Across the studies of successful wr

Across the studies of successful writing instruction, teachers and students had an organizational framework and language to use in providing feedback on such aspects of writing as organization, originality, and interpretation.
Wong and her colleagues modeled procedures, for students and teachers, providing feedback so that they would attend to the surface features of writing (e.g., spelling and punctuation) as well as to the presentation of ideas.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาการเรียนการสอนประสบความสำเร็จเขียน ครูและนักเรียนมีการองค์กร framework และภาษาที่ใช้ในการให้ข้อเสนอแนะในด้านดังกล่าวขององค์กร ความคิดริเริ่ม และการตีความการเขียนจำลองขั้นตอน วงศ์และเพื่อนร่วมงานสำหรับนักเรียนและครู การให้คำติชมเพื่อที่พวกเขาจะเข้าร่วมกับคุณสมบัติพื้นผิวของการเขียน (เช่น การสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน) พร้อมกับนำเสนอความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้ามการศึกษาการเรียนการสอนการเขียนที่ประสบความสำเร็จครูและนักเรียนมีกรอบการทำงานขององค์กรและภาษาที่จะใช้ในการให้ข้อเสนอแนะในด้านต่างๆเช่นการเขียนในฐานะองค์กรริเริ่มและการตีความ.
วงศ์และเพื่อนร่วมงานของเธอขั้นตอนการสร้างแบบจำลองสำหรับนักเรียนและครูให้ข้อเสนอแนะเพื่อ ว่าพวกเขาจะเข้าร่วมกับลักษณะพื้นผิวของการเขียน (เช่นการสะกดคำและเครื่องหมายวรรคตอน) เช่นเดียวกับการนำเสนอความคิด