรูปสาธารณสุขออสเตรเลีย เพื่อแลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นเกี่ยวกับการทำงานของเราและเพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาของเรา โปรแกรมนี้มีให้ฉันใหม่ ข้อมูลเชิงลึกในสถานการณ์ของเราเองและวิธีการปรับปรุงกระบวนการของเรา



ฉันหวังว่าเราจะสามารถเก็บในการติดต่อและบางทีเราสามารถตอบสนองการบริการของคุณในประเทศไทยในอนาคตอันใกล้ .







ด้วยความจริงใจ , เลขานุการทั่วไปและไม่มีสัญญาณอะไรจากเค้าเลย






สอนอ่านตัวอักษรต่อไปนี้และเลือกคำตอบที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละรายการ ( q16 - q20 แบบเติมคำในช่องว่าง )










q16 : อะไรคือจุดประสงค์ของจดหมายฉบับนี้





ขอบคุณสำหรับศึกษาดูงานการจัด


ขอบคุณสำหรับการเข้าร่วมสัมมนา


การรับรู้ถึงประโยชน์ของการเข้าชม


ขอบคุณสำหรับออสเตรเลียบริการการจัดการแบบปรนัย ( ตอบได้ข้อเดียว )










q17 : มันสามารถสันนิษฐานว่า ช่วงก่อนที่คุณไอฟ์ บรรยายเป็น _____ .








ง่ายชัดเจน





เข้าใจสับสน

แบบปรนัย ( ตอบได้ข้อเดียว )







q18 : สิ่งที่ถือว่าเป็นส่วนที่ดีที่สุดของการสัมมนาโครงการ ?





การประชุมที่พวกเขามีกับคุณไอซ์


สนทนากับผู้คนที่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูป


สังเกตของออสเตรเลียในงาน


แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิรูปอุปสรรค


แบบปรนัย ( ตอบได้ข้อเดียว )







q19 :สัมมนาหลักสูตรส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับ ______ .








อุปสรรคของการปฏิรูปของรัฐบาลออสเตรเลียออสเตรเลียบริการประชาชน


โครงสร้างของออสเตรเลียสาธารณะเครื่อง


การจัดการของออสเตรเลียบริการประชาชนแบบปรนัย ( ตอบได้ข้อเดียว )










q20 : คำว่า " เข้าใจ " ( บรรทัดที่ 3 ย่อหน้าที่ 2 ) หมายถึง เพื่อ _____ .








นวัตกรรมที่มีคุณค่าวิสัยทัศน์ยาว





แนวโมเดิร์น ความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง



แบบปรนัย ( ตอบได้ข้อเดียว )







วิธีใช้ : อ่านข้อความต่อไปนี้และเลือกคำตอบที่ดีที่สุด ( q21 - q25 )


เรียนโปรแกรมแน่นอนมีสถานที่ แต่ถ้ามันเข้ามาแทนที่ unmediated หมั้นกับโลก มันมีผลกระทบต่อการศึกษาของเด็กเด็กเรียนรู้โดยการสัมผัสความเปราะบางของดอกไม้กลีบของพวกเขา พวกเขาเรียนรู้ที่จะให้ความร่วมมือโดยการจัดเกมของตัวเอง พิวเตอร์ไม่สามารถจำลองความแตกต่างทางกายภาพและทางอารมณ์ ในการแก้ไขข้อพิพาทระหว่างบอล หรือการสร้างสรรค์การประดิษฐ์สิ่งเร้าใหม่กับจังหวะของการกระโดดเชือก เหล่านี้ฉกรรจ์ ,มักจะลึกซึ้งจริงใจประสบการณ์ความรู้ไม่ใช่ปัญญา แต่จิตใจของเด็ก เมื่อลูกๆ มีอิสระในการปฏิบัติของตนเอง พวกเขาสามารถทดสอบการรับรู้ภายในของพวกเขากับโลกรอบตัวพวกเขา พัฒนา คุณภาพของการดูแล ความมีวินัยในตนเอง ความกล้าหาญ ความเมตตา ความเอื้อเฟื้อ และความอดทน ) และค่อยๆ หาวิธีที่จะเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนทั้งทางสังคมและทางชีวภาพ .

มันเป็นความจริงว่ามีส่วนร่วมกับคนอื่น ๆในสนามเด็กเล่น สามารถเป็นประสบการณ์ที่แสลงใจด้วย เด็กมักจะต้องมีการติดตาม และ เวลา มีวินัยต่อการกระทำของความโหดร้ายความประมาทเห็นแก่ตัว หรือแม้แต่ความรุนแรง คอมพิวเตอร์ทำให้ทางเลือกที่เชื่อถือได้จับตากับอันตรายของคนเดียวเล่นแต่โรงเรียนก็มักจะใช้คอมพิวเตอร์หรืออื่น ๆโครงสร้างสูงเพื่อป้องกันปัญหาคุณภาพของกิจกรรมเหล่านี้ในวัยเด็กจากพื้นผิว–ออกจากความกลัวหรือการบังคับเพื่อบังคับให้นักวิชาการอาหารสัตว์ ได้อย่างมีประสิทธิภาพนี้ปฏิเสธเด็กการปฏิบัติและความคิดเห็นของพวกเขาจะต้องพัฒนาทักษะและอุปนิสัยของคนที่เป็นผู้ใหญ่ . ถ้าเด็กไม่ได้ทดสอบน้ำของกิจกรรมเพื่อสังคม โดยขาดการควบคุมพวกเขาอาจจะไม่สามารถที่จะว่ายน้ำในทะเลของความรับผิดชอบต่อสังคม . ถ้าพวกเขาไม่มีโอกาสที่จะขุดลงไปในดิน พบแมงมุม แมลง นก และพืชที่อาศัยแม้แต่สนามเด็กเล่นปูเล็ก พวกเขาจะมีโอกาสน้อยที่จะสำรวจ ชื่นชม และปกป้องธรรมชาติเป็นผู้ใหญ่


วิธีใช้ : อ่านข้อความต่อไปนี้และเลือกคำตอบที่ดีที่สุด( q-eng00021 เพื่อ q-eng00025 แบบเติมคำในช่องว่าง )










q21 : ทางเดินส่วนใหญ่เกี่ยวกับ ________ .








กิจกรรมของเด็กการศึกษาเด็ก


วิธีการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก



ผลกระทบของโครงสร้างการเรียนรู้แบบปรนัย ( ตอบได้ข้อเดียว )










q22 : ผู้เขียนคิดว่า _________ .





โครงสร้างการเรียนรู้เป็นวิธีที่ดีที่สุดสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้


เด็กเรียนรู้ที่จะร่วมมือโดยการเล่นเกมคอมพิวเตอร์


คอมพิวเตอร์สามารถเสริมกิจกรรมทางกายภาพสำหรับเด็ก


คอมพิวเตอร์ตัดเด็กออก จากประสบการณ์ตรงของโลกแบบปรนัย ( ตอบได้ข้อเดียว )










q23 : ตามไป หัวข้อเด็กควรมี _________ เพื่อให้พวกเขาสามารถปรับตนเองเป็นส่วนหนึ่งของสังคม





เวลาว่างกับครอบครัว





unsupervised สูงโครงสร้างกิจกรรมกิจกรรมสังคม





น่าสนใจและติดตามกิจกรรมแบบปรนัย ( ตอบได้ข้อเดียว )







q24 : ใดต่อไปนี้ที่เห็นด้วยกับข้อความที่อ่าน





เด็กควรเรียนรู้วิธีการว่ายน้ำที่ถูกต้อง


เด็ก ควรส่งเสริมให้เด็กมีส่วนร่วมกับธรรมชาติ


ในที่สุดจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่รับผิดชอบ .



เด็กๆต้องดูแลมากที่สุดของเวลา เพื่อป้องกันความรุนแรง แบบปรนัย ( ตอบได้ข้อเดียว )










q25 : คำว่า " บาดใจ " ( วรรค 2 สาย 1 ) ใกล้ _____ ในความหมาย .









มีน่า

วิธีใช้


เพลิน





แบบปรนัย ( ตอบได้ข้อเดียว )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: