y people are after “the” perfect me

y people are after “the” perfect method to learn a language, but I don’t think there’s any one perfect method. However, there are some universal principles one should follow in order to learn a language in a “brain-friendly way”.

Principle 1: Time
Time is a crucial factor in language learning. There is no doubt that the amount of time we spend on a given learning activity has a huge impact on our learning curve. A lot of people might think that the more time we spend with a language, the better. That is true for a number of learners, but not all of them. It depends on each individual’s tastes in learning, their mental stamina, their daily routine, and the stage they find themselves in.

At the beginning (Phase 1), language learning activity is often restricted to the use of books that impose their content, and is also restricted to the time we spend on these books. This often turns out to be a challenging and not particularly engaging or interesting experience. That is one of the reasons why I believe that stage 1 is a bit like being at the foot of a high mountain, and getting to the top seems to be a long and difficult journey. I think that in this phase, it is better to walk, step by step, rather than run.

The number one rule to follow during this stage is to work a little bit every single day. You get to the top of the mountain step by step. You are probably wondering what “a little bit” means. I normally set up a time, say, 25-30 minutes, twice a day. Once in the morning, and once in the evening. Working with small time units and short material helps the brain to retain the information better. Do more challenging things in the morning and more “relaxing” things later (reading and listening) and find a physical position that suits you according to how you are learning. Quality time takes priority at the beginning.

Principle 2: Variety
Varying your learning activity is extremely important to avoid getting bored quickly. While repetition is the mother of all learning processes, it can easily lead to boredom if it becomes too mechanical.

There are three kinds of variety:

I) Variety of materials: Varying your material is healthy and keeps you motivated. You can stick to one language resource at the beginning, and then quickly move on to others. You may find some aspects of a language learning resource interesting and engaging, while others are not. If so, you can choose another book that offers other interesting aspects and that makes up for what the other book lacks. The goal final goal is to access real content as soon as possible: it reflects the “live nature” of the language and one can start choosing one’s one content. Learning through content that you find interesting is an enormous step towards learning more efficiently.

II) Variety of activities performed on a single unit of content

Reading and listening are two extremely beneficial activities for language learning, but they are not the only ones. The more varied our approach to the learning material, the better. It is important to engage in activies that aim to activate the language in your brain, and also to keep yourself motivated. I will show you how I’ve optimized my language learning, and how you can do it as well.

III) Variety of physical positions. It might surprise you quite a bit, but our body position and how we move it plays an important role in learning. In other words, the position of your body has an impact on your concentration, and thus on your capacity to retain new information. There are a number of actions we can carry out with our bodies, depending on the learning activity. I will talk about this extensively in my book.

Principle 3: Consistency
In a process such as that of language learning, it is important to do the right things at the right time, and to do the things that are right for you. The rate and ease at which we acquire a language varies with time, and the path we follow should be consistent with this ever-changing rate of learning. I explained the progression through the various stages in the video I published two years ago about the path that I follow in order to reach advanced fluency in a given foreign language.

Some things are exciting at first, but turn out to be boring later. Some are too difficult at the beginning, and thus not very effective, while they get easier with time. For example, listening to the radio at stage 1 is not of much use, but it becomes extremely beneficial at stages 2 and 3. Being consistent with your level and learning tastes is key to optimizing your language learning acquisition.

In my book, I will tell you what learning methods work best for each phase.

Principle 4: Quality
I believe in the value of quality work. When one starts learning a language, one is confronted with a series of difficulties, and many aspects of the language might be discouraging. So, especially at the beginning, it is important to aim for quality in order to build a base – I call it the “language core” – on which we can then expand our knowledge in a language. It’s important to focus on small amounts of material and learn them thoroughly from the start.

Here are some rules of thumb that one can follow:

Work on short pieces or units of language: long texts or dialogues may cause you to lose focus

Work 1-3 times a day, at regular intervals

Vary your work: work on the same unit from different perspectives

Vary your work according to a precise and effective time schedule

Concentrate your work: 30 minutes of highly concentrated study is 10 times more effective than two hours spent “multitasking” (or performing actions that we find boring and difficult)

Principle 5: Quantity
Once the independent learner has cleared the first hurdles, adding quantity is the right thing to do because learning becomes easier, and thus our enjoyment of the language and our mental stamina increase. We can spend much more time on real content, and that time is not restricted to language learning material anymore. We can talk with friends, watch TV and movies, read books. We are not deliberately spending time with the language anymore– we are using and enjoining it. We can spend countless, precious hours with the language.

Principle 6: Attitude
Learning a language to fluency is not only a matter of how well we can handle language learning materials, but also the result of other factors that are often underestimated or simply ignored. This includes psychological factors such as how relaxed we are in conversations, how open we are to receiving feedback whenever we make a mistake, and how open we are to new cultures. Given the same language material, the same ability to learn and the same method, the people who learn faster and better are those who start “exploring” sooner, and who are happy to make mistakes and learn from them. One can learn how to develop a great attitude towards language learning, and this can change things dramatically.

Principle 7: Curiosity
It is no surprise that most multilingual people are interested in other cultures and ways of living. Languages are vehicles of culture, and every language conveys a different vision of the world. Curiosity is what constantly pushes us to learn more about new cultures, new people and new things. Curiosity is intimately linked with motivation. Don’t be curious just about the language, but about everything that has to do with it: people, places, literature, cinema, and art. Curiosity about the world around me has fueled my will to reach fluency in other languages.

Principle 8: Flexibility
Flexibility is very important in learning. We must be flexible with our method, our tastes, our mistakes and our limits.

Be flexible with yourself and your limits. If we accept that human beings can’t be perfect, a huge load is lifted off our shoulders and the process of learning gets much easier. Many people don’t progress because they are mentally blocked, afraid to make mistakes. They wait for the moment where they will finally feel confident, and that moment will never come. Getting confident, throwing yourself out there, making mistakes, accepting and above all absorbing the feedback you get in return makes you learn faster and better. It might sound a paradox, but the people who end up speaking a language extremely well are those who made tons of mistakes, were corrected many times and appreciated and absorbed the feedback.

Be flexibile with your method. If you have developed a learning method, it should have a solid core, but it must also be flexible in two ways:

I) The method must adapt and change according to the language learning stage your are in.

II) Not all languages are the same, and your native tongue plays a huge role in the learning process, so you must adapt your method to each language.

Principle 9: Motivation
I like saying that having a Ferrari with no fuel is not having a Ferrari at all, because you can only look at it and can’t drive it. It is a dangerous delusion. I think practically everybody agrees that motivation is key to language learning, but that is not the point. The point is to identify the reasons why many language learners lack motivation, and to give valuable advice on how to keep the motivation up. Many start out with enthusiasm, but this enthusiasm quickly tapers off. This happens for a number of reasons. In my book, I will show you how to keep up your enthusiasm throughout all the stages of your language learning process with a few simple steps.

Stay tuned!

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คน y อยู่หลัง "" สมบูรณ์แบบวิธีการเรียนรู้ภาษา แต่ฉันไม่คิดว่า วิธีใดเหมาะสมหนึ่ง อย่างไรก็ตาม มีบางหลักสากลที่หนึ่งควรปฏิบัติตามเพื่อการเรียนรู้ภาษาใน "วิธีสมองดี"หลัก 1: เวลาเวลาเป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนรู้ภาษา มีข้อสงสัยว่า จำนวนเวลาที่เราใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีผลกระทบขนาดใหญ่บนเส้นโค้งการเรียนรู้ของเรา หลายคนอาจคิดว่า เวลาที่เราใช้ภาษา ดีกว่า ที่เป็นจริงสำหรับจำนวนผู้เรียน แต่ไม่ใช่ทั้งหมด ขึ้นอยู่กับรสนิยมของแต่ละบุคคลในการเรียนรู้ ความแข็งแกร่งของจิตใจ กิจวัตรประจำวันของพวกเขา และพวกเขาพบตัวเองในระยะต้น (ระยะที่ 1), กิจกรรมการเรียนรู้ภาษามักจะจำกัดการใช้หนังสือที่กำหนดเนื้อหา และยังจำกัดเวลาเราใช้หนังสือเหล่านี้ นี้มักจะออกมาเป็นประสบการณ์ที่ท้าทาย และไม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งเชื่อ หรือสนใจ ที่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่ทำไมผมเชื่อว่า ระยะ 1 บิตเช่นเท้าของภูเขาสูง และการเดินทางไปด้านบนน่าจะ เป็นการเดินทางที่ยาว และยาก ผมคิดว่า ในระยะนี้ มันเป็นการเดิน ขั้นตอน มากกว่าใช้กฎหมายเลขหนึ่งเพื่อปฏิบัติตามขั้นตอนนี้จะทำงานน้อยทุก ๆ วัน คุณได้ไปด้านบนของขั้นตอน นอกจากนี้คุณอาจจะสงสัยว่า หมายถึงอะไร "หน่อยๆ" ปกติตั้งเวลา กล่าวว่า 25-30 นาที สองวัน ครั้ง ในตอนเช้า และครั้งเดียว ในช่วงเย็น ทำงานกับหน่วยเวลาเล็กและสั้นวัสดุช่วยสมองจะเก็บข้อมูลที่ดีกว่า ทำสิ่งที่ท้าทายมากขึ้นในช่วงเช้าและกิจกรรม "ผ่อนคลาย" เพิ่มเติมในภายหลัง (การอ่าน และการฟัง) และค้นหาตำแหน่งทางกายภาพที่เหมาะสมกับคุณตามวิธีที่คุณจะเรียนรู้ คุณภาพเวลาใช้ระดับความสำคัญที่จุดเริ่มต้นหลัก 2: หลากหลายกิจกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันเป็นสิ่งสำคัญมากเพื่อหลีกเลี่ยงการเบื่ออย่างรวดเร็ว ขณะฝึกฝนเป็นแม่ของกระบวนการเรียนรู้ทั้งหมด สามารถได้นำความเบื่อถ้ามันกลายเป็นเครื่องจักรกลมากเกินไปมีสามชนิดต่าง ๆ:I) ความหลากหลายของวัสดุ: แตกต่างกันที่วัสดุของคุณสุขภาพดี และช่วยให้คุณแรงจูงใจ ติดทรัพยากรภาษาหนึ่งที่เริ่มต้น และคุณอย่างรวดเร็วนั้นกับผู้อื่น คุณอาจพบลักษณะบางประการของภาษาเรียนในขณะที่ไม่มีทรัพยากรที่น่าสนใจและเสน่ห์ ถ้าดังนั้น คุณสามารถเลือกสมุดอื่น ที่ให้บริการด้านอื่น ๆ ที่น่าสนใจ และที่ทำให้ค่าในสิ่งอื่น ๆ หนังสือขาด เป้าหมายสุดท้ายเป้าหมายคือการ เข้าถึงเนื้อหาที่แท้จริงโดยเร็วที่สุด: มันสะท้อนให้เห็นถึง "ธรรมชาติสด" ของภาษา และหนึ่งสามารถเริ่มเลือกหนึ่งเป็นหนึ่งในเนื้อหา เรียนรู้ผ่านเนื้อหาที่คุณจะมีขั้นตอนอย่างมากต่อการเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้นII) Variety of activities performed on a single unit of contentReading and listening are two extremely beneficial activities for language learning, but they are not the only ones. The more varied our approach to the learning material, the better. It is important to engage in activies that aim to activate the language in your brain, and also to keep yourself motivated. I will show you how I’ve optimized my language learning, and how you can do it as well.III) Variety of physical positions. It might surprise you quite a bit, but our body position and how we move it plays an important role in learning. In other words, the position of your body has an impact on your concentration, and thus on your capacity to retain new information. There are a number of actions we can carry out with our bodies, depending on the learning activity. I will talk about this extensively in my book.Principle 3: ConsistencyIn a process such as that of language learning, it is important to do the right things at the right time, and to do the things that are right for you. The rate and ease at which we acquire a language varies with time, and the path we follow should be consistent with this ever-changing rate of learning. I explained the progression through the various stages in the video I published two years ago about the path that I follow in order to reach advanced fluency in a given foreign language.Some things are exciting at first, but turn out to be boring later. Some are too difficult at the beginning, and thus not very effective, while they get easier with time. For example, listening to the radio at stage 1 is not of much use, but it becomes extremely beneficial at stages 2 and 3. Being consistent with your level and learning tastes is key to optimizing your language learning acquisition.In my book, I will tell you what learning methods work best for each phase.Principle 4: QualityI believe in the value of quality work. When one starts learning a language, one is confronted with a series of difficulties, and many aspects of the language might be discouraging. So, especially at the beginning, it is important to aim for quality in order to build a base – I call it the “language core” – on which we can then expand our knowledge in a language. It’s important to focus on small amounts of material and learn them thoroughly from the start.Here are some rules of thumb that one can follow:Work on short pieces or units of language: long texts or dialogues may cause you to lose focusWork 1-3 times a day, at regular intervalsVary your work: work on the same unit from different perspectivesVary your work according to a precise and effective time scheduleConcentrate your work: 30 minutes of highly concentrated study is 10 times more effective than two hours spent “multitasking” (or performing actions that we find boring and difficult)
Principle 5: Quantity
Once the independent learner has cleared the first hurdles, adding quantity is the right thing to do because learning becomes easier, and thus our enjoyment of the language and our mental stamina increase. We can spend much more time on real content, and that time is not restricted to language learning material anymore. We can talk with friends, watch TV and movies, read books. We are not deliberately spending time with the language anymore– we are using and enjoining it. We can spend countless, precious hours with the language.

Principle 6: Attitude
Learning a language to fluency is not only a matter of how well we can handle language learning materials, but also the result of other factors that are often underestimated or simply ignored. This includes psychological factors such as how relaxed we are in conversations, how open we are to receiving feedback whenever we make a mistake, and how open we are to new cultures. Given the same language material, the same ability to learn and the same method, the people who learn faster and better are those who start “exploring” sooner, and who are happy to make mistakes and learn from them. One can learn how to develop a great attitude towards language learning, and this can change things dramatically.

Principle 7: Curiosity
It is no surprise that most multilingual people are interested in other cultures and ways of living. Languages are vehicles of culture, and every language conveys a different vision of the world. Curiosity is what constantly pushes us to learn more about new cultures, new people and new things. Curiosity is intimately linked with motivation. Don’t be curious just about the language, but about everything that has to do with it: people, places, literature, cinema, and art. Curiosity about the world around me has fueled my will to reach fluency in other languages.

Principle 8: Flexibility
Flexibility is very important in learning. We must be flexible with our method, our tastes, our mistakes and our limits.

Be flexible with yourself and your limits. If we accept that human beings can’t be perfect, a huge load is lifted off our shoulders and the process of learning gets much easier. Many people don’t progress because they are mentally blocked, afraid to make mistakes. They wait for the moment where they will finally feel confident, and that moment will never come. Getting confident, throwing yourself out there, making mistakes, accepting and above all absorbing the feedback you get in return makes you learn faster and better. It might sound a paradox, but the people who end up speaking a language extremely well are those who made tons of mistakes, were corrected many times and appreciated and absorbed the feedback.

Be flexibile with your method. If you have developed a learning method, it should have a solid core, but it must also be flexible in two ways:

I) The method must adapt and change according to the language learning stage your are in.

II) Not all languages are the same, and your native tongue plays a huge role in the learning process, so you must adapt your method to each language.

Principle 9: Motivation
I like saying that having a Ferrari with no fuel is not having a Ferrari at all, because you can only look at it and can’t drive it. It is a dangerous delusion. I think practically everybody agrees that motivation is key to language learning, but that is not the point. The point is to identify the reasons why many language learners lack motivation, and to give valuable advice on how to keep the motivation up. Many start out with enthusiasm, but this enthusiasm quickly tapers off. This happens for a number of reasons. In my book, I will show you how to keep up your enthusiasm throughout all the stages of your language learning process with a few simple steps.

Stay tuned!

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คนปีหลังจาก "" วิธีการที่สมบูรณ์แบบที่จะเรียนรู้ภาษา แต่ฉันไม่คิดว่ามีคนใดคนหนึ่งวิธีการที่สมบูรณ์แบบ แต่มีบางหลักการสากลหนึ่งควรปฏิบัติตามเพื่อที่จะเรียนรู้ภาษาใน "ทางสมองเป็นมิตร" ได้. หลักการที่ 1: เวลาเวลาเป็นปัจจัยที่สำคัญในการเรียนรู้ภาษา มีข้อสงสัยว่าระยะเวลาที่เราใช้จ่ายในกิจกรรมการเรียนรู้ที่กำหนดมีผลกระทบอย่างมากต่อการเรียนรู้ของเราไม่มี หลายคนอาจจะคิดว่าเวลาที่เราใช้จ่ายกับภาษาที่ดีกว่า นั่นคือความจริงสำหรับจำนวนของผู้เรียน แต่ไม่ทั้งหมดของพวกเขา มันขึ้นอยู่กับรสนิยมของแต่ละบุคคลในการเรียนรู้, ความแข็งแกร่งทางจิตใจของพวกเขาในชีวิตประจำวันของพวกเขาและขั้นตอนที่พวกเขาพบตัวเองใน. ที่จุดเริ่มต้น (ระยะที่ 1) และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาถูก จำกัด มักจะใช้ของหนังสือที่กำหนดเนื้อหาของพวกเขาและ นอกจากนี้ยัง จำกัด เวลาที่เราใช้จ่ายในหนังสือเหล่านี้ นี้มักจะออกมาเป็นที่ท้าทายและไม่ได้โดยเฉพาะประสบการณ์ที่มีส่วนร่วมหรือที่น่าสนใจ ที่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่ผมเชื่อว่าระยะที่ 1 เป็นบิตเหมือนอยู่ที่เท้าของภูเขาสูงและได้รับไปด้านบนน่าจะเป็นการเดินทางที่ยาวนานและยาก ผมคิดว่าในขั้นตอนนี้จะดีกว่าที่จะเดินไปทีละขั้นตอนมากกว่าทำงาน. จำนวนหนึ่งที่จะปฏิบัติตามกฎในระหว่างขั้นตอนนี้คือการทำงานนิด ๆ หน่อย ๆ ทุกวัน คุณจะได้รับไปด้านบนของภูเขาขั้นตอนโดยขั้นตอน คุณอาจสงสัยว่า "นิด ๆ หน่อย ๆ " หมายถึง ผมปกติตั้งค่าเวลาพูด 25-30 นาทีวันละสองครั้ง เมื่อในตอนเช้าและครั้งเดียวในช่วงเย็น การทำงานกับหน่วยเวลาที่มีขนาดเล็กและสั้นวัสดุที่ช่วยให้สมองในการเก็บข้อมูลที่ดีกว่า ทำสิ่งที่ท้าทายมากขึ้นในตอนเช้าและอื่น ๆ สิ่งที่ "ผ่อนคลาย" ภายหลัง (การอ่านและการฟัง) และพบว่ามีตำแหน่งทางกายภาพที่เหมาะสมกับคุณตามวิธีการที่คุณจะเรียนรู้ ใช้เวลาที่มีคุณภาพมีความสำคัญที่จุดเริ่มต้น. หลักการที่ 2: วาไรตี้ต่างๆ กิจกรรมการเรียนรู้ของคุณเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะหลีกเลี่ยงการเบื่อได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่การทำซ้ำเป็นแม่ของกระบวนการเรียนรู้ทั้งหมดก็สามารถนำไปสู่ความเบื่อหน่ายถ้ามันจะกลายเป็นกลเกินไป. มีสามชนิดของความหลากหลายคือ: I) ความหลากหลายของวัสดุ: วัสดุที่แตกต่างกันของคุณมีสุขภาพดีและช่วยให้คุณมีแรงจูงใจ คุณสามารถติดหนึ่งทรัพยากรทางภาษาที่จุดเริ่มต้นและจากนั้นได้อย่างรวดเร็วไปยังคนอื่น ๆ คุณอาจพบบางแง่มุมของทรัพยากรการเรียนรู้ภาษาที่น่าสนใจและมีส่วนร่วมในขณะที่คนอื่นไม่ได้ ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณสามารถเลือกหนังสืออีกเล่มหนึ่งที่มีแง่มุมที่น่าสนใจอื่น ๆ และที่ทำให้ขึ้นสำหรับสิ่งที่หนังสือเล่มอื่น ๆ ที่ขาด เป้าหมายเป้าหมายสุดท้ายคือการเข้าถึงเนื้อหาที่แท้จริงโดยเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้มันสะท้อนให้เห็นถึง "ธรรมชาติสด" ของภาษาและสามารถเริ่มต้นการเลือกหนึ่งของคนที่เนื้อหา การเรียนรู้ผ่านเนื้อหาที่คุณสนใจเป็นขั้นตอนอย่างมากต่อการเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น. II) ความหลากหลายของกิจกรรมที่ดำเนินการในหน่วยเดียวของเนื้อหาการอ่านและการฟังเป็นสองกิจกรรมที่เป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับการเรียนรู้ภาษา แต่พวกเขาจะไม่ได้คนเดียว ต่างมากขึ้นวิธีการของเราที่จะวัสดุการเรียนรู้ที่ดีกว่า มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปิดใช้งานภาษาในสมองของคุณและยังเพื่อให้ตัวเองมีแรงจูงใจ ฉันจะแสดงวิธีการที่ดีที่สุดที่ฉันได้เรียนรู้ภาษาของฉันและวิธีการที่คุณสามารถทำมันได้เช่นกัน. III) วาไรตี้ของตำแหน่งทางกายภาพ มันอาจจะทำให้คุณประหลาดใจไม่น้อย แต่ตำแหน่งของร่างกายของเราและวิธีการที่เราย้ายไปมีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ ในคำอื่น ๆ ตำแหน่งของร่างกายของคุณมีผลกระทบกับความเข้มข้นของคุณและทำให้ความจุของคุณเพื่อเก็บข้อมูลใหม่ มีจำนวนของการกระทำที่เราสามารถดำเนินการกับร่างกายของเราขึ้นอยู่กับกิจกรรมการเรียนรู้ที่มี ฉันจะพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างกว้างขวางในหนังสือของฉัน. หลักการที่ 3: ความสอดคล้องในกระบวนการดังกล่าวเป็นที่ของการเรียนรู้ภาษาเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำสิ่งที่ถูกต้องในเวลาที่เหมาะสมและที่จะทำในสิ่งที่เหมาะสมสำหรับคุณ อัตราและความสะดวกที่เราได้รับภาษาแตกต่างกันกับเวลาและเส้นทางที่เราทำตามควรจะสอดคล้องกับอัตราที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาของการเรียนรู้ ผมอธิบายความก้าวหน้าผ่านขั้นตอนต่าง ๆ ในวิดีโอที่ผมตีพิมพ์หนังสือสองปีที่ผ่านมาเกี่ยวกับเส้นทางที่ผมปฏิบัติตามเพื่อที่จะไปถึงความคล่องแคล่วทันสมัยในภาษาต่างประเทศที่กำหนด. the บางสิ่งบางอย่างที่น่าตื่นเต้นในตอนแรก แต่กลายเป็นที่น่าเบื่อในภายหลัง บางคนมีความยากเกินไปที่จุดเริ่มต้นและทำให้ไม่ได้มีประสิทธิภาพมากในขณะที่พวกเขาได้รับง่ายขึ้นด้วยเวลา ยกตัวอย่างเช่นการฟังวิทยุในขั้นตอนที่ 1 ไม่ได้ใช้มาก แต่มันจะกลายเป็นประโยชน์อย่างมากในขั้นตอนที่ 2 และ 3 เป็นระดับที่สอดคล้องกับรสนิยมของคุณและการเรียนรู้เป็นกุญแจสำคัญในการเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้การเข้าซื้อกิจการภาษาของคุณ. ในหนังสือของฉันฉันจะ บอกคุณว่าวิธีการเรียนรู้ที่ดีที่สุดสำหรับการทำงานแต่ละขั้นตอน. หลักการที่ 4: คุณภาพผมเชื่อว่าในคุณค่าของการทำงานที่มีคุณภาพ เมื่อหนึ่งในการเริ่มต้นการเรียนรู้ภาษาหนึ่งคือการเผชิญหน้ากับชุดของความยากลำบากและหลาย ๆ ด้านของภาษาที่อาจจะท้อใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จุดเริ่มต้นมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมุ่งมั่นเพื่อคุณภาพเพื่อที่จะสร้างฐาน - ฉันเรียกมันว่า "หลักภาษา" - ซึ่งเราก็จะสามารถขยายความรู้ของเราในภาษา มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมุ่งเน้นไปที่จำนวนเงินขนาดเล็กของวัสดุและเรียนรู้ได้อย่างทั่วถึงจากการเริ่มต้น. ที่นี่มีกฎของหัวแม่มือที่หนึ่งมีความสามารถปฏิบัติตาม: งานชิ้นสั้นหรือหน่วยของภาษา: ข้อความยาวหรือการหารืออาจทำให้คุณสูญเสียความสำคัญการทำงาน1 3 ครั้งต่อวันในช่วงเวลาปกติแตกต่างกันการทำงานของคุณ: การทำงานในหน่วยเดียวกันจากมุมมองที่แตกต่างกันแตกต่างกันการทำงานของคุณตามเวลาที่แม่นยำและมีประสิทธิภาพในช่วงเวลาที่เข้มข้นการทำงานของคุณ: 30 นาทีของการศึกษามีความเข้มข้นสูงเป็น 10 ครั้งมีประสิทธิภาพมากขึ้นกว่าสองชั่วโมงใช้เวลา "มัลติทาสกิ้ง" (หรือดำเนินการที่เราพบที่น่าเบื่อและยาก) หลักการที่ 5: จำนวนเมื่อผู้เรียนที่เป็นอิสระได้เคลียร์อุปสรรคแรกเพิ่มปริมาณเป็นสิ่งที่ถูกต้องที่จะทำเพราะการเรียนรู้กลายเป็นเรื่องง่ายและทำให้ความสุขของภาษาของเราและของเราการเพิ่มขึ้นของความแข็งแกร่งทางจิต เราสามารถใช้เวลามากขึ้นในเนื้อหาจริงและเวลาที่ไม่ได้ จำกัด อยู่กับวัสดุการเรียนรู้ภาษาอีกต่อไป เราสามารถพูดคุยกับเพื่อน ๆ ดูทีวีและภาพยนตร์อ่านหนังสือ เราไม่ได้จงใจใช้เวลากับภาษา anymore- เราจะใช้และ enjoining มัน เราสามารถใช้จ่ายนับไม่ถ้วนชั่วโมงมีค่ากับภาษา. หลักการที่ 6: ทัศนคติการเรียนรู้ภาษาเพื่อความคล่องแคล่วไม่ได้เป็นเพียงเรื่องของวิธีการที่ดีที่เราสามารถจัดการกับวัสดุการเรียนรู้ภาษาแต่ยังเป็นผลมาจากปัจจัยอื่น ๆ ที่ได้รับการประเมินบ่อยหรือละเว้นเพียง ซึ่งรวมถึงปัจจัยทางจิตวิทยาเช่นวิธีผ่อนคลายเราอยู่ในการสนทนาวิธีเปิดเราจะได้รับการตอบรับทุกครั้งที่เราทำผิดพลาดและวิธีการเปิดเราจะวัฒนธรรมใหม่ ได้รับวัสดุที่ใช้ภาษาเดียวกันความสามารถในการเดียวกันในการเรียนรู้และวิธีการเดียวกันคนที่เรียนรู้ได้เร็วและดีกว่าผู้ที่เริ่มต้น "สำรวจ" เร็วและผู้ที่มีความสุขที่จะทำผิดพลาดและเรียนรู้จากพวกเขา หนึ่งสามารถเรียนรู้วิธีการพัฒนาทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาและนี้สามารถเปลี่ยนแปลงสิ่งต่างๆอย่างมาก. หลักการที่ 7: อยากรู้อยากเห็นมันเป็นที่น่าแปลกใจว่าคนที่พูดได้หลายภาษาส่วนใหญ่มีความสนใจในวัฒนธรรมอื่นๆ และวิธีการของการใช้ชีวิตที่ไม่มี ภาษาเป็นยานพาหนะของวัฒนธรรมและภาษาทุกบ่งบอกถึงความมีวิสัยทัศน์ที่แตกต่างกันของโลก อยากรู้อยากเห็นคือสิ่งที่ผลักดันอย่างต่อเนื่องเราเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวัฒนธรรมใหม่คนใหม่ ๆ และสิ่งใหม่ ๆ อยากรู้อยากเห็นมีการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับแรงจูงใจ อย่าแค่อยากรู้เกี่ยวกับภาษา แต่เกี่ยวกับทุกสิ่งที่จะทำอย่างไรกับมัน: คน, สถานที่, วรรณกรรม, ภาพยนตร์และศิลปะ อยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับโลกรอบ ๆ ตัวผมมีเชื้อเพลิงความประสงค์ของเราที่จะไปถึงความคล่องแคล่วในภาษาอื่น ๆ . หลักการที่ 8: ความยืดหยุ่นความยืดหยุ่นเป็นสิ่งที่สำคัญมากในการเรียนรู้ เราจะต้องมีความยืดหยุ่นกับวิธีการของเรารสนิยมของเราผิดพลาดของเราและข้อ จำกัด ของเรา. จะมีความยืดหยุ่นกับตัวเองและขีด จำกัด ของคุณ ถ้าเรายอมรับว่ามนุษย์ไม่สามารถที่สมบูรณ์แบบโหลดขนาดใหญ่ถูกยกออกจากไหล่ของเราและกระบวนการเรียนรู้ที่ได้รับง่ายมาก หลายคนไม่ได้มีความคืบหน้าเพราะพวกเขาถูกปิดกั้นจิตใจกลัวที่จะทำผิดพลาด พวกเขารอให้ช่วงเวลาที่พวกเขาก็จะรู้สึกมั่นใจและช่วงเวลาที่จะไม่มา การเดินทางมีความมั่นใจตัวเองขว้างปาออกมีการทำผิดพลาดยอมรับและเหนือสิ่งอื่นใดการดูดซับความคิดเห็นที่คุณได้รับผลตอบแทนที่ทำให้คุณเรียนรู้ได้เร็วและดีกว่า มันอาจจะฟังดูขัดแย้ง แต่คนที่จบลงด้วยการพูดภาษาได้ดีมากเป็นผู้ที่ทำตันของความผิดพลาดที่ได้รับการแก้ไขหลายครั้งและชื่นชมและดูดซึมได้ข้อเสนอแนะ. จะมีความยืดหยุ่นกับวิธีการของคุณ ถ้าคุณได้มีการพัฒนาวิธีการเรียนรู้ก็ควรจะมีหลักที่มั่นคง แต่ก็ยังต้องมีความยืดหยุ่นในสองวิธี: I) วิธีการที่จะต้องปรับตัวและเปลี่ยนแปลงไปตามขั้นตอนการเรียนรู้ภาษาอยู่ในของคุณ. II) ไม่ทุกภาษามี เดียวกันและภาษาพื้นเมืองของคุณมีบทบาทอย่างมากในกระบวนการเรียนรู้เพื่อให้คุณต้องปรับวิธีการของคุณไปแต่ละภาษา. หลักการที่ 9: แรงจูงใจผมชอบบอกว่ามีเฟอร์รารีกับน้ำมันเชื้อเพลิงไม่มีไม่ได้มีเฟอร์รารี่เลยเพราะคุณสามารถเพียงมองไปที่มันและไม่สามารถขับมัน มันเป็นความเข้าใจผิดที่เป็นอันตราย ผมคิดว่าในทางปฏิบัติทุกคนยอมรับว่าแรงจูงใจที่เป็นกุญแจสำคัญในการเรียนรู้ภาษา แต่ที่ไม่ได้จุด ประเด็นก็คือการระบุเหตุผลที่ว่าทำไมเรียนภาษาจำนวนมากขาดแรงจูงใจและให้คำแนะนำที่มีคุณค่าเกี่ยวกับวิธีการให้แรงจูงใจขึ้น หลายคนเริ่มต้นด้วยความกระตือรือร้น แต่ความกระตือรือร้นนี้ได้อย่างรวดเร็วชะลอออกไป นี้เกิดขึ้นสำหรับจำนวนของเหตุผล ในหนังสือของฉันฉันจะแสดงวิธีการเพื่อให้ทันความกระตือรือร้นของคุณตลอดทุกขั้นตอนของกระบวนการการเรียนรู้ภาษาของคุณด้วยขั้นตอนง่ายๆ. ติดตามความคืบหน้า!

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Y คนหลัง " " วิธีที่สมบูรณ์แบบเพื่อเรียนรู้ภาษา แต่ผมไม่คิดว่าจะมีผู้ใดวิธีที่สมบูรณ์แบบ . อย่างไรก็ตาม มีบางหลักสากลควรปฏิบัติตามเพื่อเรียนภาษาใน " สมอง Friendly way "

หลักการเวลา
เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนรู้ภาษามีข้อสงสัยว่าเวลาที่เราใช้จ่ายในกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีผลกระทบอย่างมากต่อการเรียนรู้ของเรา หลายคนอาจจะคิดว่าเวลาเราใช้กับภาษา ดีกว่า ที่เป็นจริงสำหรับจำนวนของผู้เรียน แต่ไม่ทั้งหมดของพวกเขา มันขึ้นอยู่กับรสนิยมของแต่ละบุคคลในเรื่องความแข็งแกร่งทางจิตของพวกเขา กิจวัตรประจำวันของพวกเขาและขั้นตอนที่พวกเขาพบตัวเองใน

ตอนแรก ( ระยะที่ 1 ) กิจกรรมการเรียนรู้ภาษามักจะ จำกัด การใช้หนังสือที่กำหนดเนื้อหา และยัง จํากัด เวลาที่เราใช้จ่ายในหนังสือเหล่านี้ นี้มักจะกลับกลายเป็นความท้าทายและไม่มีส่วนร่วม หรือประสบการณ์ที่น่าสนใจนั่นคือหนึ่งในเหตุผลที่ผมเชื่อว่า ระยะที่ 1 เป็นบิตเช่นอยู่ที่เท้าของภูเขาสูง และรับไปด้านบนดูเหมือนจะยาวนาน และเดินทางไปยาก ฉันคิดว่า ในขั้นตอนนี้ มันจะดีกว่าที่จะเดิน ทีละก้าว ทีละก้าว แทนที่จะวิ่ง

จำนวนหนึ่งกฎที่จะปฏิบัติตามในขั้นตอนนี้ก็คือ ทำงานนิด ๆหน่อย ๆทุกวัน คุณได้รับไปด้านบนของภูเขาขั้นตอนโดยขั้นตอนคุณอาจจะสงสัยว่า " เล็กน้อย " หมายถึง โดยปกติแล้วผมจะตั้งค่าเวลา พูด ไม่เกิน 30 นาที วันละ 2 ครั้ง ครั้งหนึ่งในตอนเช้าและอีกครั้งในตอนเย็น การทำงานกับหน่วยเวลาเล็กและสั้น วัสดุจะช่วยให้สมองจดจำข้อมูลได้ดีขึ้นทำสิ่งที่ท้าทายมากในตอนเช้า และ " ผ่อนคลาย " สิ่งต่อมา ( การอ่านและการฟัง ) และหาตำแหน่งทางกายภาพที่เหมาะสมกับคุณ ตามวิธีที่คุณจะเรียนรู้ เวลาคุณภาพต้องมาก่อนในตอนแรก


ที่แตกต่างหลากหลายหลักการที่ 2 : กิจกรรมการเรียนรู้ของคุณเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะหลีกเลี่ยงการได้รับเบื่อได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่การทำซ้ำเป็นแม่ของกระบวนการเรียนรู้มันสามารถนำไปสู่ความเบื่อหน่ายถ้ามันจะกลายเป็นมากเกินไปกล

มีสามประเภทต่าง ๆ :

i ) ความหลากหลายของวัสดุ : วัสดุที่แตกต่างของคุณมีสุขภาพดีและช่วยให้คุณมีแรงจูงใจ คุณสามารถติดภาษาหนึ่งทรัพยากรที่เริ่มต้นได้อย่างรวดเร็วและจากนั้นย้ายไปยังผู้อื่น คุณอาจพบลักษณะบางอย่างของภาษาแหล่งเรียนรู้ที่น่าสนใจและมีส่วนร่วม ในขณะที่คนอื่นไม่ได้ ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณสามารถเลือกหนังสือที่มีลักษณะที่น่าสนใจอื่น ๆที่สร้างขึ้นสำหรับสิ่งที่หนังสือเล่มอื่น ๆไม่มี เป้าหมายสุดท้ายเป้าหมายคือการเข้าถึงเนื้อหาที่แท้จริงให้เร็วที่สุด : มันสะท้อนให้เห็นถึง " ชีวิตธรรมชาติของภาษาและหนึ่งสามารถเริ่มต้น เลือก หนึ่ง เนื้อหาหนึ่ง การเรียนรู้ผ่านเนื้อหาที่คุณพบที่น่าสนใจเป็นอย่างมาก ก้าวไปสู่การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ .

2 ) ความหลากหลายของกิจกรรมในหน่วยเดียวของการอ่านเนื้อหา

และการฟังเป็นสองกิจกรรมที่เป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับการเรียนรู้ภาษา , แต่พวกเขาจะไม่ได้คนเดียว ยิ่งหลากหลายวิธีของเราวัสดุการเรียนรู้ที่ดีขึ้น มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปิดใช้งานภาษาใน สมอง ของคุณ และยัง เพื่อให้ตัวเองมีแรงจูงใจผมจะแสดงให้คุณเห็นว่าฉันเหมาะสมในการเรียนภาษา และวิธีที่คุณสามารถทำมันได้เป็นอย่างดี

3 ) ความหลากหลายของตำแหน่งทางกายภาพ มันอาจทำให้คุณประหลาดใจไม่น้อย แต่ตำแหน่งของร่างกายของเราและวิธีการที่เราย้ายมันมีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ ในคำอื่น ๆตำแหน่งของร่างกายของคุณมีผลกระทบต่อสมาธิของคุณ และดังนั้น ในความสามารถของคุณเพื่อเก็บข้อมูลใหม่มีจำนวนของการกระทำที่เราสามารถดำเนินการกับร่างกายของเราขึ้นอยู่กับกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ผมจะพูดถึงนี้อย่างกว้างขวางในหนังสือของฉัน

3
: หลักการความสอดคล้องในกระบวนการ เช่น การเรียนภาษาเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำสิ่งที่ถูกต้องในเวลาที่เหมาะสม และทำสิ่งที่ถูกต้องสำหรับคุณ อัตราและความสะดวกสบายที่เราได้รับเป็นภาษาแตกต่างกันกับเวลาและเส้นทางที่เราปฏิบัติตามควรสอดคล้องกับอัตราที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาของการเรียนรู้ ฉันอธิบายความก้าวหน้าผ่านขั้นตอนต่าง ๆในวิดีโอฉันตีพิมพ์สองปีที่ผ่านมาเกี่ยวกับเส้นทางที่ต้องปฏิบัติตามเพื่อให้เข้าถึงความสามารถขั้นสูงในการระบุภาษาต่างประเทศ

เรื่องตื่นเต้นในตอนแรก แต่กลับกลายเป็นน่าเบื่อในภายหลัง บางคนจะยากเกินไปในตอนแรกและดังนั้นจึงไม่ได้มีประสิทธิภาพมากในขณะที่พวกเขาได้ง่ายขึ้น ด้วยเวลา ตัวอย่าง ฟังวิทยุในขั้นที่ 1 คือไม่ใช้มาก แต่มันจะกลายเป็นประโยชน์อย่างมากในขั้นตอนที่ 2 และ 3 มีความสอดคล้องกับระดับของคุณและเรียนรู้รสชาติคือ คีย์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ภาษาของคุณซื้อ

ในหนังสือของฉัน , ผมจะบอกคุณว่า การเรียนรู้วิธีการทำงานที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละขั้นตอน หลักการคุณภาพ

4 :ฉันเชื่อในคุณค่าของงานคุณภาพ เมื่อเริ่มเรียนรู้ภาษาหนึ่งจะเผชิญกับชุดของปัญหา และหลาย ๆด้านของภาษาอาจจะท้อใจ . ดังนั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จุดเริ่มต้น มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมุ่งมั่นเพื่อคุณภาพเพื่อสร้างฐาน ( ผมเรียกมันว่า " หลักภาษา " ซึ่งที่เราสามารถขยายความรู้ของเราในภาษา