Language and Literacy Development i

Language and Literacy Development in 3-5 Year Olds
If the job of a toddler is to learn to talk, the job of a preschooler is to learn to communicate, which is a complicated task indeed! From learning the sounds that make up words, to figuring out what the words mean and determining how to combine them into syntactic strings that have meaning within a culture or environment, mastering language use is a major achievement for such young children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาษาและสามารถพัฒนาในเด็กอายุ 3-5 ปีถ้างานของเด็กที่หัดเดินจะเรียนรู้วิธีการพูดคุย งาน preschooler ที่จะเรียนรู้การสื่อสาร ซึ่งเป็นงานที่ซับซ้อนจริง จากเสียงที่ทำให้คำ การหาใดหมายถึงคำ และกำหนดวิธีการรวมลงในสตริงการทางไวยากรณ์ที่มีความหมายในวัฒนธรรมหรือสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้การเรียนรู้การใช้ภาษาเป็นความสำเร็จที่สำคัญสำหรับเด็กดังกล่าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาและการพัฒนาความรู้ใน 3-5 ปี Olds
ถ้างานของเด็กวัยหัดเดินคือการเรียนรู้ที่จะพูดคุยในงานของ preschooler คือการเรียนรู้ที่จะสื่อสารซึ่งเป็นงานที่ซับซ้อนแน่นอน! จากการเรียนรู้เสียงที่ทำขึ้นคำเพื่อหาสิ่งที่คำหมายถึงและการกำหนดวิธีการที่จะรวมไว้ในสายประโยคที่มีความหมายในวัฒนธรรมหรือสภาพแวดล้อมการเรียนรู้การใช้ภาษาเป็นความสำเร็จที่สำคัญสำหรับเด็กเล็กดังกล่าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาภาษาและการรู้หนังสือใน 3-5 ปี olds
ถ้างานของเด็ก คือ เรียนรู้ที่จะพูดคุย งานของอนุบาลคือการเรียนรู้ที่จะสื่อสาร ซึ่งเป็นงานที่ซับซ้อนจริงๆ จากการเรียนรู้ เสียงที่ทำให้คำ เรื่อง คำและกำหนดวิธีการรวมไว้ในสตริงประโยคที่มีความหมายในวัฒนธรรม หรือสิ่งแวดล้อมการใช้ภาษาเป็นวิชาสำคัญสำหรับเด็กเช่น .