Step 7. Developing the FO's Managem

Step 7. Developing the FO's Management through Education and Action Learning
An essential part of community empowerment is to help educate the leaders and members in management principles covering planning, implementing, and monitoring their projects and programmes. The following empowerment methods may be useful:
• Educating. Organize formal and informal learning activities.
• Leading. Help the leaders to lead and to learn from their actions by reflection as a team.
• Mentoring and supporting. Help the members initially by mentoring or supporting them in their planning and implementation stages.
• Providing. Obtain the services of other stake holders, FOs, and VEWs in providing various services to nurture the FO in the early stages of development.
• Structuring. Help the FO to structure its meetings and various participative planning activities and to learn from their experience through reflection.
• Actualizing. Help them to reflect on the process of managing their FO. Learning by doing can help them in self-actualization.(For more details on empowerment, see Vogt and Murrell (1990).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนที่ 7 พัฒนาของโฟจัดการศึกษาและการเรียนรู้เป็นส่วนสำคัญของการเสริมสร้างพลังอำนาจของชุมชนจะช่วยให้รู้ผู้นำและสมาชิกในหลักการบริหารงานที่ครอบคลุมการวางแผน ดำเนินการ และการตรวจสอบโครงการและโปรแกรมของพวกเขา วิธีการเสริมสร้างพลังอำนาจต่อไปนี้อาจมีประโยชน์:•ให้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการ•นำ ผู้นำผู้นำ และ การเรียนรู้จากการกระทำของพวกเขา โดยสะท้อนเป็นทีมได้•ให้คำปรึกษาดูแล และสนับสนุน ช่วยสมาชิกเริ่มแรก โดยให้คำปรึกษาดูแล หรือสนับสนุนพวกเขาในขั้นตอนการวางแผนและการดำเนิน•ให้ ขอรับบริการของผู้ถือเงินเดิมพัน FOs และอื่น ๆ VEWs ในการให้บริการต่าง ๆ เพื่อรักษารวดเร็วในระยะแรก ๆ ของการพัฒนา•จัดโครงสร้าง รวดเร็วโครงสร้างของการประชุมและกิจกรรมวางแผน participative ต่าง ๆ และเรียนรู้จากประสบการณ์ของตนผ่านการสะท้อนได้• Actualizing ช่วยให้สะท้อนในกระบวนการของการจัดการความรวดเร็ว เรียนรู้ ด้วยการปฏิบัติสามารถช่วยพวกเขาใน self-actualization (หากต้องการรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับอำนาจ ดู Vogt และ Murrell (1990)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ 7 การพัฒนาบริหารจัดการ FO
ผ่านการศึกษาและการเรียนรู้การดำเนินการเป็นส่วนสำคัญของการสร้างพลังชุมชนที่จะช่วยให้ความรู้ผู้นำและสมาชิกในหลักการการจัดการที่ครอบคลุมการวางแผนการดำเนินการและการตรวจสอบโครงการของพวกเขาและโปรแกรม วิธีการเพิ่มขีดความสามารถดังต่อไปนี้อาจจะมีประโยชน์:
•การให้ความรู้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ.
•ชั้นนำ ช่วยให้ผู้นำที่จะนำและการเรียนรู้จากการกระทำของพวกเขาโดยการสะท้อนเป็นทีม.
•ให้คำปรึกษาและการสนับสนุน ช่วยให้สมาชิกแรกโดยการให้คำปรึกษาหรือการสนับสนุนพวกเขาในการวางแผนของพวกเขาและขั้นตอนการดำเนินการ.
•ให้ ได้รับบริการของผู้ถือหุ้นอื่น ๆ ที่ผตนและ VEWs ในการให้บริการที่หลากหลายเพื่อบำรุง FO ในขั้นเริ่มต้นของการพัฒนา.
•โครงสร้าง ช่วย FO โครงสร้างการประชุมและการมีส่วนร่วมในการวางแผนกิจกรรมต่างๆและการเรียนรู้จากประสบการณ์ของพวกเขาผ่านการสะท้อน.
• actualizing ช่วยให้พวกเขาที่จะสะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการในการจัดการของพวกเขา FO การเรียนรู้โดยการทำจะช่วยให้พวกเขาใน actualization ตัวเอง. (สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเพิ่มขีดความสามารถให้ดูโฟกท์และ Murrell (1990)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอนที่ 7 . การพัฒนาการจัดการข้อมูลผ่านการศึกษาและการเรียนรู้
เป็นส่วนสําคัญของการสร้างพลังชุมชนเพื่อช่วยให้การศึกษาแก่ผู้นำและสมาชิกในหลักการที่ครอบคลุมการวางแผน การปฏิบัติการ และติดตามความก้าวหน้าของโครงการและโครงการของพวกเขา วิธีการต่อไปนี้อาจจะมีประโยชน์ :
- สอน จัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ .
- ชั้นนำช่วยให้ผู้บริหารเพื่อนำและเรียนรู้จากการกระทำของตนเอง โดยสะท้อนเป็นทีม .
- ให้คำปรึกษาและสนับสนุน . ช่วยให้สมาชิกเริ่มโดยแอฟริกันหรือสนับสนุนพวกเขาในการวางแผนและขั้นตอนการดำเนินการ .
- ให้ การขอรับบริการของผู้ถือ หุ้นอื่น ๆ ความแข็งแรง และ vews ในการให้บริการต่าง ๆเพื่อรักษาสำหรับในขั้นตอนแรกของการพัฒนา .
- โครงสร้าง .ช่วย สำหรับโครงสร้างของการประชุมและกิจกรรมต่างๆ การวางแผนแบบมีส่วนร่วม และการเรียนรู้จากประสบการณ์ของพวกเขาผ่านการสะท้อน .
- actualizing . ช่วยให้พวกเขาเพื่อสะท้อนให้เห็นในกระบวนการของการจัดการของพวกเขาสำหรับ การเรียนรู้โดยการกระทำสามารถช่วยพวกเขาในการเข้าใจตนเอง สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการดูสาธิต และเมอร์เริลล์
( 1990 )