Understanding textsIdentifying refe

Understanding texts

Identifying reference in the text.

Every text has a structure. It is not just a random collection of sentences. The parts that make up the text are related in a meaningful way to each other. Recognising the way in which a text has been organised will help you to understand it better. In order to understand the text, it is necessary to understand how the sentences are related. Words like "it", "this", "that", "here", "there" etc. refer to other parts of the text. You need to understand these connections or links.

There are four main types of links used in academic texts: reference, ellipsis and substitution, conjunction and lexical cohesion (Halliday and Hasan, 1976).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เข้าใจข้อความอ้างอิงที่ระบุในข้อทุกข้อความที่มีโครงสร้าง ไม่เพียงแค่ชุดสุ่มของประโยค ชิ้นส่วนที่ประกอบเป็นข้อความที่เกี่ยวข้องในทางความหมายกัน ตระหนักถึงวิธีการในการจัดข้อความจะช่วยให้คุณเข้าใจดีกว่า ความเข้าใจในข้อความ ได้เข้าใจว่าประโยคเกี่ยวข้อง คำที่ชอบ "มัน" "นี้" "ที่" "นี่" "มี" เป็นต้นหมายถึงส่วนอื่น ๆ ของข้อความ คุณต้องเข้าใจการเชื่อมต่อหรือการเชื่อมโยงเหล่านี้หลักการของการเชื่อมโยงที่ใช้ข้อความทางวิชาการ: การอ้างอิง ไข่ปลา และแทนที่ ร่วม และสามัคคีเกี่ยวกับคำศัพท์ (Halliday และฮะ 1976)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทำความเข้าใจตำราระบุการอ้างอิงในข้อความ. ข้อความที่ทุกคนมีโครงสร้าง มันไม่ได้เป็นเพียงคอลเลกชันสุ่มของประโยค ชิ้นส่วนที่ทำขึ้นข้อความที่มีความเกี่ยวข้องในทางที่มีความหมายกับคนอื่น ๆ การตระหนักถึงวิธีการที่ข้อความที่ได้รับการจัดจะช่วยให้คุณเข้าใจได้ดี เพื่อที่จะเข้าใจข้อความที่มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเข้าใจว่าประโยคที่เกี่ยวข้อง คำว่า "มัน", "นี้", "ว่า", "ที่นี่", "มี" และอื่น ๆ หมายถึงส่วนอื่น ๆ ของข้อความ คุณต้องเข้าใจการเชื่อมต่อเหล่านี้หรือการเชื่อมโยง. มีสี่ประเภทหลักของการเชื่อมโยงที่ใช้ในตำราวิชาการคืออ้างอิงจุดไข่ปลาและทดแทนร่วมและการทำงานร่วมกันคำศัพท์ (ฮัลลิเดย์และฮะซัน, 1976)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเข้าใจข้อความ

ระบุอ้างอิงในข้อความ

ทุกข้อความที่มีโครงสร้าง มันไม่ได้เป็นแค่การสุ่มชุดของประโยค ส่วนที่ทำให้ข้อความที่เกี่ยวข้องในวิธีที่มีความหมายกับแต่ละอื่น ๆ ตระหนักถึงวิธีการที่ข้อความที่ได้รับซึ่งจะช่วยให้คุณเข้าใจมันได้ดี เพื่อให้เข้าใจข้อความมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเข้าใจประโยคที่เกี่ยวข้อง คำว่า " มัน " , " " , " " , " มา " , " มี " ฯลฯ ดูส่วนอื่น ๆของข้อความ คุณต้องการที่จะเข้าใจความสัมพันธ์เหล่านี้หรือการเชื่อมโยง .

มีสี่ประเภทหลักของการเชื่อมโยงที่ใช้ในตำราวิชาการอ้างอิง และใช้ร่วมกับหน่วยการ และการทำงานร่วมกัน และ ฮาซาน ฮอลลิเดย์ , 1976 )