6) Conclusione-Learning development by the role model teachers under t การแปล - 6) Conclusione-Learning development by the role model teachers under t ไทย วิธีการพูด

6) Conclusione-Learning development

6) Conclusion

e-Learning development by the role model teachers under the supporting of the committee of the vocational education was held to research and develop the form and the process in producing the web-based instructional media by the officers of the committee of the vocational education are all qualified and we should persuade and let them try their best abilities. The research results reflected that the systematic procedure the well formed process since the ability’s analysis and the steps and design selection. The persuasion to the better changes and the whole system’s evaluation and the last, integrated learning development (analysis, design, development, application and evaluation). These will lead the web-based instruction to be successful.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
6) สรุป

e-learning พัฒนาโดยครูแบบอย่างภายใต้การสนับสนุนของคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจัดขึ้นเพื่อการวิจัยและพัฒนารูปแบบและกระบวนการในการผลิตสื่อการสอนบนเว็บโดยเจ้าหน้าที่ของคณะกรรมการของ การศึกษาสายอาชีพทั้งหมดที่มีคุณภาพและเราควรจะชักชวนและให้พวกเขาพยายามที่ดีที่สุดของพวกเขามีความสามารถผลการวิจัยสะท้อนให้เห็นว่าขั้นตอนเป็นระบบกระบวนการที่เกิดขึ้นเป็นอย่างดีตั้งแต่การวิเคราะห์ความสามารถในการและขั้นตอนการออกแบบและการเลือก การชักชวนให้มีการเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้นและการประเมินผลทั้งระบบและที่ผ่านมาการพัฒนาแบบบูรณาการการเรียนรู้ (การวิเคราะห์การออกแบบการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์และการประเมินผล) เหล่านี้จะนำไปสู่​​การเรียนการสอนบนเว็บที่จะประสบความสำเร็จ.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
6 สรุป

พัฒนา e-Learning โดยครูแบบภายใต้การสนับสนุนของคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจัดขึ้นเพื่อการวิจัย และพัฒนาแบบฟอร์มและกระบวนการในการผลิต เว็บสอนสื่อ โดยเจ้าหน้าที่ของคณะกรรมการการอาชีวศึกษามีวุฒิทั้งหมด และเราควรชักชวน และให้พยายามสุดความสามารถในการ ผลการวิจัยสะท้อนให้เห็นว่า กระบวนการระบบดีขึ้นกระบวนการของความสามารถในการวิเคราะห์ และขั้นตอน และเลือกออกแบบ จูงใจการเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้น และประเมินทั้งระบบของการพัฒนาเรียนรู้สุดท้าย รวม (วิเคราะห์ ออกแบบ พัฒนา โปรแกรมประยุกต์ และประเมิน) เหล่านี้จะนำคำแนะนำบนเว็บให้ประสบความสำเร็จ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
6 )ในบท สรุป

E - learning การพัฒนาโดยมีบทบาทรุ่นครูตามที่สนับสนุนของคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจัดให้มีขึ้นเพื่อการวิจัยและพัฒนารูปแบบและกระบวนการในการผลิตที่ใช้เว็บแคมสอนสื่อโดยเจ้าหน้าที่ของคณะกรรมการการอาชีวศึกษามีทุกแห่งที่มีคุณสมบัติและเราควรจะเชื่อและทำให้พวกเขาลองของพวกเขาดีที่สุดความสามารถ.ผลการวิจัยที่สะท้อนให้เห็นว่าตามขั้นตอนอย่างเป็นระบบขั้นตอนที่ดีมาตั้งแต่การวิเคราะห์ของความสามารถและการเลือกการออกแบบและขั้นตอนที่ แนะนำให้กับการเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้นและการประเมินผลทั้งหมดของระบบและการพัฒนาการเรียนรู้แบบอินทิเกรตที่ผ่านมา(การพัฒนาการออกแบบการวิเคราะห์การประเมินผลและแอปพลิเคชัน) เหล่านี้จะนำไปสู่การเรียนการสอนแบบใช้งานผ่านเว็บไซต์ที่จะประสบความสำเร็จได้.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: