This way of looking at education is

This way of looking at education is radical, but it is not esoteric. It is exactly what Dewey tried to express, in very nonmystical language, in Democracy and Education (Dewey 1966). His vision of a democratic culture explicitly recognizes the expansion and reconstruction of human experience that is possible when people come together to shape their common good: Genuine democracy (not the present kind, where elections are a form of marketing or entertainment) allows us to transcend the limitations of our habitual understandings and beliefs as we engage each other in a shared pursuit of community. Holistic educators still have much to learn from Dewey, even as we seek a more spiritually informed understanding of human existence than his overly rational, social-scientific language permits.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีนี้ศึกษาคือรุนแรง แต่ไม่ลึกลับ แน่นอนคือ Dewey ที่พยายามในการแสดง ภาษามาก nonmystical ประชาธิปไตยและการศึกษา (Dewey 1966) พระวิสัยทัศน์ของวัฒนธรรมประชาธิปไตยอย่างชัดเจนรู้จักขยายการฟื้นฟูของประสบการณ์ของมนุษย์ที่เป็นไปได้เมื่อคนมารวมกันเพื่อรูปร่างของพวกเขาทั่วไปดี: ประชาธิปไตยของแท้ (ไม่มีชนิด รูปแบบของการตลาดหรือความบันเทิงเลือกตั้ง) ให้เรา transcend จำกัดเคยเปลี่ยนความเข้าใจและความเชื่อเราต่อสู้กันในการแสวงหาที่ใช้ร่วมกันของชุมชน นักการศึกษาแบบองค์รวมยังคงมีมากที่จะเรียนรู้จาก Dewey แม้เราแสวงหาความเข้าใจมากขึ้นกับข่าวสารของการดำรงอยู่มนุษย์กว่าเขามากเกินไปเชือด สังคมวิทยาศาสตร์ภาษาอนุญาตให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการมองการศึกษานี้เป็นความรุนแรง แต่ก็ไม่ได้เป็นความลับ มันเป็นสิ่งที่ดิวอี้พยายามที่จะแสดงในภาษา nonmystical มากในระบอบประชาธิปไตยและการศึกษา (ดิวอี้ 1966) วิสัยทัศน์ของว​​ัฒนธรรมประชาธิปไตยอย่างชัดเจนโดยคำนึงถึงการขยายตัวและการสร้างประสบการณ์ของมนุษย์ที่เป็นไปได้เมื่อมีคนมารวมกันเพื่อรูปร่างที่ดีร่วมกันของพวกเขาประชาธิปไตยแท้ (ไม่ใช่แบบปัจจุบันที่การเลือกตั้งเป็นรูปแบบของการตลาดหรือความบันเทิง) ช่วยให้เราที่จะก้าวข้าม ข้อ จำกัด ของความเข้าใจนิสัยของเราและความเชื่อที่เรามีส่วนร่วมกันในการแสวงหาร่วมกันของชุมชน การศึกษาแบบองค์รวมยังคงมีมากที่จะเรียนรู้จากดิวอี้แม้ในขณะที่เราพยายามทำความเข้าใจแจ้งเพิ่มเติมจิตวิญญาณของการดำรงอยู่ของมนุษย์กว่าเหตุผลมากเกินไปใบอนุญาตภาษาสังคมวิทยาศาสตร์ของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีนี้มองการศึกษาเป็นรุนแรง แต่มันก็ไม่ได้เป็นความลับ มันเป็นสิ่งที่ เดวีย์ พยายามที่จะแสดงออก ใน nonmystical มากภาษาในประชาธิปไตยและการศึกษาดิวอี้ 1966 ) วิสัยทัศน์ของเขาของวัฒนธรรมประชาธิปไตยยอมรับอย่างชัดเจน การขยายตัวและสร้างประสบการณ์มนุษย์ที่เป็นไปได้เมื่อคนมาร่วมกันให้รูปร่างของพวกเขาร่วมกันที่ดี :ประชาธิปไตยแท้ ( ไม่แสดงชนิดที่การเลือกตั้งเป็นรูปแบบหนึ่งของการตลาด หรือเพื่อความบันเทิง ) ช่วยให้เราสามารถเอาชนะข้อ จำกัด ของความเข้าใจและความเชื่อเป็นนิสัยของเราที่เราต่อสู้กันในการร่วมกันของชุมชน การศึกษาแบบองค์รวม ยังคงมีมากที่จะเรียนรู้จากดิวอี้ เช่นเดียวกับที่เราแสวงหาเพิ่มเติม spiritually ทราบความเข้าใจของการดำรงอยู่ของมนุษย์มากกว่าเขาถูกเชือดให้ภาษาทางวิทยาศาสตร์สังคม